濟(jì)寧市第十五中學(xué)怎樣(濟(jì)寧十五中)

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 姬生輝 通訊員 楊恒奇

自2011年以來(lái)，8名學(xué)生成功考入西安交通大學(xué)少年科技班；特別是自2018年以來(lái)，共有5名學(xué)生順利被西安交通大學(xué)少年科技班錄取。西安交大少年班已經(jīng)成為了濟(jì)寧市第十五中學(xué)一張閃亮名片。

作為一所有著72年光輝歷程的名校，濟(jì)寧市第十五中學(xué)秉承“來(lái)為求知，去為棟梁”的育人理念，為社會(huì)培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀人才。在一屆屆十五中學(xué)子的眼中，母校就像是一座燈塔，指引著成長(zhǎng)成才的方向，助力他們向夢(mèng)想更高更遠(yuǎn)處起航。下面，讓我們走近六名濟(jì)寧市第十五中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，共同聆聽(tīng)他們的成長(zhǎng)成才故事，了解他們眼中的母校。

“母校是我夢(mèng)開始的地方”

孫浩天 2011年考入西安交通大學(xué)少年科技班

2011年，來(lái)自濟(jì)寧市第十五中學(xué)的孫浩天被西安交通大學(xué)少年科技班錄取時(shí)，在濟(jì)寧甚至山東省引起了不小的轟動(dòng)。繼孫浩天之后的9年時(shí)間里，濟(jì)寧市第十五中學(xué)又有七名學(xué)子先后被西安交大少年班錄取，進(jìn)一步提升了這所濟(jì)寧名校在全國(guó)的知名度。

回憶起孫浩天，班主任老師徐光印象深刻，“孫浩天在學(xué)習(xí)上有自己的一套方法。每次上課前，孫浩天已將新課程預(yù)習(xí)過(guò)了，在聽(tīng)講過(guò)程中更有目的性，他把更高層次的問(wèn)題單獨(dú)列出來(lái)，請(qǐng)教老師，“無(wú)形之中，他比其他學(xué)生掌握的知識(shí)多出很大一部分?！睕](méi)有人能一如既往地保持很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)低落時(shí)怎樣盡快將其克服是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，“狀態(tài)一般時(shí)，孫浩天會(huì)主動(dòng)找到老師，尋求最佳的解決方法。”

孫浩天的母親李霞告訴記者，從上初中一年級(jí)開始，兒子就開始為自己制定各種計(jì)劃。短至一星期，長(zhǎng)至一學(xué)期，在孫浩天臥室的墻壁上，每次都會(huì)看到最新的計(jì)劃單?！皾?jì)寧市第十五中學(xué)的老師都是非常敬業(yè)的，他們善于培養(yǎng)孩子的綜合能力和良好習(xí)慣，孫浩天就是最大的受益者之一。”

今年7月，從西安交通大學(xué)電氣自動(dòng)化專業(yè)碩士畢業(yè)后，孫浩天已進(jìn)入江蘇電網(wǎng)工作?！皾?jì)寧十五中不僅是我的母校，更是帶給我啟迪和激勵(lì)，是我夢(mèng)開始的地方?！睂O浩天坦言，初中四年的時(shí)光令他難忘，校長(zhǎng)在升旗儀式上的講話、老師課上課下的指導(dǎo)和同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)對(duì)他的成長(zhǎng)都是極大的幫助。“感謝母校，祝福母校的未來(lái)如遍地桃李般燦爛?！睂O浩天說(shuō)。

“四年十五中時(shí)光，是最珍貴記憶”

趙耀坤 2019年考入清華大學(xué)

9月24日中午11點(diǎn)40分，當(dāng)記者撥通趙耀坤的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，他剛結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)。作為清華大學(xué)物理系的一名大二學(xué)生，他依然保持著初中時(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)格，“學(xué)習(xí)的節(jié)奏要自己把握，最主要的是做到心中有計(jì)劃?！眲傔M(jìn)入大學(xué)二年級(jí)，趙耀坤已經(jīng)在為更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)作打算，“現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后想做研究工作”。

2019年，趙耀坤以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了自己的“清華夢(mèng)”。在他看來(lái)，除了高中三年的努力和拼搏，初中四年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段?！耙宦纷邅?lái)，感覺(jué)在濟(jì)寧十五中的四年時(shí)光是無(wú)比珍貴的，老師們不僅我在知識(shí)的海洋遨游，更讓我樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣。”

說(shuō)起母校的老師，趙耀坤坦言，每一位老師在教學(xué)上都很認(rèn)真，對(duì)每一位學(xué)生都非常負(fù)責(zé)?！罢n堂上，老師們認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真教授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)有疑問(wèn)，他們會(huì)不厭其煩地耐心講解?！敝两?，他仍然清晰記得，幾乎每次到老師辦公室，看到的都是老師們集體討論教學(xué)工作的場(chǎng)景，“老師們?nèi)硇牡貙Ｗ⒂诮虒W(xué)，專注于讓每一名學(xué)生更加優(yōu)秀?！?/p>

