形象設計專業(yè)?？茖W校排名 平面設計專業(yè)比較好的專科學校有哪些

今天，好上學小編為大家?guī)砹诵蜗笤O計專業(yè)?？茖W校排名 平面設計專業(yè)比較好的專科學校有哪些，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

形象設計專業(yè)大學排名

形象設計專業(yè)大學排名如下：

在2022人物形象設計專業(yè)大學排名中，四川國際標榜職業(yè)學院排名第一位，重慶城市管理職業(yè)學院排名第二位，江蘇城市職業(yè)學院排名第三位，遼寧現(xiàn)代服務職業(yè)技術學院、廣東食品藥品職業(yè)學院、廣西理工職業(yè)技術學院的排名緊隨和弊其后。

形象設計師

是從美容、化妝、服裝設計等其他類職業(yè)中殲胡衍生而來，是現(xiàn)階段形象設計專業(yè)的杰出代表，從業(yè)余到專業(yè)，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人的外在形象。

莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語，我們的服飾與體態(tài)也會泄露我們過去的經(jīng)歷”。美麗的形象離不開設計，現(xiàn)階段人們對自我形象的關注度代表著一個國家和民族的經(jīng)濟實力及文明素養(yǎng)的氏棚攔發(fā)展水平。

隨著我國經(jīng)濟水平穩(wěn)步提高，人們參與的社會活動越來越豐富，而第一印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達自身優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng)，是很多人都面臨的問題。因而，市場在呼喚具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才來提升國人的形象力。

目標顧客包括模特、公關等擁有社交需求的人群和廣大愛美人士。從我國人物形象設計行業(yè)現(xiàn)狀來看，多年來我國人物形象設計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設計。而生活人物形象設計、職業(yè)人物形象設計領域還處于起步階段。

由于人們對人物形象個性設計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設計的個性化、多層次需求，使得人物形象設計已成為一種流行文化，被人們普遍認同和接受。

世界權威色彩形象顧問機構(gòu)colour me beautiful（簡稱CMB）是最專業(yè)權威的形象設計師機構(gòu)，形象設計師從業(yè)者都以能擁有CMB的顧問資格為榮。祺馨色彩是CMB中國的總部，劉紀輝是CMB亞洲首席色彩形象顧問。

平面設計專業(yè)比較好的?？茖W校有哪些

平面設計作為藝術設計專業(yè)的一大分支，很多英美藝術院校都開設了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術院校風格剖析，讓你找到適合自己的藝術院校！ 英國

中央圣馬丁藝術設計學院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術設計學院將平面設計定義為21世紀信息傳遞的載體，希望通過平面設計重新定義人們看待事物和行為處事的習慣。

通過創(chuàng)新形式加深對平面設計的理解，啟發(fā)思維。教學過程穿插技法學習和概念理論，讓學生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準備。

02 倫敦傳媒學院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學院下設兩個與平面設計相關的專業(yè)，分別是平面與媒體設計和品牌形象設計，兩個專業(yè)都開設本科和研究生階段課程。

平面與媒體設計專業(yè)：

更偏重于對視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應用兩個方面的知識進行學習。

平面與媒體設計專業(yè)：

學該專業(yè)的同學能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設計、服務設計、品牌和身份、廣告、新聞學、攝影、出版、公共關系、聲音藝術、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設計專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進行視覺設計，進而對品牌故事進行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達。

該專業(yè)的目的是將學生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。

愛丁堡大學 ｜重創(chuàng)意，強調(diào)突破

平面設計的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學認為平面設計應該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學依然鼓勵學生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達的平衡，是愛丁堡大學需要帶領同學們思考的問題。

04 金斯頓大學｜鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學對平面設計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學校非常支持學生表達自我想法，鼓勵學生廣泛涉獵與專業(yè)無關的知識，亦可專注于某個特定方向。

在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學排名中，金斯頓大學的設計與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學轉(zhuǎn)而將學習重點放在當代視覺藝術傳達上，深入培養(yǎng)學生平面設計的個人風格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學倡導學生對多元文化進行深入理解，認為在深刻理解文化的基礎上進行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學｜與行業(yè)與時俱進，課程內(nèi)顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學的平面設計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學習內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設計、交互設計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學的平面設計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認可。它是英國非常有權威的行業(yè)質(zhì)量標志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國

紐約視覺藝術學院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設計。

商業(yè)化，是SVA主動為自己貼上的標簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設計、視覺傳達原理等基礎開始培養(yǎng)本科學生的扎實而個性鮮明的設計功底。

并提供了豐富的課程讓同學們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設計、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設置清晰可見。

同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設計原則與立體裝置藝術表現(xiàn)進行最大化的嘗試性探索。

加州藝術學院｜日式風格的尾隨者，偏扁平化設計

加州藝術學院（CalArts），是眾多藝術學院中，受日本平面設計風格影響較深的一所，其學生作品整體偏向扁平化設計，茄租相對注重平面作品的視覺化表達，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關注。當然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設計的調(diào)研，平面空間的研究，到實現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導師無時不刻不會提醒同學回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術學院｜一直在平衡市場與藝術的關系

說美國藝術性最強的院校——馬里蘭藝術學院（MICA）平面設計商業(yè)，一點不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場需求引導藝術性創(chuàng)作，不做“無用設計”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設計尋求“商業(yè)-設計師-消費者”之間的視覺平衡點。

普瑞特藝術學院｜要有腦洞，注重設計元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。

但是Pratt的平面設計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關聯(lián)度最強的key Point，進而通過藝術性表達完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設計學院｜注重社會話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級的藝術設計類院校，為同學們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請羅德島，各位同學不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術設計功底，還需要在項目主題的設立、項目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。

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