蕭山二中簡(jiǎn)介(蕭山二中能上多少一本)

一個(gè)是倡導(dǎo)“以人為本，幸福發(fā)展”辦學(xué)理念的省內(nèi)首批一級(jí)特色示范高中，一個(gè)是全國(guó)首屈一指的師范類(lèi)院校。日前，兩者順利“聯(lián)姻”，成功舉行浙江師范大學(xué)附屬蕭山第二高級(jí)中學(xué)合作簽字授牌儀式。蕭山二中今后也有了自己的新名字：浙江師范大學(xué)附屬蕭山第二高級(jí)中學(xué)。

一次雙贏的合作

蕭山二中成為浙師大附屬中學(xué)后，意味著雙方都將有著不同程度的收獲。用一個(gè)比較時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，就是“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”。

根據(jù)協(xié)議，蕭山二中成為浙師大附中后，浙師大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)拓教師的視野，提升教師的教育教學(xué)管理能力，培養(yǎng)出更多的名、特、優(yōu)教師，全面提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，并向蕭山二中開(kāi)放浙江師范大學(xué)數(shù)字化資源接口，結(jié)合遠(yuǎn)程教學(xué)等方式，服務(wù)于二中教師培訓(xùn)。而蕭山二中，則將成為浙師大學(xué)子的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校的省、市名師也可以成為浙師大學(xué)科的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，真正實(shí)現(xiàn)合作的共贏。

“以后，我們學(xué)校的老師不僅可以更便利地去浙師大進(jìn)行培訓(xùn)，而且還有機(jī)會(huì)去浙師大擔(dān)任講師、導(dǎo)師等職務(wù)。這對(duì)學(xué)校師資力量的提升，無(wú)疑是十分有利的?！倍行ｉL(zhǎng)吳金爐堅(jiān)信，一所好的學(xué)校離不開(kāi)雄厚的師資力量，因此他對(duì)這一次合作信心滿(mǎn)滿(mǎn)。他在簽字授牌儀式上，如此描述此次合作的使命：“學(xué)校將用特色更濃、質(zhì)量更高、文化更優(yōu)這三個(gè)‘更’來(lái)寄托新的期望，和浙江師范大學(xué)開(kāi)展深度合作?！?/p>

根據(jù)雙方共同約定的工作方案，浙師大屆時(shí)會(huì)委派1名教育專(zhuān)家擔(dān)任附屬中學(xué)副校長(zhǎng)（兼職），協(xié)助二中制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教師培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展等各項(xiàng)工作。此外，還將在二中設(shè)立浙師大基礎(chǔ)教育研究基地和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心。而浙師大則在二中有了專(zhuān)屬的教育實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)基地。而無(wú)論是哪一方面，都對(duì)二中師資力量的提升十分有利。

校友歡呼：二中這是要崛起的趕腳

聽(tīng)到蕭山二中成為浙師大附屬中學(xué)的消息，二中的校友們坐不住了。他們?cè)诰W(wǎng)上歡呼：“母校越來(lái)越強(qiáng)悍了！”“二中這是要崛起的趕腳?！?/p>

2011年從二中畢業(yè)的晨晨聽(tīng)到這個(gè)消息后，特地回了一趟母校。母校的一草一木都讓她倍感親切。她說(shuō)，從二中畢業(yè)后一直關(guān)注著母校的消息，看到這幾年二中變得越來(lái)越好心里也是很高興的，尤其是省內(nèi)首批“一級(jí)特色示范高中”這個(gè)殊榮更是來(lái)之不易。早前聽(tīng)說(shuō)二中推行了“走班”教學(xué)，心里也挺向往的，如果能夠重讀一遍高中，一定可以使自己變得更優(yōu)秀些?，F(xiàn)在，二中成了浙師大的附屬中學(xué)，內(nèi)心感覺(jué)挺驕傲的！相信與浙師大合作的二中會(huì)越來(lái)越好、越來(lái)越強(qiáng)。

而許多二中學(xué)生可能不知道的是，母校的校長(zhǎng)吳金爐，當(dāng)年也是浙師大的學(xué)生，并且一直擔(dān)任著浙師大的特聘導(dǎo)師一職。吳校長(zhǎng)成為二中校長(zhǎng)后，曾經(jīng)多次牽線搭橋，促成二中與浙師大的合作。二中與浙師大，可謂淵源深厚。此次二中成為浙師大附屬中學(xué)，無(wú)論于公于私，似乎都是理所當(dāng)然的結(jié)果。