遼寧廣告職業(yè)學院怎么樣 好不好
來源：好上學 ??時間：2023-08-11
1、遼寧廣告職業(yè)學院怎么樣
遼寧廣告職業(yè)學院是隸屬省教育廳的普通高等職業(yè)學院，為國內(nèi)廣告專業(yè)學院之首創(chuàng)。學院在沈陽北郊，與遼寧大學（文科校區(qū)）、沈陽師范大學、沈陽航空學院、沈陽工程學院等十余所高校共同營造沈陽北部高校文化圈。
遼寧廣告職業(yè)學院建于1993年，是一所以廣告專業(yè)為主的大專院校。學院采用“二元互導”的管理模式，即以老師為主導的管理者為一元，以學生為主導的被管理者為一元。讓學生加入到學院的管理工作中，兩者相互合作，積極參與學院民主管理，行使民主權(quán)利。
根據(jù)我院學生群體的實際特點，為了更好地聽取廣大同學們的意見和建議，開展“尊師、敬學、重教”聽證會，這是遼寧廣告職業(yè)學院豐富的學生活動中的一項，是“二元互導”的具體體現(xiàn)，到目前為止已經(jīng)舉辦了五十期，收到了廣大師生的一致好評，解決了同學們生活和學習中的許多問題。同時為更好的建設(shè)學院提供了智力支持。遼寧廣告職業(yè)學院校園聽證會曾被評為遼寧省大學生思想政治教育精品活動。
2009年度學院首先進行了考試改革，改變了原有的單一筆答考試模式，綜合使用研討式、談話式和筆答式的考試方式。其次進行了教學方法的改革，教學方法改革包括案例教學和創(chuàng)意教學兩部分。案例教學從六個方面進行了研討，分別是案例的實訓功能、案例與文化知識講授的關(guān)系、案例教學的方法、案例的收集、案例教學的目的性及案例教學的整體連貫性；創(chuàng)意教學從五個方面進行了研討，分別是聯(lián)想機制、聯(lián)想實訓設(shè)計的原則、聯(lián)想元素的收集與開發(fā)、非視覺課程的創(chuàng)意教學思路、創(chuàng)意案例的分析的使用。教改過程采取的是研討會和觀摩課相結(jié)合的方式，邊研討邊實施，使案例教學和創(chuàng)意教學在實踐中不斷完善。
2、遼寧廣告職業(yè)學院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 2 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
| 3 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 4 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù) |
| 5 | 服裝設(shè)計與工藝 |
| 6 | 高速鐵路客運服務(wù) |
| 7 | 空中乘務(wù) |
| 8 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 9 | 連鎖經(jīng)營與管理 |
| 10 | 商務(wù)管理 |
| 11 | 市場營銷 |
| 12 | 電子商務(wù) |
| 13 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
| 14 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 15 | 旅游管理 |
| 16 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 17 | 會展策劃與管理 |
| 18 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
| 19 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 20 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
| 21 | 工藝美術(shù)品設(shè)計 |
| 22 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
| 23 | 人物形象設(shè)計 |
| 24 | 表演藝術(shù) |
| 25 | 網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 |
| 26 | 播音與主持 |
| 27 | 影視編導 |
| 28 | 攝影攝像技術(shù) |
| 29 | 全媒體廣告策劃與營銷 |
| 30 | 電子競技運動與管理 |
| 31 | 社區(qū)管理與服務(wù) |
| 32 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
| 33 | 現(xiàn)代文秘 |
3、遼寧廣告職業(yè)學院網(wǎng)友評價
1.有兩個食堂，食堂像美食廣場，檔口多，好吃的多，價格也適中，大部分東西比其他學校要便宜，食堂還有大圓桌能聚會的。
標簽：遼寧廣告職業(yè)學院??
