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32年的堅守 一人一村一輩子

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-30

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32年的堅守 一人一村一輩子

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  “金色的魚鉤……”云南落松地小學(xué)里,五年級的七個孩子端正地坐在教室里,脖子上掛著紅領(lǐng)巾,稚嫩的聲音一字一頓。
  
  而此刻講臺上站著的,認真盯著孩子們讀書的就是農(nóng)加貴老師。一身樸素的打扮,皺紋爬上了他黝黑的臉龐。農(nóng)加貴和其他普通老師和村民沒什么不同,你很難想象這就是一位“全國模范教師”,還有許許多多的稱號和榮譽落在他有些佝僂的脊背上。
  
  32年的堅守,無論是誰都會心生敬意,但農(nóng)加貴最初的想法不過是想找份教職補貼家用。
  
  村子的希望
  
  農(nóng)加貴家中有四個兄弟,自己讀到高二就因貧困輟學(xué)。當(dāng)時他的四叔農(nóng)春盛打聽到麻風(fēng)村需要一位民辦教師,農(nóng)加貴想去執(zhí)教但遭到父母反對。
  
  農(nóng)加貴當(dāng)時心中并非沒有懼意。在醫(yī)生領(lǐng)著他到村口時,看到泥濘的小路,荒草幾乎沒過膝蓋,深山幽谷人跡罕至?!爱?dāng)時我就想跑?!鞭r(nóng)加貴說。
  
  最終讓他下定決心的是當(dāng)時無助的孩子們,他們健康活潑,美好年華才剛剛開始。本該讀書的年紀(jì),村子里卻沒人教,也許就是這股憐憫之心戰(zhàn)勝了恐懼,農(nóng)加貴決定留下來。
  
  這一留,就是32年。對這個偏僻的小村寨來說,他是孩子們唯一的希望。
  
  落松地小學(xué)的老校區(qū)在村口,用磚壘砌的房外簡單刷了白漆,時間一長,就被雨水沖刷得一干二凈,露出其內(nèi)歪歪扭扭的磚塊,茂密的植被擋住了陽光,室內(nèi)采光不好。
  
  1992年,村里最后一個麻風(fēng)病人痊愈,學(xué)校也從山腳下原是診所的舊址移到了村內(nèi)的新址。
  
  最初,*撥了2000元,所有的一磚一瓦都是農(nóng)加貴和村民一起砌出來的,村民們沒有工具,就把家里炒菜用的鍋鏟拿來用?!爸钡浆F(xiàn)在我都不能忘記這些,那段時間太難了。”說到這里,農(nóng)加貴目光灼灼。
  
  現(xiàn)在,落松地小學(xué)翻新了一遍又一遍,圖書、球場、數(shù)字化的媒體設(shè)備都進了校園。
  
  會什么就教什么,需要什么就學(xué)什么
  
  原北寧中心學(xué)校校長黃座富,既是農(nóng)加貴的上級,也是多年的好友。談起農(nóng)加貴的教學(xué)情況,他說:“全校只有農(nóng)加貴一名教師,他是學(xué)生的教師、廚師、心理輔導(dǎo)員?!倍嗄陙磙r(nóng)加貴一直采用復(fù)式教學(xué)法,在一個班講完課后布置習(xí)題或留下探究問題,再到另一個班去上新課。
  
  操場上,13名學(xué)生整齊地排成兩列,人手一個籃球,微微蹲低,左三下右三下,籃球在孩子們的手間交替,汗滴順著孩子們的額頭滑落,女孩子的劉海隨著動作一起一伏。所有人都微抿著嘴唇,專注而認真。
  
  農(nóng)加貴說這是籃球操,是當(dāng)時獲得最美鄉(xiāng)村教師獎時,前往浙江在一所學(xué)校里看到的。他當(dāng)時就錄下來,回來教給孩子們。孩子們聰明好學(xué),幾天就學(xué)會了。“這個地方的小孩太聽話了,你只要教他們什么新鮮的東西,他們就很喜歡學(xué)?!?br/>  
  30多年來,農(nóng)加貴一個人教了小學(xué)的所有科目,甚至是專業(yè)性較強的音樂、美術(shù)、體育。他會什么就教什么,即使不會的,他也總想方設(shè)法尋找各種資源,比如拷貝一些學(xué)生喜歡的歌曲放在電視上讓他們學(xué)著唱,還會帶著學(xué)生做一些簡單的科學(xué)實驗。新的數(shù)字化、媒體化教學(xué)工具出現(xiàn),他也總是積極地學(xué)習(xí)。
  
  “村民們離不開我,我也離不開他們”
  
  上課之余,農(nóng)加貴和村民們結(jié)下了深厚的情誼。1986年,村民除了*每月給農(nóng)加貴的19元補貼,還自發(fā)地每月給他湊35元。那一分一角的情誼,經(jīng)過醫(yī)生消毒后輾轉(zhuǎn)到農(nóng)加貴的手上,他感慨萬分。
  
  農(nóng)加貴似乎也沒有什么別的愛好,唯獨對電器機械有一份喜愛。他運用自己的電器知識幫助村民,從最初修手表,到后來慢慢修起了收音機、錄音機、電視機。
  
  “村民們離不開我,我也離不開他們?!鞭r(nóng)加貴說。
  
  在第三十個教師節(jié)的時候,農(nóng)加貴被評為“黨和人民的好老師”。有一個老師問他:到底怎么樣的老師才是好老師?
  
  “哪個好哪個不好不是個人說了算,你就自然而然地做,十年二十年三十年后學(xué)生和家長還在想著你,社會上家長和學(xué)生對老師的評價才是最好的評價?!彼@樣答。
  
  如今,落松地村的基礎(chǔ)教育小學(xué)階段,入學(xué)率百分之百,一個輟學(xué)的都沒有,但落松地小學(xué)依然只有農(nóng)加貴一位老師。

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