綠城育華

來源：好上學 ??時間：2022-08-02

教育是共同富裕的托底工程，是滿足市民基本需要的民生工程，是營造良好發(fā)展環(huán)境的基礎(chǔ)工程。杭州市第十三次黨代會上，“推動公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡，大力發(fā)展人民滿意的教育，讓更多孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育”，被列為“朝著共同富裕目標大步邁進，打造共享幸福的新天堂”標志性成果之一。圍繞省黨代會精神、教育共富理念的學習要求，杭州市教育局與杭報集團杭州網(wǎng)共同策劃推出《奮進新時代共筑教育夢》系列網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。

本期一起來看看杭州綠城育華學校的教育共富實踐。

1993年杭州綠城育華學校從大塔兒巷出發(fā)，短短數(shù)十年已經(jīng)成長為浙江省重點中學，浙江省首批一級特色示范學校，杭州市首批教育國際化示范學校，杭州市首批“美麗學?！?，杭州市唯一一所市直屬的純民辦學校，中國大陸唯一一所全球寄宿聯(lián)盟會員學校，中國素質(zhì)教育先進學校。2020年作為全國唯一入選的一所民辦高中還榮登教育部普通高中新課程和新教材實施國家級示范區(qū)和示范校名單。

本期《奮進新時代共筑教育夢》的主人公是杭州綠城育華學校杭州綠城育華學校第二支部紀檢委員吳驍琳，她帶我們走進校園，介紹綠城育華為奮力推進中國特色社會主義共同富裕先行，省域現(xiàn)代化先行的教育樣板奮斗不息而貢獻力量。

匯集各方力量“共筑教育夢”

提供更優(yōu)質(zhì)、更美好的教育平臺

“中國共產(chǎn)黨浙江省第十五次代表大會明確提出的‘兩個先行’的奮斗目標。具體到教育領(lǐng)域督促我們要為實現(xiàn)‘教育共富先行和教育現(xiàn)代化先行’而奮斗?！眳球斄照f。

“我所理解的‘教育共富’就是要匯集各方力量‘共筑教育夢’。并給予學生和家長更豐富、更多元的教育選擇，提供更優(yōu)質(zhì)、更美好的教育平臺?！?

杭州綠城育華學校作為杭城唯一一所市直屬民辦學校，一貫致力于為杭州的美好教育和教育共富添磚加瓦?！拔倚１帧型饧嫒?、多元發(fā)展’的辦學理念，無論是在‘走班制’‘導師制’的教學實踐中，還是在海納百川的國際文化節(jié)的交流中。無論是在走進大學、走進社會的研學活動中，還是在豐富多彩的綜合實踐課程中，我們始終走在前列，勇于創(chuàng)新?！?

“現(xiàn)在作為首批全國百所‘雙新’示范校之一，我校又致力于發(fā)揮在普通高中新課程新教材實施中的示范引領(lǐng)作用，不斷深化課程改革、探索教學模式轉(zhuǎn)變，并成功舉辦了國家級的‘雙新’展示活動?！眳球斄战榻B。

“作為一名黨員教師，未來，我將抓住‘雙新’教育改革的有利契機，不斷的打磨自身，強大自我，為實現(xiàn)教育共富作出自己的貢獻。”

豐富、多元的教育選擇

打造讓學生走向世界的舞臺

課程是學生發(fā)展的終身基石，教育教學是學校的根本任務(wù)，課程建設(shè)是教育教學中的重要一環(huán)。“所以綠城育華學校高一學生的課表里，除了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等必修課，還有兩門必修課程——勞動課以及綜合實踐課程?！眳球斄战榻B。

由課堂學科教學而衍生出的研究性學習課題，成為綠城育華綜合實踐課程的主要內(nèi)容。例如，與數(shù)學學科緊密相關(guān)的《決策與最優(yōu)化課程》、與化學學科緊密相關(guān)的《葡萄酒釀制與文化研究》、與地理相關(guān)的《京杭大運河自然和人文考察》、與歷史、數(shù)學、美術(shù)相關(guān)的《杭州南宋建筑探究》等等。

教育國際化是學生走向世界的舞臺?！皩W校自2007年正式成為DSD學校（具備開展DSD德語項目、舉行DSD德語考試資格的學校），目前是浙江省第一所、杭州市唯一一所經(jīng)德國國外學校教育司批準認證的DSD學校。2014年，西班牙語首次作為我校的高中生的可選語言提供，2018年，我們被塞萬提斯學院認證為DELE青少年考試（西班牙語作為外語文憑）的考試中心，這是浙江省唯一的考試中心。學校多年來以‘中外兼容、多元發(fā)展’為辦學特色，已經(jīng)與二十多所國際名校結(jié)成姐妹學校。”