河北農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣 好不好
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-24
1、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)是河北省人民政府與教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局分別共建的省屬重點骨干大學(xué),國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,教育部卓越工程師、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃實施高校,河北省“雙一流”建設(shè)高校。
學(xué)校創(chuàng)建于1902年,是我國最早實施高等農(nóng)業(yè)教育的院校之一,河北省建立最早的高等院校,先后經(jīng)歷了直隸農(nóng)務(wù)學(xué)堂、直隸高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂、直隸公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、河北省立農(nóng)學(xué)院、河北農(nóng)學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等歷史時期。20世紀(jì)50年代,學(xué)校的森林系、畜牧獸醫(yī)系、農(nóng)田水利系分別整建制參與組建了北京林學(xué)院(現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué))、內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué))、武漢水利學(xué)院(現(xiàn)與武漢大學(xué)合并)。1995年與原河北林學(xué)院合并組建為新的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年原河北水產(chǎn)學(xué)校、原河北畜牧科技學(xué)校并入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
百年積淀,學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色。堅持“農(nóng)業(yè)教育非實習(xí)不能得真諦,非試驗不能探精微,實習(xí)試驗二者不可偏廢”的教學(xué)原則,秉承“崇德、務(wù)實、求是”的校訓(xùn),開創(chuàng)了享譽(yù)全國的“太行山道路”,培育了“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實、愛國為民”的“太行山精神”,多次受到黨和國家的肯定與表彰,成為高等教育的一面旗幟。
學(xué)校學(xué)科專業(yè)以服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的生物應(yīng)用技術(shù)、信息技術(shù)、智能裝備設(shè)計與制造為優(yōu)勢特色,“農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)”等多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展,具備學(xué)士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)體系。
學(xué)校堅持以立德樹人為根本任務(wù),將思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)實踐能力的復(fù)合應(yīng)用型高級專業(yè)人才。始終堅持實踐育人理念,全面實施“311”人才培養(yǎng)模式和學(xué)分制,率先在全國制定實施本科專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖。
2、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科評估結(jié)果
說明:此為第四輪學(xué)科評估結(jié)果,第五輪評估結(jié)果沒有向社會公開。
序號 | 學(xué)科名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 生物學(xué) | B- |
2 | 食品科學(xué)與工程 | B- |
3 | 作物學(xué) | B- |
4 | 園藝學(xué) | B- |
5 | 林學(xué) | B- |
6 | 風(fēng)景園林學(xué) | C+ |
7 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | C+ |
8 | 植物保護(hù) | C+ |
9 | 畜牧學(xué) | C+ |
10 | 農(nóng)業(yè)工程 | C |
11 | 獸醫(yī)學(xué) | C |
12 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | C |
13 | 生態(tài)學(xué) | C- |
3、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一流本科專業(yè)名單
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 生物技術(shù) | 國家級 | 2019 |
2 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 國家級 | 2019 |
3 | 食品科學(xué)與工程 | 國家級 | 2019 |
4 | 農(nóng)學(xué) | 國家級 | 2019 |
5 | 園藝 | 國家級 | 2019 |
6 | 林學(xué) | 國家級 | 2019 |
7 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 國家級 | 2019 |
8 | 土地資源管理 | 國家級 | 2019 |
9 | 植物保護(hù) | 國家級 | 2020 |
10 | 動物科學(xué) | 國家級 | 2020 |
11 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | 國家級 | 2020 |
12 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 國家級 | 2020 |
13 | 化學(xué) | 國家級 | 2020 |
14 | 車輛工程 | 國家級 | 2020 |
15 | 電子信息工程 | 國家級 | 2020 |
16 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 國家級 | 2021 |
17 | 農(nóng)業(yè)電氣化 | 國家級 | 2021 |
18 | 生物科學(xué) | 國家級 | 2021 |
19 | 會計學(xué) | 國家級 | 2021 |
20 | 食品質(zhì)量與安全 | 國家級 | 2021 |
21 | 電氣工程及其自動化 | 國家級 | 2021 |
22 | 動物醫(yī)學(xué) | 國家級 | 2021 |
23 | 種子科學(xué)與工程 | 國家級 | 2021 |
24 | 森林保護(hù) | 國家級 | 2021 |
25 | 生態(tài)學(xué) | 省級 | 2019 |
26 | 中獸醫(yī)學(xué) | 省級 | 2019 |
27 | 風(fēng)景園林 | 省級 | 2019 |
28 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 省級 | 2019 |
29 | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué) | 省級 | 2020 |
30 | 土木工程 | 省級 | 2020 |
31 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 省級 | 2020 |
32 | 法學(xué) | 省級 | 2020 |
33 | 園林 | 省級 | 2020 |
34 | 繪畫 | 省級 | 2020 |
35 | 英語 | 省級 | 2020 |
36 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 省級 | 2020 |
37 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 省級 | 2020 |
38 | 金融學(xué) | 省級 | 2020 |
39 | 化學(xué)工程與工藝 | 省級 | 2020 |
40 | 工商管理 | 省級 | 2020 |
41 | 工業(yè)設(shè)計 | 省級 | 2020 |
42 | 環(huán)境設(shè)計 | 省級 | 2020 |
43 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 省級 | 2020 |
44 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 | 省級 | 2021 |
45 | 制藥工程 | 省級 | 2021 |
46 | 環(huán)境科學(xué) | 省級 | 2021 |
47 | 生物工程 | 省級 | 2021 |
48 | 工程管理 | 省級 | 2021 |
49 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 省級 | 2021 |
4、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)友評價
1.宿舍內(nèi)部環(huán)境很好,很干凈衛(wèi)生。每個人都有自己的小櫥柜。屋里陳設(shè)有兩個桌子和凳子,可以自己放電腦桌,自己裝點宿舍。
2.環(huán)境還蠻好的,分兩個校區(qū)。新校區(qū)用一個字來概括就是“新”,可以用“遼闊”來形容,飯比一般學(xué)校要便宜好吃。
3.我是大二的,學(xué)機(jī)械,學(xué)校有兩個特點,一是歷史悠久,一是人多,主要有兩個校區(qū)構(gòu)成,東校為老校區(qū),學(xué)習(xí)氣氛很好,西校環(huán)境
4.在西校區(qū),是新校區(qū),環(huán)境挺好的,住宿條件也不錯,餐廳也挺好,還有服務(wù)區(qū)和超市。
5.相對于其他學(xué)校來說,農(nóng)大的校風(fēng)沒的說 很好,很樸實,住宿條件,宿舍都是高層,有電梯,六人間,有陽臺,有三張桌子。每個人有很多的書架和抽屜可以放東西,有網(wǎng)線,上網(wǎng)比較方便
6.挺好的,設(shè)備很好.校風(fēng)也很好
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