諸暨專科學(xué)校排名榜 諸暨榮懷學(xué)校怎么樣?

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南華大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)入口

一、 南華大學(xué) 教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口 南華大學(xué) 教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。
二、南華大學(xué)簡介
南華大學(xué) 是國家工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局、 中國核工業(yè)集團(tuán)公司 與湖南省人民*共建的綜合性大學(xué)。學(xué)校由中南工學(xué)院與衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建，核工業(yè)第六研究所并入，是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位，是本科一批招生院校。學(xué)校坐落在湖南省衡陽市，現(xiàn)有紅湘和雨母兩個校區(qū)。

在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“明德、博學(xué)、 求是 、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚“勤勉務(wù)實、甘于奉獻(xiàn)、剛健自強、敢為人先”的南華精神，始終堅持立德樹人、堅持以本為本，堅持本科教學(xué)中心地位，不斷推進(jìn)事業(yè)全面發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校依據(jù)“教學(xué)研究型大學(xué)”的辦學(xué)定位，明確了“特色鮮明、國內(nèi)一流、具有國際影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，確立了本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校形成了以工學(xué)、醫(yī)學(xué)為主，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有直屬學(xué)院18個，直屬型附屬醫(yī)院6所（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院、附屬長沙市中心醫(yī)院和附屬公共衛(wèi)生醫(yī)院），協(xié)作型附屬醫(yī)院11所，研究生協(xié)作培養(yǎng)單位25個。設(shè)有本科專業(yè)68個， 一級學(xué)科 碩士學(xué)位授權(quán)點25個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別19種；一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個；一級學(xué)科博士后科研流動站3個。學(xué)校面向全國（含港澳臺）以及世界部分國家和地區(qū)招生?，F(xiàn)有學(xué)生6萬余人，其中全日制本科生35000余人，博士、碩士研究生4000余人，國際學(xué)生560余人，成人教育本?？粕?萬人。

校本部現(xiàn)有教職工2316人，其中專任教師1771人；直屬型附屬醫(yī)院臨床教師2960人。共有教授、主任醫(yī)師等正高職稱人員943人， 副高職稱 人員1258人；有國家國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊、部省級創(chuàng)新團(tuán)隊、省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊、省級教學(xué)團(tuán)隊14個；有國家級突出貢獻(xiàn)中青年專家、“”專家、 國家杰出青年基金 獲得者、*特聘教授、享受 國凱譽衫務(wù)院*特殊津貼 專家等100余名，有省部級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀中青年專家等260余名。

學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)、國防重點專業(yè)和緊缺專業(yè)、卓越計劃專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)15個，國家級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心、實踐教育基地7個，國家級精品課程和精品開虛瞎放課程3門。有省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等29個，綜合性實習(xí)基地425個。

學(xué)校擁有核能與核安全示范型國際科技合作基地、建筑環(huán)境氣載污染物治理與放射性防護(hù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、全國首批國家核應(yīng)急宣傳和培訓(xùn)基地、國家核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援隊、全國核科普教育基地，湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省部級重點實驗室/研究中心30個、湖南省院士工作站3個、省級科研基地16個、行業(yè)重點實驗室13個；擁有國家國防支撐學(xué)科和省級重點學(xué)科10個、國家國防特色學(xué)科5個。學(xué)校先后承擔(dān)“863”計劃、“973”計劃、 國家自然科學(xué)基金 重大研究計劃、國家自然科學(xué)基金重點、科技部重大專項、國防基礎(chǔ)研究計劃、核能開發(fā)專項等科研項目2000余項；獲得國家級科技獎勵12項，省部級科技獎勵300多項。學(xué)校 臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。

學(xué)校成立了由省部*機構(gòu)、核工業(yè)四大央企、大型科研院所、大型 三甲醫(yī)院 、大型企事業(yè)單位等組成的董事會；在 長三角 、珠三角、長株潭等地建立4大創(chuàng)新研究院（上虞高等研究院、諸暨創(chuàng)新研究院、東莞協(xié)同創(chuàng)新研究院和長沙創(chuàng)新研究院）；與國際組織和國內(nèi)外近100所高等院校和科研機構(gòu)建立了合作協(xié)作關(guān)系。

圖書館紙質(zhì)藏書260余萬冊，中外文期刊2400余種，數(shù)字資源352TB，其中電子圖書78.5TB。學(xué)校主辦 《中國動脈硬化雜志》 、《中南醫(yī)學(xué)科學(xué)雜志》、《 南華大學(xué) 學(xué)報·自然科學(xué)版》、《 南華大學(xué) 學(xué)報·社會科學(xué)版》等學(xué)術(shù)期刊。

