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2022-2023公共事業(yè)類專業(yè)考研方向分析

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-10

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí),公共事業(yè)類專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了公共事業(yè)類專業(yè)考研方向:


公共事業(yè)類專業(yè)考研方向主要集中在:學(xué)前教育、工商管理、公共管理,以下是各專業(yè)介紹:


公共事業(yè)類專業(yè)考研方向1:學(xué)前教育


專業(yè)介紹   學(xué)前教育學(xué)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級(jí)學(xué)科,主要研究入小學(xué)前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發(fā)展與教育、學(xué)前教育服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)及成長(zhǎng)、各種形式學(xué)前教育組織與活動(dòng)、不同區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展等方面基本規(guī)律的一門科學(xué)。我國(guó)學(xué)前教育學(xué)科創(chuàng)始在20世紀(jì)二三十年代,逐步形成學(xué)科的雛形,近20年來,已形成較為完整的學(xué)前教育理論體系。
研究方向   學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的研究方向主要有:01 學(xué)前教育基本理論;02 學(xué)前兒童發(fā)展與教育應(yīng)用;03 學(xué)前教育政策與管理;04 學(xué)前教育課程與教師。 培養(yǎng)要求


本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基本理論和專門知識(shí),掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論和科學(xué)的教育方法與技術(shù);熟悉學(xué)前教育的國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì);掌握一門外國(guó)語(yǔ),具備較強(qiáng)的科學(xué)研究能力;身心健康;具備在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與科研部門、社會(huì)傳媒機(jī)構(gòu)、師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、科學(xué)研究、培訓(xùn)、管理、傳媒、康復(fù)訓(xùn)練等工作的能力。  就業(yè)方向   學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要有:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。


推薦院校   學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士全國(guó)招生較強(qiáng)的招生單位有:華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、上海師范大學(xué)。


公共事業(yè)類專業(yè)考研方向2:工商管理


專業(yè)介紹


工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個(gè)一級(jí)學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)解決公司財(cái)務(wù)問題,技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的角色問題,企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問題,現(xiàn)代公司管理的三大部分,全都包含在工商管理這個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)。


專業(yè)要求


由于上述這些專業(yè)都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的分析手段來進(jìn)行研究,因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容,技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高,需要考生做好準(zhǔn)備。文科生報(bào)考這些對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時(shí),一定要把握住時(shí)代發(fā)展的方向,在時(shí)政方面做足文章,善于聯(lián)系實(shí)踐,對(duì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行理性分析,才能博得導(dǎo)師的青睞。


工商管理碩士MBA另外招考,要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗(yàn),一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。


專業(yè)限制


工商管理對(duì)考生的本科專業(yè)沒有太大的限制,本科學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理的學(xué)生能考,學(xué)計(jì)算機(jī)、電子的也可以跨學(xué)科報(bào)考,文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練以后也可以報(bào)考。


公共事業(yè)類專業(yè)考研方向3:公共管理


專業(yè)介紹


公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專業(yè)碩士學(xué)位,在國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家,公共管理碩士學(xué)位,工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。 培養(yǎng)目標(biāo)


公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA)是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的,其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù),熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者以及其他公共服務(wù)人才。


發(fā)展前景


公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一,是未來世界和當(dāng)代中國(guó)最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科。自從上個(gè)世紀(jì)九十年代公共管理作為獨(dú)立的學(xué)科在中國(guó)出現(xiàn),中國(guó)公共管理科學(xué)的發(fā)展展示了蓬勃的生命力。隨著當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改革的深入和和諧社會(huì)的建設(shè),公共管理的作用越來越為社會(huì)所重視,中國(guó)公共管理已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究的最大生長(zhǎng)點(diǎn)。中國(guó)人民大學(xué)前行政管理學(xué)研究所所長(zhǎng)黃達(dá)強(qiáng)創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)第一個(gè)行政管理研究所并培養(yǎng)了國(guó)內(nèi)第一批行政管理學(xué)的碩士研究生。在國(guó)內(nèi),中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院為中國(guó)公共管理學(xué)最主要的教學(xué)和研究基地(在教育部最新的學(xué)科評(píng)估中,中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)一級(jí)學(xué)科為全國(guó)第一)。在國(guó)內(nèi),中國(guó)MPA學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問中山大學(xué)夏書章教授為國(guó)內(nèi)最早提出引進(jìn)公共管理學(xué)教育人士,中山大學(xué)是中國(guó)最早公共管理學(xué)發(fā)軔地之一。北京大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)等公共管理的學(xué)科建設(shè)都有很高的水平。

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