初一新生入學(xué)的第一堂課上，班主任說(shuō)的一句話讓趙耀坤印象深刻：人生是一張自己作畫的紙，只有不斷努力，才會(huì)繪出最美麗的色彩。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，趙耀坤是一名性格內(nèi)向、不太擅長(zhǎng)交際的男孩，在濟(jì)寧十五中的四年中，他在老師支持和鼓勵(lì)下積極參加各類學(xué)校活動(dòng)，不僅性格變得開朗陽(yáng)光，也更加自信?！袄蠋煿膭?lì)我們充分發(fā)揮自主性，參與班級(jí)管理、參加學(xué)校活動(dòng)，在做的過(guò)程中，也鍛煉了每一個(gè)人的綜合能力?！?/p>

“感謝母校四年的培養(yǎng)，祝福母校越來(lái)越好?！壁w耀坤希望，更多的優(yōu)秀學(xué)子加入濟(jì)寧十五中，大家共同努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“學(xué)習(xí)是一件有使命感的事”

郭思成 2019年考入西安交通大學(xué)少年科技班

2019年3月初，西安交通大學(xué)公布2019年少年科技班錄取名單，濟(jì)寧市第十五中學(xué)14歲學(xué)生郭思成從3000多名考生中脫穎而出，以高于分?jǐn)?shù)線近40分的優(yōu)異成績(jī)被順利錄取。這也是濟(jì)寧市2019年(首批)唯一一位初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

“學(xué)習(xí)是一件非常有使命感的事情，貴在每天堅(jiān)持下來(lái)積少成多?！痹诠汲煽磥?lái)，學(xué)習(xí)要有一股“巧”勁。上午6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，郭思成有著自己的見(jiàn)解，“學(xué)習(xí)需要自己安排好時(shí)間，不能太疲勞。”郭思成說(shuō)，每天要保證7個(gè)小時(shí)的睡眠，每個(gè)課間與同學(xué)做做游戲，吃完晚飯去操場(chǎng)跑步……學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中是一個(gè)良好的開始。

“保持好的狀態(tài)，才能在課堂中更專心的聽(tīng)課?！惫汲杀ＷC每天的聽(tīng)課質(zhì)量，認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，“只要緊跟老師講的內(nèi)容，用心完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然水到渠成?！?/p>

“郭思成從小是一個(gè)特別自律和堅(jiān)持的孩子?！惫汲傻哪赣H錢愛(ài)琴說(shuō)，孩子特別善于總結(jié)問(wèn)題，在郭思成的書桌上，總是貼滿了各種各樣的記事條。每當(dāng)遇到錯(cuò)題，他就會(huì)把錯(cuò)的原因總結(jié)下來(lái)，然后寫成紙條貼在書桌上，時(shí)刻提醒自己。

班主任徐林見(jiàn)證了郭思成的成長(zhǎng)，“很多大人都做不到的事情，他能堅(jiān)持下來(lái)?！毙炝痔寡裕汲杉译x學(xué)校有30多分鐘的路程，不管遇到怎樣的惡劣天氣，他都每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室自主學(xué)習(xí)。

“成長(zhǎng)路上，有幸成為十五中的一員”

王天澤 2020年考入西安交通大學(xué)少年科技班

2020年，濟(jì)寧市第十五中學(xué)有兩名學(xué)生成功考入西安交通大學(xué)少年科技班，15歲的王天澤是其中之一?！皾?jì)寧十五中是一所非常好的學(xué)校，每一位老師教學(xué)水平都很高，對(duì)學(xué)生非常熱情?！蓖跆鞚捎∠笞钌羁痰氖菍W(xué)校因材施教和關(guān)注每一名學(xué)生的理念，“學(xué)校實(shí)施的分層教學(xué)是一大亮點(diǎn)，老師從不同學(xué)習(xí)層面的學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，讓每一位同學(xué)都感覺(jué)到自己在進(jìn)步。”

“學(xué)校十分注重文明禮儀教育和良好行為的養(yǎng)成教育，同時(shí)會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)?！蓖跆鞚商寡裕趯W(xué)校老師和家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)下，他養(yǎng)成了非常規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“每天早上6點(diǎn)起床，高效利用課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)?！蓖跆鞚蛇€非常善于給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，“首先給自己制定一個(gè)大目標(biāo)，然后將其分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并付諸行動(dòng)將它們變成現(xiàn)實(shí)?！蔽靼步淮笊倌昕萍及嗟目荚囎⒅鼐C合能力的考核，正是因?yàn)樵趯W(xué)校四年的練就的多項(xiàng)“技能”，讓王天澤一路過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

“孩子能取得現(xiàn)有的成績(jī)離不開學(xué)校和老師的教導(dǎo)，老師們真可謂毫無(wú)保留地付出，這讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)?！闭f(shuō)起濟(jì)寧十五中，王天澤的母親趙玲坦言，學(xué)校老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚。學(xué)校和老師關(guān)注每一名學(xué)生，學(xué)生的小事情就是老師的大事情。同時(shí)，學(xué)校對(duì)孩子的思想教育、素質(zhì)教育也特別重視。

