遂寧二中是重點高中嗎(遂寧二中校長)

有八十年辦校歷史的遂寧二中，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，在堅定理想信念上下功夫，在加強品德教育上下功夫，在增長知識見識上下功夫，在增強綜合素質(zhì)上下功夫。不忘初心，堅守育人根本，銳意改革，培育出了一代又一代時代英才，在遂寧市基礎(chǔ)教育發(fā)展的道路上書寫下厚重的一筆。

八十載初心不改師道重遠

1938年，“衡陽私立仁愛初級中學(xué)”揣著繼承和發(fā)揚先進教育思想，挽救民族于危難的夢想在湖南成立。1944年，學(xué)校遷至遂寧，改名為“遂寧私立仁愛初級中學(xué)校”，這便是遂寧二中的前身。戰(zhàn)爭年代的學(xué)校舉步維艱，但始終辦學(xué)不輟。1952年，學(xué)校更名為“遂寧第二初級中學(xué)校”。2004年1月，學(xué)校被省教廳批準(zhǔn)為“省級示范性普通中學(xué)”2013年被省教廳命名為“四川省二級示范性普通高中”。遂寧二中特色教育由此肇始開篇。

新時期以來，學(xué)校始終銘記辦學(xué)宗旨，以“培仁愛之魂，育博雅之才”為己任，重新確立了“厚德弘毅、博雅通達”的校訓(xùn)，建立健全“五位一體”育人模式，逐步構(gòu)建起了具有遂寧二中特色的辦學(xué)格局。

藝術(shù)節(jié)

八十年滄桑巨變，遂寧二中一脈相承，師道重遠。在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校從“發(fā)展學(xué)生的學(xué)科思維，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生全面而有個性的發(fā)展”出發(fā)，制定了“學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師發(fā)展目標(biāo)、課程建設(shè)目標(biāo)”三級課程目標(biāo)，逐步構(gòu)建了具有遂寧二中特色的校本課程體系，并實施精英教育早期培養(yǎng)計劃（拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)）、技能型高考實施計劃和中等生提升計劃，積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗，一批又一批莘莘學(xué)子成長為基礎(chǔ)教育和各行各業(yè)的骨干棟梁。

新時代銳意進取碩果滿枝

如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)、打造優(yōu)勢學(xué)科、彰顯辦學(xué)優(yōu)勢、培養(yǎng)高質(zhì)量人才，是眾多學(xué)校深入思考并致力解決的共性問題。對此，遂寧二中進行了積極的探索實踐。學(xué)校遵循教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，在師資隊伍建設(shè)、黨的建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面不斷取得突破性進展。

重師資，強管理，育新人，教研學(xué)齊頭并進成績斐然。多年來，學(xué)校一貫堅持“教師是辦學(xué)第一核心資源”的理念，堅持“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮?！钡姆铰裕罅嵤┤瞬艔娦?zhàn)略，把師資隊伍建設(shè)作為保障和提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。采用“請進來，走出去”的教師成長策略，一方面把省內(nèi)外知名專家請進校門，組成導(dǎo)學(xué)團診斷教師工作，進行指導(dǎo)性培訓(xùn)，另一方面學(xué)校多方籌措資金鼓勵教師到省內(nèi)外先進學(xué)校學(xué)習(xí)。

學(xué)校開展研學(xué)活動

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

近年來，學(xué)校教育教學(xué)全面開花，獲得了教科研工作綜合考核、教改推進、教育科研、教育質(zhì)量監(jiān)測四個一等獎。同時先后榮獲了遂寧市教育系統(tǒng)先進集體、內(nèi)保保安工作先進集體、區(qū)縣教育局和市直屬公民辦學(xué)校目標(biāo)績效考核優(yōu)勝單位、四川省首屆“文軒教育杯”課本劇大賽市級評審二等獎、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動市級評審優(yōu)秀組織獎等獎項。教師個人獲得市級及以上榮譽100余人次，學(xué)生獲得國、省、市級榮譽120余人次。

縱橫開合，內(nèi)引外聯(lián)，打通多元特色育人新路。為使辦學(xué)特色更加鮮明，遂寧二中與川外成都學(xué)院合辦，成為全市首創(chuàng)雙外語教學(xué)的學(xué)校，借力知名高校資源，搭建與國外高校、文化交流平臺，促進多元文化融合，開闊了國際視野，奠定了學(xué)生高考、出國、就業(yè)優(yōu)勢。目前開設(shè)有日、韓、法、西班牙四個語種，共12個班，600多名學(xué)生，各班級平均分、優(yōu)生率遠超平行班。