學(xué)校首次入圍 《泰晤士高等教育》 世界大學(xué)排行榜，并列內(nèi)地高校第65名，名列省屬高校第二；位列《校友會2018中國大學(xué)ESI高盯腔被引論文排行榜》第77位、名列省屬高校第一；在泰晤士高等教育機構(gòu)度新興經(jīng)濟(jì)體大學(xué)排行榜上，學(xué)校以內(nèi)地高校并列第69位，名列省屬高校第二。學(xué)校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體、全國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)集體、全國軍工文化教育基地；是湖南省文明單位、國防教育基地、學(xué)生資助工作先進(jìn)單位。

60多年來，學(xué)校為國家及地方輸送了近25萬名各類高素質(zhì)專門人才，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀校友。畢業(yè)生廣泛分布在國防工業(yè)、核工業(yè)、衛(wèi)生與健康、環(huán)境保護(hù)、裝備*、金融管理等行業(yè)，成為所在單位技術(shù)、管理骨干，為國家建設(shè)和發(fā)展、社會文明和進(jìn)步、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校第三次黨代會提出了“一基三實、一路三建”的發(fā)展思路，即夯實人才隊伍之基，把人才培養(yǎng)做實、把科學(xué)研究做實、把服務(wù)社會做實；走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新能力建設(shè)。這一新思路引領(lǐng)學(xué)校向特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)邁進(jìn)。

諸暨榮懷學(xué)校怎么樣?

諸暨榮懷學(xué)校較好。諸暨榮懷學(xué)校的相關(guān)優(yōu)勢介紹具體如下：

1、諸暨榮懷學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施較好：諸暨榮懷學(xué)校的校區(qū)有體育中心包括足球場、體藝館、 羽毛球場 、教室、學(xué)生寢室都裝有冷暖空調(diào)，熱水直接供應(yīng)到學(xué)生寢室。學(xué)校配有接送校車。

2、諸暨榮懷學(xué)校的師資較好：諸暨榮懷學(xué)校為提升教師水準(zhǔn)，引進(jìn)高中導(dǎo)師。從2017年開始，諸暨海亮中學(xué)就陸續(xù)向全國招聘了13位 五大學(xué) 科金牌教練。并招聘重點大學(xué)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生作為教師儲備人才。

教育理念

學(xué)校在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的學(xué)生的同時，努力讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展。學(xué)校設(shè)立榮懷電視臺、＂榮懷之聲＂隱困吵廣播臺、《榮懷人》報社、文學(xué)社、英語沙龍、綠色環(huán)保小組等多種社團(tuán)。

同時設(shè)立舞蹈、灶侍時裝表演隊、圍棋、民樂隊、鋼琴、攝影、演講等多30類上百個興趣小組，學(xué)生可以自由選擇參加。這些多彩多姿活動的開展使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會尺槐創(chuàng)造、學(xué)會健身，既有創(chuàng)新精神，又有 社會責(zé)任感 ，確保人人成才。

南華大學(xué)是一本還是二本

南華大學(xué)是一本院校。南襲穗納華大學(xué)是工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團(tuán)公司與湖南省人民*共建的綜合性大學(xué)。

2000年3月中南工學(xué)院與衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建南華大學(xué)，2002年10月，核工業(yè)第六研究所并入。學(xué)校是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位，是本科一批招生院校。

擴(kuò)展資料：

南華大學(xué)以工學(xué)、醫(yī)學(xué)為主，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)族談科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有直屬學(xué)院27個，直屬型附屬醫(yī)院6所（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院、附屬長沙中心醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院和附屬公共衛(wèi)生醫(yī)院），協(xié)作型附屬醫(yī)院11所，研究生協(xié)作培養(yǎng)單位23個。

設(shè)有本科專業(yè)68個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點24個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別19種；一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個；一級學(xué)拍沒科博士后科研流動站3個。

參考資料來源： 南華大學(xué)——學(xué)校簡介

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南華大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址

一、南華大學(xué)在哪里 南華大學(xué) 地址在衡陽市常勝西路28號，該校是國困高家工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團(tuán)公司與湖南省人民*共建的綜合性大學(xué)。
二、南華大學(xué)介紹
在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“明德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚“勤勉務(wù)實、甘于奉獻(xiàn)、剛健自強、敢為人先”的南華精神，始終堅持立德樹人、堅持以本為本，堅持本科教學(xué)中心地位，不斷推進(jìn)事業(yè)全面發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校依據(jù)“教學(xué)研究型大學(xué)”的辦學(xué)定位，明確了“特色鮮明、國內(nèi)一亮尺胡流、具有國際影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，確立了本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校形成了敬攔以工學(xué)、醫(yī)學(xué)為主，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有直屬學(xué)院18個，直屬型附屬醫(yī)院6所（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院、附屬長沙市中心醫(yī)院和附屬公共衛(wèi)生醫(yī)院），協(xié)作型附屬醫(yī)院11所，研究生協(xié)作培養(yǎng)單位25個。設(shè)有本科專業(yè)68個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點25個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別19種；一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個；一級學(xué)科博士后科研流動站3個。學(xué)校面向全國（含港澳臺）以及世界部分國家和地區(qū)招生?，F(xiàn)有學(xué)生6萬余人，其中全日制本科生35000余人，博士、碩士研究生4000余人，國際學(xué)生560余人，成人教育本?？粕?萬人。