“成長(zhǎng)路上，有幸成為濟(jì)寧十五中的一員。無(wú)論走到哪里，我都為自己曾經(jīng)是一名濟(jì)寧十五中人感到自豪。”王天澤說(shuō)。

“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”

韓明皓 2020年考入西安交通大學(xué)少年科技班

作為2020年被西安交通大學(xué)少年科技班錄取的另一名濟(jì)寧市第十五中學(xué)學(xué)子，韓明皓學(xué)習(xí)中有著自己的方式方法?！盁o(wú)論是解一道題，還是獲取新的知識(shí)，我都能感到進(jìn)步的充實(shí)感，對(duì)學(xué)習(xí)有著追求新知與提升自我的渴望，自然也就有了源源不斷的動(dòng)力，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加輕松。”韓明皓告訴記者。

“韓明皓成績(jī)優(yōu)異，并且非常穩(wěn)定。從初一開始，大大小小的考試，基本都是班級(jí)第一、也考過(guò)年級(jí)第一?！痹诎嘀魅瓮跷牟ㄑ壑?，韓明皓對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度非常端正，對(duì)于不同的解題思路，會(huì)積極地提出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，他善于利用在學(xué)校的點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)并超前完成作業(yè)，“他知道自己想要什么，有想法，有動(dòng)力?！?/p>

濟(jì)寧市第十五中學(xué)校長(zhǎng)周喆直說(shuō)，學(xué)校秉承“一切都是為了促進(jìn)每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”教育的理念和“來(lái)為求知，去為棟梁”的育人理念，堅(jiān)持“全面發(fā)展 個(gè)性特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃的培育使學(xué)生在行為規(guī)范、公民基本素養(yǎng)、審美能力、合作意識(shí)、體質(zhì)健康以及自我約束、自我管理、自我激勵(lì)、自主學(xué)習(xí)等方面有明顯提高，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

同時(shí)，學(xué)校營(yíng)造積極、創(chuàng)新的德育氛圍，構(gòu)建有特色的德育工作體系，實(shí)行適合學(xué)生的教育，改造和更新教育觀念和教育行為，遵循教育規(guī)律，充分激發(fā)教育發(fā)展的生機(jī)活力，努力培養(yǎng)和塑造具有鮮明特色、獨(dú)特人格、卓越才能的學(xué)生。

在這里，成為自己期待的樣子

梁靜怡 濟(jì)寧市第十五中學(xué)南校區(qū)初四6班學(xué)生

14歲的梁靜怡是濟(jì)寧市第十五中學(xué)南校區(qū)初四6班的一名學(xué)生，在老師眼中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好學(xué)生；在父母眼中，她是一名文靜懂事、從不需督促學(xué)習(xí)的好孩子；而在她自己看來(lái)，能夠成為濟(jì)寧市第十五中學(xué)眾多學(xué)子中的一員，是莫大的幸福和驕傲。在濟(jì)寧市第十五中學(xué)的校園，梁靜怡快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，成為了自己期待中的樣子。

“我們的校園是非常神奇的！每次走進(jìn)學(xué)校、坐在教室內(nèi)，我都能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率特別高?！绷红o怡笑著說(shuō)，學(xué)校里的每一位老師都是知識(shí)淵博、關(guān)心學(xué)生、和藹可親的。“課堂上，老師會(huì)從同學(xué)們的實(shí)際情況出發(fā)，精準(zhǔn)把握講課的節(jié)奏，每堂課都特別高效。”梁靜怡深知，老師們課堂上的高效教學(xué)背后，是非常認(rèn)真甚至嚴(yán)苛的備課過(guò)程。

“在學(xué)習(xí)之外，學(xué)校為我們營(yíng)造了多元的校園文化，各種活動(dòng)繽紛多彩，讓同學(xué)們樂(lè)于參與其中?！绷红o怡告訴記者，班主任老師經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行人生觀教育，幫助他們樹立目標(biāo)，指導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范的習(xí)慣。同時(shí)，在師生之間的溝通中完全沒(méi)有任何距離，老師和學(xué)生的交流是雙向的。

在梁靜怡的父親梁先生看來(lái)，濟(jì)寧市第十五中學(xué)是一所學(xué)風(fēng)、教風(fēng)一流的學(xué)校。老師們不僅敬業(yè)奉獻(xiàn)，更多的是關(guān)注到孩子們成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)他們不斷追求卓越?！敖衲晔罴倨陂g，班主任田老師為每名學(xué)生都親手寫了一封信。在給女兒的信中，有對(duì)她積極參與班級(jí)建設(shè)的感謝、有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)提出了一些可行性的建議，我和孩子看后都非常感動(dòng)?！绷合壬嬖V記者，在濟(jì)寧十五中，老師總能發(fā)現(xiàn)每一名孩子的優(yōu)點(diǎn)，培育他們成為最優(yōu)秀的自己。

“每一名學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，而我們要做的就是通過(guò)因材施教，讓他們各盡其才，幫助他們提升學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的幸福感，并和學(xué)生共同成長(zhǎng)?！睗?jì)寧市第十五中學(xué)初四6班班主任田蕾的話道出了所有老師的心聲。

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