高考狀元分享：如何從怕物理到高考滿分？
來源：好上學 ??時間：2023-07-21
一提及物理：估計很多同學會將其列為自己的弱科或者其中之一，那沒什么，換個角度，這能說明一個問題：在物理上你可以發(fā)現(xiàn)自己有最大的提升空間。
也有人會嘆息：說的輕巧，做起來談何容易？的確，任何提高或者進步都依賴于一個人的努力，但我想證實的是：物理滿分不只是個遙遠而美麗的夢！
同你們中的一些人一樣，對物理我也從害怕開始，因為它并非我的強項，而且作為女生，還額外承受著一種潛意識里的壓力，致使前半個高三我的物理一直在低谷徘徊，一百分的試卷經(jīng)常得八十多分，這一度使我很害怕。高考物理要占到理綜試卷的120分，拿這樣的成績?nèi)ビ痈呖冀Y果肯定會以失敗告終的，這就是6－1＝0理論。
于是我開始“惡補”物理，高三的一輪復習我感覺有些吃力，因為以前留下了太多的知識死角，我甚至連平衡力與作用力、反作用力的區(qū)別都搞不清楚。在這樣薄弱的物理基礎上，我付出了比別人多許多的努力，最后終于拿到了高考物理的滿分?？梢哉f，除了物理，沒有哪一科可以更好的見證我的高三。
但并不是每個人的付出和回報總成正比，這里面有很多規(guī)律可循，我只介紹幾種比較使用且有效的。
第一，“勿于浮沙筑高臺”——記憶基本知識點
很多同學感覺自己課本學得很“扎實”，上課也認真聽講，可就是考不好，我也有這樣的經(jīng)歷和感受。直到高三一輪復習我才發(fā)現(xiàn)問題所在，高一高二兩年沒有深入地理解基礎知識，只是機械地做題，不去思考回扣知識點，導致自己學的內(nèi)容像“空中花園”，而我又被這種假象所蒙蔽，自以為學的很好，但一走進總復習就嘗到了自己種下的苦果，雖然那時還不算晚，但是卻浪費了大量的時間和精力。
所以在此我提醒大家，在學新課時就要深入下去，只記憶幾個誰都會背的公式定理是行不通的，還要“順藤摸瓜”，做完題目及時回扣課本內(nèi)容，且把課本當作自己的根，經(jīng)常翻看課本，每一遍深入的閱讀都會帶給你“豁然開朗”的頓悟。
第二，“厚積而薄發(fā)”——重視積累
我們都知道學語言靠的是積累，其實物理也靠積累的。我的座右銘——“玉龍山不化憑千年雪，金沙江長流靠百條溪”告訴我，積累是成功路上的路基。既然如此，如何積累才是關鍵所在。這其中具體可感的要數(shù)錯題集和筆記了?？梢赃@么說，錯題集是我的法寶，筆記是我的左膀右臂。
錯題集其實很靈活，可以由著自己性子，不必格式化、套路化。我做錯題集幾乎不再仔細翻看，因為每整理一道錯題都會給我留下深刻的印象，而且寫到上面的東西我可以保證自己掌握了，這樣，做錯題集的目的就變成了規(guī)范解題和感悟反思了。用心去做，會用心收獲。
筆記更加隨意，我在課堂上先聽后記，作為考試的第一手資料，溫習一遍好似又重聽了一遍課堂內(nèi)容，事半功倍。但是，“三分鐘熱度”的現(xiàn)象很常見，關鍵在于持恒，但這是一個很好的挑戰(zhàn)自己的機會，希望大家能堅持到底。
第三，“學而不思則罔”——學貴在悟
記得看過這樣一句話：學生的差距不主要在于智力，而在于頓悟的能力。悟性高固然好，但悟性不好也無需灰心，須知頓悟能力是可以培養(yǎng)和提高的。學物理不在于做了多少題目，而在于掌握了多少方法。
針對一種類型的題目，加以比較分析，找到共性，悟到出題人在此出題的原因和意圖，也即變被動接受為主動吸收，感悟紛繁精美包裝下的相同內(nèi)涵，贏得頓悟后的喜悅。
總之，物理是一門規(guī)律性很強的學科，也是一門抽象的學科，但是只要大家能掌握其中方法規(guī)律（以后會慢慢涉及），不怕困難，并且肯付出努力，你們一定會主宰高考！
以上就是好上學為大家?guī)淼母呖紶钤窒恚喝绾螐呐挛锢淼礁呖紳M分？，希望能幫助到廣大考生！
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