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學(xué)生通過老師的教學(xué)進行學(xué)習(xí)是可以的，但也不要太相信老師而失去了自己的思考，知識是要自己運用了才能夠成為自己的知識，你要不斷的建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)，讓以后的學(xué)習(xí)更加的輕松。那么，小編為大家介紹了汕頭市衛(wèi)生學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，希望能幫助到大家。

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為推動學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風采展示平臺，汕頭衛(wèi)校醫(yī)研室于2016年4月19日下午在校本部舉辦了由王利老師主講的“微課的設(shè)計與制作”專題講座。王利老師首先介紹了微課容量小、時間短、自足性、基元化和易傳播五個特點，

再結(jié)合實例，講解了設(shè)計微課和制作微課的方法步驟。由于內(nèi)容切合實際、舉例選擇得當，講座得到了老師們的好評。醫(yī)研室許加賓主任在做小結(jié)發(fā)言時希望老師們通過講座學(xué)習(xí)，更好地掌握微課的設(shè)計與制作方法，能夠克服困難，主動地設(shè)計、制作微課，促進我校教學(xué)水平的提高。

護理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺手機微信端是我校主持的廣東省中等職業(yè)教育教學(xué)信息化試點項目“汕頭市衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)核心課程數(shù)字化課程教學(xué)資源建設(shè)”的研究成果之一，其功能模塊包括帳號綁定、公告欄、看教材、作練習(xí)、去考試、師生互動、視頻點播等，并可實現(xiàn)課程的自主擴展。

平臺手機微信端的構(gòu)建完成，配合已經(jīng)開發(fā)完成的平臺手機電腦端，以現(xiàn)代信息化技術(shù)、“移動互聯(lián)網(wǎng)+”與課程教學(xué)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)了護理專業(yè)核心課程的數(shù)字化、無紙化、智能化在線教育功能，帶給教師與學(xué)員便捷的教學(xué)和學(xué)習(xí)渠道，發(fā)揮了智能手機“移動學(xué)習(xí)”的優(yōu)勢。

該手機微信端通過公開招標，由汕頭市捷度信息技術(shù)有限公司中標承建，于2017年9月建成并在我校投入試運行。驗收工作會議上，我校項目組成員、總務(wù)科相關(guān)人員聽取了汕頭市捷度信息技術(shù)有限公司技術(shù)人員對該手機微信端的各項功能進行的展示介紹，認為該手機微信端的開發(fā)構(gòu)建達到我校招標設(shè)計要求，一致同意該手機微信端通過驗收，并就進一步完善該手機微信端的功能提出了改進意見。

任何事情都不是容易的，所以學(xué)生不要羨慕別人的生活，你要有自己的主見，學(xué)習(xí)還是不學(xué)習(xí)都是要自己做決定，不要輕易放棄努力性，也不要輕易的放棄自己，任何時候開始都是有效果的。