高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)小貼士，高中數(shù)學(xué)技巧
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
????不管是文科還是理科的同學(xué)，相信看到數(shù)學(xué)的表情都是苦惱的，痛苦的。那么如何化解在高三階段對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的苦惱，如何能夠跟高效的掌握數(shù)學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)呢，接下來(lái)請(qǐng)看我們的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)小貼士。
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????1.合理有效的針對(duì)性練習(xí)練習(xí)應(yīng)具有針對(duì)性、同步性，如果見(jiàn)題就做常常起不到鞏固作用，效益低、效果差;還要學(xué)?會(huì)限時(shí)完成，才能提高效率，增強(qiáng)緊迫感，不至于形成拖拉作風(fēng);正確對(duì)待難題，即使做不出，也應(yīng)該明確此刻的收獲不一定小，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上已經(jīng)鞏固了相關(guān)知識(shí)與方法，達(dá)到了一定的目的，不能因此影響信心。遇到困難問(wèn)題，應(yīng)先自己思考，?實(shí)在沒(méi)有頭緒要及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，防止問(wèn)題積累，降低學(xué)習(xí)熱情。
????2.提高基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用
在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，?又要將高中數(shù)學(xué)合理分類(lèi)。分類(lèi)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是按照課本大章節(jié)進(jìn)行?分類(lèi)即可。
高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，會(huì)有聽(tīng)了沒(méi)辦法記，記了來(lái)不及聽(tīng)的無(wú)所適從現(xiàn)象，但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，那就應(yīng)該記關(guān)鍵思路和結(jié)論，不要面面俱到，課后整理筆記，因?yàn)檫@也是再學(xué)習(xí)的過(guò)程。?再談做題，做題大家都認(rèn)為是高三復(fù)習(xí)的主旋律，其實(shí)不是的。不論對(duì)于哪種層次的學(xué)生，看題思考才是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的主旋律?？搭}主要是看你不會(huì)做的題，?做錯(cuò)的題，?尤其是卡住你的那一個(gè)步驟。為什么答案中這道題這個(gè)步驟這么寫(xiě)，?為什么用這個(gè)公式。?這個(gè)公式是從那幾個(gè)條件確立的，它的出現(xiàn)時(shí)為了解決什么問(wèn)題。這是思考方向。很多同學(xué)都有這個(gè)問(wèn)題，題目不會(huì)做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，后面都會(huì)。這就是因?yàn)闆](méi)有找到應(yīng)用的要點(diǎn)。
????3.夯實(shí)基礎(chǔ)的重點(diǎn)方法
特別是基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開(kāi)始，不要求快，?要復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié)，掌握一個(gè)章節(jié)。具體的方法是，先看公式，背熟，然后看課后習(xí)題，用題來(lái)思考怎么解，不要計(jì)算，只要思考就好，?然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過(guò)程和應(yīng)用案例。?特別注意這些知識(shí)點(diǎn)為什么產(chǎn)生的。如*、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系。而函數(shù)就是立足于*。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這么去理解，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快?就能掌握。但記住，一定要循序漸進(jìn)，不能著急。對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，要做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必?須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，?糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思：反思題意，防止?誤解;反思過(guò)程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個(gè)問(wèn)題，還有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海!
????4.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
???(1)建立知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的書(shū)要有9或10本，以書(shū)為單位建立知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)點(diǎn)太多，可以以章節(jié)為單位建立。這樣復(fù)習(xí)時(shí)也比較方便。建立知識(shí)結(jié)構(gòu)圖時(shí)要注意概念必須清楚明了，公式完全準(zhǔn)確，要保證基礎(chǔ)知識(shí)部分掌握充分。
???(2)題型總結(jié)
已經(jīng)建立了知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，可以根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖或者在知識(shí)結(jié)構(gòu)圖上面標(biāo)注基本題型，這樣在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)有題型的展示更有利于知識(shí)點(diǎn)的鞏固。
???(3)對(duì)解答題進(jìn)行整理
可以通過(guò)第一輪復(fù)習(xí)時(shí)老師的講解，進(jìn)行記錄，也可以通過(guò)試卷和習(xí)題的練習(xí)。把解答題相關(guān)的考點(diǎn)或題型整理出來(lái)，這樣在之后的復(fù)習(xí)中會(huì)更加有側(cè)重點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間，提高復(fù)習(xí)的效率。
???(4)每天至少練習(xí)兩道題
每天至少練習(xí)兩道題，以高考的規(guī)范進(jìn)行答題，主要是按照得分的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)，這樣可以清楚、明了的知道自己的薄弱點(diǎn)在哪里，哪些知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠透徹。
???(5)準(zhǔn)備兩個(gè)本
這兩個(gè)本一個(gè)是改錯(cuò)本，一個(gè)是筆記本。改錯(cuò)本是針對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行歸納總結(jié)的。筆記本是用來(lái)記錄老師逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這份筆記一定要記好，這是整個(gè)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是有技巧，當(dāng)你掌握了技巧的時(shí)候，接下來(lái)需要的就是不斷的練習(xí)與鞏固了，不斷地在解題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，從而提高自己的思維以及解題速度。這樣才能更快地完成高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，從而為備戰(zhàn)高考節(jié)省一定的時(shí)間。
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