寧夏師范學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)及什么專(zhuān)業(yè)好
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-08-04
人生就是一次又一次的選擇,有些選擇在人生的道路上非常重要,一個(gè)選擇決定一條道路。高考過(guò)后的專(zhuān)業(yè)填報(bào),學(xué)校填報(bào)就是非常重要的選擇,所以大家都很重視學(xué)校的開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè),都想要報(bào)考就業(yè)前景廣闊,就業(yè)率高的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),下面老師就給大家整理了關(guān)于寧夏師范學(xué)院的有哪些專(zhuān)業(yè)及什么專(zhuān)業(yè)好,希望能夠給廣大學(xué)子一些小小的幫助。
寧夏師范學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)有哪些
二級(jí)學(xué)院 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
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文學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 文秘 | 公共事業(yè)管理 |
政治與歷史學(xué)院 | 歷史學(xué) | 思想政治教育 | 人文教育 |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ) | ----------- | ----------- |
教育科學(xué)學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 學(xué)前教育 | ----------- |
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 信息與計(jì)算科學(xué) |
物理與電子信息工程學(xué)院 | 物理學(xué) | 電子科學(xué)與技術(shù) | 教育技術(shù)學(xué) |
化學(xué)化工學(xué)院 | 化學(xué) | 應(yīng)用化學(xué) | 科學(xué)教育 |
體育學(xué)院 | 體育教育 | 社會(huì)體育 | ----------- |
美術(shù)學(xué)院 | 美術(shù)學(xué) | 繪畫(huà) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) |
音樂(lè)舞蹈學(xué)院 | 音樂(lè)學(xué) | 舞蹈學(xué) | ----------- |
馬克思主義學(xué)院 | -------- | ----------- | ----------- |
成人與繼續(xù)教育學(xué)院 | ----------- | ----------- | ----------- |
寧夏師范學(xué)院度普通本科分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃:
專(zhuān)業(yè) | 學(xué)制 | 科類(lèi) | 招生對(duì)象 | 合計(jì) |
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學(xué)前教育(師范) | 四年 | 文史 | 高中 | 25 |
學(xué)前教育(師范) | 四年 | 理工 | 高中 | 15 |
小學(xué)教育(師范) | 四年 | 文史 | 高中 | 55 |
小學(xué)教育(師范) | 四年 | 理工 | 高中 | 15 |
小學(xué)教育(全科教師方向) | 四年 | 文史 | 高中 | 90 |
小學(xué)教育(全科教師方向) | 四年 | 理工 | 高中 | 90 |
教育技術(shù)學(xué)(師范) | 四年 | 理工 | 高中 | 40 |
英語(yǔ)(師范) | 四年 | 文史 | 高中 | 86 |
英語(yǔ)(師范) | 四年 | 理工 | 高中 | 24 |
英語(yǔ)(非師范) | 四年 | 文史 | 高中 | 81 |
英語(yǔ)(非師范) | 四年 | 理工 | 高中 | 24 |
寧夏師范學(xué)院學(xué)校評(píng)價(jià)
學(xué)校大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名校、文化榮校”戰(zhàn)略,全面深化教育綜合改革,積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),加大自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)力度,努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,主動(dòng)對(duì)接社會(huì)行業(yè),實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,立足寧夏、面向西部、輻射周邊,服務(wù)基層、服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì),努力把學(xué)校建成教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,西部地區(qū)知名的教學(xué)型師范大學(xué)。