小學(xué)生逆天作文 網(wǎng)友：自愧不如
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
近日，一篇6年級(jí)學(xué)生的作文成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。這篇題為《第一次奮進(jìn)》的作文，仔細(xì)讀完，網(wǎng)友直呼“神邏輯”、“要逆天”！
老師在微博曬出這篇作文后，立即引爆熱點(diǎn)。
網(wǎng)友感嘆文筆太好了！
第一句就被迷住了
這文筆，仿佛詩(shī)人
甚至有人讀到了魯迅，
有人感受到了《情人》
……
有很多成年人被這份純真的感情打動(dòng)
操心的阿姨叔叔們呼吁
老師把他的座位換回去吧
有人已陷入回憶
想起初中時(shí)候的自己
那時(shí)候看著那個(gè)女生也真像身上帶著光
……
有人請(qǐng)教育兒經(jīng)驗(yàn)
有人自愧不如
我連吞噬的噬字都不會(huì)寫
……
更多的人已經(jīng)成了他的粉絲
這個(gè)文筆了得的小學(xué)生到底是誰(shuí)？
這已不是這個(gè)文筆了得的小學(xué)生的第一篇引起轟動(dòng)的文章。
之前老師布置周記，主題自定，他起的題目是《沙漏》。文章主要是講，他在觀察沙漏流逝的過(guò)程中，思考時(shí)間的意義。
“但對(duì)人而言，沙粒不斷墜落的過(guò)程就象征著光陰的流逝，但也不能單單認(rèn)為這是自己的失去。如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時(shí)間的話，時(shí)光確實(shí)從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話，那么，我一直都未曾失去過(guò)時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間?！?br/>
這篇作文在老師的微博曬出后，迅速走紅，短短幾個(gè)小時(shí)，已收獲1萬(wàn)評(píng)論、5萬(wàn)轉(zhuǎn)發(fā)和10萬(wàn)點(diǎn)贊，并被許多微博大V爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在這位小學(xué)生的眼中，人越活時(shí)間越多。是這樣嗎？看完這篇作文，批改中的老師就陷入了思考，所以將這段文字曬在了微博上。
看到這樣的“神邏輯”，連韓寒的亭林鎮(zhèn)工作室也主動(dòng)幫忙打call：
小邵能寫出這樣的文字，并非妙筆偶得。老師在微博上透露，這位小朋友是《三體》的忠實(shí)粉絲。
“他是個(gè)特立獨(dú)行的男孩，熱愛(ài)閱讀和寫作，尤其喜歡看歷史和科幻。他以前還寫過(guò)弗洛伊德《夢(mèng)的解析》讀后感，點(diǎn)評(píng)過(guò)《萬(wàn)歷十五年》?！崩蠋熣f(shuō)。
小邵對(duì)任何自己感興趣的知識(shí)，都愿意花大把時(shí)間閱讀和學(xué)習(xí)。從一年級(jí)起，他就在父親的引領(lǐng)下讀《道德經(jīng)》，算是啟蒙學(xué)習(xí)，由父親給他講解。四年級(jí)時(shí)，他就能把《道德經(jīng)》全部背出來(lái)了。
五年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，他每天中午都會(huì)有一定的冥想時(shí)間，用來(lái)反思自己、思考未來(lái)的方向，以及一些自己感興趣的事情。“因?yàn)槲蚁Ｍ磥?lái)的自己更優(yōu)秀，對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)都有價(jià)值?！毙∩壅f(shuō)。
最近，小邵在看的書，是王小波文集，以及科幻作家埃塞克艾西莫夫的書。
因?yàn)橄矚g科幻，他給偶像劉慈欣寫過(guò)一封信：
帕斯卡說(shuō)：
“人不過(guò)是一根葦草，是自然界里最脆弱的東西，但他是一根能思考的葦草。我們的全部尊嚴(yán)就在于能思考?！?br/>
浸潤(rùn)于書中的人生必然會(huì)擁有一份與眾不同的豐厚和深刻。
祝福小邵同學(xué)，為這名6年級(jí)的小學(xué)生鼓掌！
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