高一補習(xí)班有用嗎，高一補習(xí)班哪里好

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　　高一補習(xí)班有用嗎?這需要具體問題具體分析。一般來說，高一的課程比較多，安排比較緊，甚至周末也要上課，學(xué)生可以用來補課的時間不多。但我認(rèn)為，如果學(xué)生確實有強烈的上進(jìn)心和求知欲，自己主動要求補課，則可以一試。

　　一、要抽出特定的時間和地點，可以不受干擾、心無旁騖的用來補課。

　　二、要找一位比較熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)情況的老師，最好是自己的任課老師，采取*輔導(dǎo)的方式。當(dāng)然，如果學(xué)生不喜歡這位老師，那就要多費心換別的老師。

　　三、要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，授之以漁。當(dāng)學(xué)生跟上進(jìn)度之后，他就可以自我提高了。

　　四、要注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生看到自己的學(xué)習(xí)成效之后，他的自信心和積極性就提上來了。以后他就會步入自主學(xué)習(xí)的良性軌道。

　　所以在高一階段，如果已經(jīng)決定學(xué)習(xí)理科，那就要對理科涉及到的學(xué)科進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科，課堂上課時間認(rèn)真去學(xué)習(xí)，課下補課也十分必要。通過課下補課，可以盡快補上所缺知識，在以后的學(xué)習(xí)中不會落后，也會更有信心。

　　高一補習(xí)班哪里好?

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