常州職校排名前十名(常州排名前十的職業(yè)學(xué)校)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-07-21

高考結(jié)束了，

大學(xué)畢業(yè)了，

離別的季節(jié)，

作為學(xué)生最懷念的，

是那個(gè)寧愿自己說(shuō)不好，

但卻不能忍受別人說(shuō)句不的“母?！?！

那里的一草一木，你還記得嗎？

那里的一桌一椅，你還留戀嗎？

那里有我們的青春，如水般澄澈！

那里有我們的回憶，如山般蔥蘢！

為期10天的“最美校園”評(píng)選“職業(yè)學(xué)校篇”告一段落，通過(guò)我們壹傳播微信公眾號(hào)平臺(tái)，常州9所熱點(diǎn)職校展現(xiàn)了每所學(xué)校的獨(dú)特魅力，被2萬(wàn)多名網(wǎng)友“點(diǎn)贊”！在此，小編先向所有參與投票的師生、家長(zhǎng)以及校友們說(shuō)一聲，你們辛苦了！感謝你們的積極參與！

本次評(píng)選活動(dòng)，超過(guò)2萬(wàn)人次參與投票，活動(dòng)頁(yè)面訪問(wèn)量將近10萬(wàn)，將近有3000人在活動(dòng)頁(yè)面留言簽到。經(jīng)過(guò)激烈的票選，最美校園“職業(yè)學(xué)校篇”的評(píng)選結(jié)果如下：

學(xué)校堅(jiān)持秉承“用愛和知識(shí)守護(hù)生命”的校訓(xùn)，營(yíng)造“民主和諧，踏實(shí)進(jìn)取”校風(fēng)，7個(gè)五年制高職專業(yè)及中職護(hù)理專業(yè)，為醫(yī)衛(wèi)界輸送了不少優(yōu)秀人才。

學(xué)校秉承“修身立業(yè)”的校訓(xùn)，以“為三十歲成就事業(yè)作準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念，高度重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，建立了近百個(gè)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好。

學(xué)校秉承中國(guó)鐵路的火車頭精神和中國(guó)中車的企業(yè)精神，堅(jiān)守“為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，為教師事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為舉辦者創(chuàng)造價(jià)值，成為企業(yè)的“黃埔軍?！?。

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“用心極致追求卓越”的校訓(xùn)，“專注現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 培養(yǎng)國(guó)際化人才”的辦學(xué)定位，讓學(xué)校在旅游、餐飲、流通等服務(wù)業(yè)的杰出校友，比比皆是。

“進(jìn)德修業(yè) 科學(xué)育人”校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié) 求實(shí) 開拓創(chuàng)新”的校風(fēng)下培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀人才，成為常州市幼兒師資培養(yǎng)的搖籃。

學(xué)校秉承“厚德精技”的校訓(xùn)，“修德立業(yè) 篤實(shí)進(jìn)取”的校風(fēng)，積極為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送合格技術(shù)人才。

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學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風(fēng)，以“美文化”為核心，努力成為一個(gè)獨(dú)具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。

全校師生秉持“修德、篤學(xué)、創(chuàng)業(yè)”的校訓(xùn)，共同營(yíng)造“和諧、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先”的校風(fēng)，建設(shè)出凸顯職教特色、富于生命活力、充滿傳統(tǒng)底蘊(yùn)的校園文化。

學(xué)校堅(jiān)持“要求嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)”的辦學(xué)特點(diǎn)，“為學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值、為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、為社會(huì)創(chuàng)造效益”的辦學(xué)理念，廣大畢業(yè)生深受到企事業(yè)單位歡迎。

以上排名以投票數(shù)為準(zhǔn)

如果你問(wèn)什么是“最美校園”？或許每個(gè)人都有屬于自己的答案?？赡苁秋L(fēng)景、可能是師生、也可能是曾經(jīng)最愛的那堂課……

其實(shí)美不僅是教育發(fā)生的起點(diǎn)，也是教育抵達(dá)的目標(biāo)。它不僅以物質(zhì)形態(tài)滿足著教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，還無(wú)時(shí)無(wú)刻不以外在的形態(tài)影響著教師、學(xué)生的情感和心靈。

美，屬于每所學(xué)校，更屬于那個(gè)懷念母校的你！