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教育部部長(zhǎng)陳寶生:將出5招措施為學(xué)生減負(fù)

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了教育部部長(zhǎng)陳寶生:將出5招措施為學(xué)生減負(fù)相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
教育部部長(zhǎng)陳寶生:將出5招措施為學(xué)生減負(fù)

上午10時(shí),十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議新聞中心在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì)。教育部部長(zhǎng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。

在談到學(xué)生“減負(fù)令”下學(xué)生負(fù)擔(dān)是否越減越重的問題時(shí),陳寶生表示,減負(fù)問題在今年“兩會(huì)”引起了各方面的濃厚興趣和高度關(guān)注,可以說“減負(fù)”是一個(gè)熱詞,不僅是熱詞,還是長(zhǎng)期以來各方面高度關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),這些年,我們已經(jīng)邁出了重大的步伐,取得了一定的效果。但是,這個(gè)問題始終沒有徹底解決,原因是多方面的,每一個(gè)人心里面都有一本帳,都知道總體上負(fù)擔(dān)為什么沒減下來,都知道自己孩子的負(fù)擔(dān)是誰(shuí)加上去的,我想,每個(gè)家長(zhǎng)心里清楚,每個(gè)老師心里清楚。這里我要講清楚一些概念,一個(gè)是什么叫負(fù)擔(dān)?我們講的負(fù)擔(dān),減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),指的是違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,超出教學(xué)大綱、額外增加的這一部分,我們把它叫做負(fù)擔(dān)。在這個(gè)以內(nèi)的,我們把它叫做課業(yè)、學(xué)業(yè),叫做必須付出的努力。這一點(diǎn),我覺得在這兒我們應(yīng)當(dāng)把它區(qū)分一下。不然誰(shuí)都講負(fù)擔(dān),但是很多人講的負(fù)擔(dān)又不是同一個(gè)負(fù)擔(dān),我們要減的是這個(gè)負(fù)擔(dān)。

陳寶生說,下一步,我們將按照這樣的理念,堅(jiān)定不移地推進(jìn)減負(fù)工作。我想減負(fù)這個(gè)事不光是教育戰(zhàn)線的事,是整個(gè)社會(huì)的事。減負(fù)、負(fù)擔(dān)這個(gè)問題,不僅僅是一個(gè)教育問題,它還是一個(gè)社會(huì)問題,需要各方面合作、共同努力。減負(fù),從哪些方面減?要從以下幾方面減:

一是從學(xué)校減,叫做從學(xué)校教學(xué)減負(fù)。這些年,我們對(duì)學(xué)校減負(fù)已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)展,有人講叫作“校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)”,這個(gè)話反映了一定的實(shí)際,但也有偏頗。偏頗在哪里?我們有一些減負(fù)措施是“一刀切”的,有一些減負(fù)辦法是簡(jiǎn)單化的,它的效果值得評(píng)估。學(xué)校減負(fù),主要是加強(qiáng)科學(xué)管理,把減負(fù)的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),作為一個(gè)突出問題來解決。這是一個(gè)渠道。

二是校外減負(fù)。主要是規(guī)范教育秩序,治理整頓各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教育事業(yè)發(fā)展的必要補(bǔ)充,我們現(xiàn)在要整頓的是違規(guī)的這一塊,超前教、超前學(xué),違規(guī)辦學(xué)、沒有資質(zhì)辦學(xué),整頓治理的是這一塊,這一塊負(fù)擔(dān)很大、很重,叫做學(xué)生痛恨、家長(zhǎng)無奈、機(jī)構(gòu)賺錢。這種狀況是不允許的。

三是考試評(píng)價(jià)減負(fù)。考試評(píng)價(jià)減負(fù)就是要改變?cè)u(píng)價(jià)方式,完善學(xué)業(yè)考試辦法,建立素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)制度,不允許以分?jǐn)?shù)高低對(duì)學(xué)生排名,不允許炒作高考狀元。這是考試評(píng)價(jià)減負(fù)。指揮棒要讓它正確起來。

四是老師教學(xué)減負(fù)。老師要按照大綱足額授課,絕不允許課上不講課下講、課上少講課后講,甚至鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參加培訓(xùn)。

五是家長(zhǎng)和社會(huì)減負(fù)。我覺得整個(gè)社會(huì)都要提高教育素養(yǎng),樹立正確的成才觀、成功觀,這樣使得我們減負(fù)工作有一個(gè)正確的思想基礎(chǔ)。這些年大家知道,各種成功學(xué)、各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告滿天飛,帶來的結(jié)果就是家長(zhǎng)的口袋空了,學(xué)生的負(fù)擔(dān)重了,學(xué)校的教學(xué)秩序亂了。所以,有一些不符合教育規(guī)律、不符合孩子健康成長(zhǎng)需求的理念到處流傳,給家長(zhǎng)*焦慮,給孩子*負(fù)擔(dān),這種現(xiàn)象絕不允許。我們?nèi)鐣?huì)都要提高自己的教育素養(yǎng),不要盲目追求那些成功學(xué),那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)炫耀的培訓(xùn)成績(jī)單、廣告、廣告詞,很多都是雞湯加忽悠。雞湯喝得眾人醉,錯(cuò)把忽悠當(dāng)翡翠,這是不行的,不聽忠告聽忽悠,負(fù)擔(dān)增加人人愁。所以,我們要改變這種狀況,要提高教育素養(yǎng),不要聽信那些似是而非的理念,要按照教育規(guī)律辦事,按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律來辦事,讓他們健康成長(zhǎng)。

陳寶生表示,從這五個(gè)方面減負(fù),這個(gè)問題是可以解決的。其中有兩個(gè)關(guān)鍵措施:一是要砍斷教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)方面的聯(lián)系紐帶,這個(gè)一定要割斷。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以搞各種培訓(xùn),但是不能搞超前教學(xué)、超綱教學(xué),義務(wù)教育階段涉及的各科都不能搞,要割斷這個(gè)。還要割斷各類考試、考評(píng)、競(jìng)賽成績(jī)和招生的聯(lián)系,不把它作為招生的憑據(jù)。公辦學(xué)校不準(zhǔn)搶生源,用這些辦法逐步減輕負(fù)擔(dān)。二是綜合治理,我們會(huì)建立起一個(gè)健康的教育秩序,構(gòu)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)逐步降下來。在這個(gè)地方,我也呼吁一下,我們給學(xué)生要減輕負(fù)擔(dān),要給老師也減輕負(fù)擔(dān),現(xiàn)在老師負(fù)擔(dān)是很重的,各種填表、各種考評(píng)、各種比賽、各種評(píng)估,壓的有些老師喘不過氣來。在這里我要呼吁,要把時(shí)間還給老師,學(xué)校要拒絕各種“表叔”“表哥”——拿著表來了,要填表,各種表,必要的表要填,現(xiàn)在是表太多了,基層把這個(gè)叫做“表叔”“表哥”。學(xué)校要拒絕它們,讓老師有足夠的時(shí)間和精力研究教學(xué)、備課充電、提高素質(zhì)、提高質(zhì)量。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼慕逃坎块L(zhǎng)陳寶生:將出5招措施為學(xué)生減負(fù),希望能幫助到廣大考生!

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