校本部現(xiàn)有教職工2316人，其中專任教師1771人；直屬型附屬醫(yī)院臨床教師2960人。共有教授、主任醫(yī)師等正高職稱人員943人，副高職稱人員1258人；有國家國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊、部省級創(chuàng)新團(tuán)隊、省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊、省級教學(xué)團(tuán)隊14個；有國家級突出貢獻(xiàn)中青年專家、“”專家、國家杰出青年基金獲得者、*特聘教授、享受國務(wù)院*特殊津貼專家等100余名，有省部級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀中青年專家等260余名。

學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)、國防重點專業(yè)和緊缺專業(yè)、卓越計劃專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)15個，國家級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心、實踐教育基地7個，國家級精品課程和精品開放課程3門。有省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等29個，綜合性實習(xí)基地425個。

學(xué)校擁有核能與核安全示范型國際科技合作基地、建筑環(huán)境氣載污染物治理與放射性防護(hù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、全國首批國家核應(yīng)急宣傳和培訓(xùn)基地、國家核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援隊、全國核科普教育基地，湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省部級重點實驗室/研究中心30個、湖南省院士工作站3個、省級科研基地16個、行業(yè)重點實驗室13個；擁有國家國防支撐學(xué)科和省級重點學(xué)科10個、國家國防特色學(xué)科5個。學(xué)校先后承擔(dān)“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學(xué)基金重大研究計劃、國家自然科學(xué)基金重點、科技部重大專項、國防基礎(chǔ)研究計劃、核能開發(fā)專項等科研項目2000余項；獲得國家級科技獎勵12項，省部級科技獎勵300多項。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。

學(xué)校成立了由省部*機構(gòu)、核工業(yè)四大央企、大型科研院所、大型三甲醫(yī)院、大型企事業(yè)單位等組成的董事會；在長三角、珠三角、長株潭等地建立4大創(chuàng)新研究院（上虞高等研究院、諸暨創(chuàng)新研究院、東莞協(xié)同創(chuàng)新研究院和長沙創(chuàng)新研究院）；與國際組織和國內(nèi)外近100所高等院校和科研機構(gòu)建立了合作協(xié)作關(guān)系。

圖書館紙質(zhì)藏書260余萬冊，中外文期刊2400余種，數(shù)字資源352TB，其中電子圖書78.5TB。學(xué)校主辦《中國動脈硬化雜志》、《中南醫(yī)學(xué)科學(xué)雜志》、《 南華大學(xué) 學(xué)報·自然科學(xué)版》、《 南華大學(xué) 學(xué)報·社會科學(xué)版》等學(xué)術(shù)期刊。

學(xué)校首次入圍《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排行榜，并列內(nèi)地高校第65名，名列省屬高校第二；位列《校友會2018中國大學(xué)ESI高被引論文排行榜》第77位、名列省屬高校第一；在泰晤士高等教育機構(gòu)度新興經(jīng)濟(jì)體大學(xué)排行榜上，學(xué)校以內(nèi)地高校并列第69位，名列省屬高校第二。學(xué)校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體、全國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)集體、全國軍工文化教育基地；是湖南省文明單位、國防教育基地、學(xué)生資助工作先進(jìn)單位。

60多年來，學(xué)校為國家及地方輸送了近25萬名各類高素質(zhì)專門人才，涌現(xiàn)出了一批以中國科學(xué)院院士、省部級領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)領(lǐng)軍人物等為代表的優(yōu)秀校友。畢業(yè)生廣泛分布在國防工業(yè)、核工業(yè)、衛(wèi)生與健康、環(huán)境保護(hù)、裝備*、金融管理等行業(yè)，成為所在單位技術(shù)、管理骨干，為國家建設(shè)和發(fā)展、社會文明和進(jìn)步、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校第三次黨代會提出了“一基三實、一路三建”的發(fā)展思路，即夯實人才隊伍之基，把人才培養(yǎng)做實、把科學(xué)研究做實、把服務(wù)社會做實；走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新能力建設(shè)。這一新思路引領(lǐng)學(xué)校向特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)邁進(jìn)。

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