小語種教學(xué)

2017年4月，市委、市政府決定以遂寧二中為龍頭，整合遂寧四中教育教學(xué)資源成立遂寧二中教育集團。集團成立以來，積極探索公辦學(xué)校新的發(fā)展模式、突破公辦學(xué)校發(fā)展瓶頸；積極構(gòu)建起現(xiàn)代教育集團治理結(jié)構(gòu)，充分整合集團教育資源，努力做大做強二中教育集團。濱江校區(qū)川劇教育特色和“國創(chuàng)班”辦學(xué)特色日益凸顯，川劇課本劇《花木蘭》參加四川省第三屆中小學(xué)川劇普及傳承展演活動榮獲一等獎和創(chuàng)新獎；鄭新宇等12名學(xué)生的硬筆書法作品在第九屆“飛翔中國”全國青少年書法大賽中榮獲一個特等獎、三個一等獎和八個二等獎。

此外，遂寧二中與遂寧應(yīng)用高級技工學(xué)校組建的高考技能班，現(xiàn)有計算機等6個專業(yè)，3個年級14個教學(xué)班，2019年招生241人。學(xué)校派出干部教師22人，任職管理及文化課程教學(xué)，為學(xué)生打通了又一條成才之路。

立潮頭育己樹人篤定前行

2017年4月，市教育局批準(zhǔn)成立遂寧二中教育集團，濱江校區(qū)在保持原有優(yōu)勢基礎(chǔ)上，與本部實施“三統(tǒng)一”“三融合”“三把關(guān)”，合力打造一所高起點的九年一貫制公立義務(wù)教育學(xué)校。

適逢新中國成立70周年的偉大歷史節(jié)點，又迎接學(xué)校教育集團化的歷史機遇，為順應(yīng)時代潮流，遂寧二中在堅守辦學(xué)初心的基礎(chǔ)上全面改善教育模式，推進教育改革的步伐堅實而有力。

校本教學(xué)

學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃總目標(biāo)是：完善設(shè)施建設(shè)，打造學(xué)校特色，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“仁愛弘毅篤行致遠”的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

育人先育己，強化教師隊伍建設(shè)一直走在前頭。教師隊伍必須遴選在教育教學(xué)或科研方面業(yè)績顯著，勤奮工作，師德高尚，富有創(chuàng)新精神的專業(yè)帶頭人，以學(xué)?！懊麕煿こ獭睘槠脚_，堅持“走出去，請進來”，加快完善“名師”的評選條件、職責(zé)與待遇，定期組織開展各項活動，通過重點培養(yǎng)、同伴互助、聚焦提升、全面發(fā)展，實現(xiàn)教師隊伍高品質(zhì)的提升。

創(chuàng)新學(xué)校管理，建立健全以科學(xué)、精細為內(nèi)核的管理機制，完善制度建設(shè)，進一步推動民主進程，讓制度文化為教育保駕護航。同時，積極探索“人文管理”機制，注意剛性執(zhí)行與柔性執(zhí)行相結(jié)合，約束與激勵相結(jié)合，執(zhí)行與教育相結(jié)合，以提升執(zhí)行實效，提高師生自我執(zhí)行、自我管理的水平，促進學(xué)校全體教師的融合，推進學(xué)校持續(xù)規(guī)范有序發(fā)展。

師生拔河比賽

樹人先立德，創(chuàng)新學(xué)校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。校園德育始終要圍繞“法制道德、人文文明、熱愛尊重和愛國主義、集體主義、社會主義的主題和旋律開展。目標(biāo)就是要把學(xué)生培養(yǎng)成為“四維（健康人、文明人、中國人、接班人）一體”的人。校園德育要堅持弘揚社會主義文化價值觀，培養(yǎng)學(xué)生對自然、對人生、對社會和生活的熱愛。

“站在新的歷史起點上，遂寧二中將認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不忘初心，篤定前行，為全面建成在四川省內(nèi)有一定影響的學(xué)校而不懈奮斗，書寫無愧于時代的嶄新篇章?！彼鞂幎悬h總支書記、校長鄒顯斌充滿激情地表示。

來源：遂報全媒體 彭梓君

編輯：王 瑞

責(zé)編：陸小曉

審核：周一帆

監(jiān)制：杜 波