浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

　　浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機電類高等技術(shù)應(yīng)用性人才為主的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院秉承“服務(wù)浙江*”的辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過半個多世紀的建設(shè)與發(fā)展，幾代機電人的艱苦奮斗和不懈努力，是浙江省先進*業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。2007年，學(xué)院被教育部、財政部確定為全國“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”，2010年以優(yōu)異成績圓滿通過教育部、財政部示范驗收。

　　學(xué)院占地918畝(其中長安校區(qū)600畝)，建筑面積17.7萬平方米，建有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“浙江省機電技術(shù)類專業(yè)示范性實訓(xùn)基地”和機械*工藝技術(shù)中心、模具技術(shù)中心、自動化技術(shù)中心、機電一體化技術(shù)中心、計算機技術(shù)實訓(xùn)中心、應(yīng)用電子技術(shù)中心、樓宇智能化技術(shù)中心等18個實訓(xùn)、技術(shù)中心，各類實驗實訓(xùn)室150個。目前擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元，圖書館藏書56.84萬冊，己形成集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，是省內(nèi)高職院校中規(guī)模最大的、具有工業(yè)化環(huán)境的高水平機電類實訓(xùn)基地。 學(xué)院設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣電子工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、材料工程學(xué)院等教學(xué)部門;開設(shè)機械*與自動化、模具設(shè)計與*、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等32個專業(yè)，其中機械*與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機信息管理、市場營銷等六個專業(yè)為國家示范重點建設(shè)專業(yè)。建設(shè)國家精品課程7門，省級精品課程25門。

　　學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生8542人，教職工551人(專任教師388人)，其中教授35人、副教授118人，青年教師中具有博士及碩士學(xué)歷242人;建有一支由1個國家教學(xué)團隊、1個全國教育系統(tǒng)先進集體、4個省級教學(xué)團隊、一位享受*特殊津貼、2位國家教學(xué)名師、6位省級教學(xué)名師、22位省級專業(yè)帶頭人、2位全國優(yōu)秀教師、1位省級首席技師、3位全國技術(shù)能手、5位省技術(shù)能手為核心的“雙師”素質(zhì)教學(xué)團隊?！半p師”素質(zhì)教師占83%。 學(xué)院把“專業(yè)知識扎實，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色，堅持“能力為本，實踐領(lǐng)先，學(xué)練交替，重在綜合”的實踐技能教學(xué)理念，積極推行技術(shù)等級證書與職業(yè)資格證書，學(xué)生“雙證”書獲取率達100%。2014年學(xué)院《“雙元制”成人高等職業(yè)教育改革與實踐》，《“新技術(shù)、新合作、新課程”--自動化類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》兩個項目被評為國家教學(xué)成果獎一等獎，先后榮獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎3項，省高等教育教學(xué)成果獎6項。學(xué)院還設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，具有鉗工、維修電工、數(shù)控銑(車)工等30余個工種的初、中、高級工和技師、高級技師的培訓(xùn)、考核與鑒定資格。

　　學(xué)院與杭州市機械科學(xué)研究院有限公司、浙江大學(xué)共建“浙江省機械裝備*技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺”;與浙江省機械工業(yè)聯(lián)合會在省內(nèi)共建“浙江省中小企業(yè)機電技術(shù)應(yīng)用中心”;與企業(yè)共建了“浙江省滑動軸承工程技術(shù)研究中心”。學(xué)院通過平臺，較好地依托浙江省*業(yè)，突出應(yīng)用技術(shù)的研發(fā)、推廣和服務(wù)，積極探索實踐“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)之道路。同時，學(xué)院也與著名企業(yè)合作在校內(nèi)建立GE、歐姆龍、西門子技術(shù)應(yīng)用等實驗室，獲企業(yè)捐贈達2300多萬元;與浙江凱達集團、浙大中控、娃哈哈集團等多家企業(yè)集團開展產(chǎn)學(xué)研合作，建立了235個校外實習(xí)實訓(xùn)基地;學(xué)院聘請163名行業(yè)專家擔任學(xué)院辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研、專業(yè)指導(dǎo)委員會委員。承擔了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機床及其相關(guān)工藝》等一批產(chǎn)業(yè)化項目，與娃哈哈集團有限公司合作的“多腔注塑模熱流道技術(shù)及應(yīng)用研究”獲2007年浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎。學(xué)院2010年被評為“杭州市科技創(chuàng)新十佳高校院系、科研院所” 。 學(xué)院積極承擔省市*、行業(yè)、企業(yè)高技能人才培訓(xùn)，是教育部全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級數(shù)控技能緊缺人才培訓(xùn)基地、浙江省機電類高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省技能緊缺人才培訓(xùn)基地、浙江省高級工、技師、高級技師培訓(xùn)考證基地、浙江省總工會高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省國防科工委高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省教育廳中職師資培訓(xùn)基地、浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地、杭州市人力資源社會保障局高技能人才培訓(xùn)基地、杭州市高新(濱江)區(qū)技能人才培養(yǎng)基地、浙江省電工進網(wǎng)作業(yè)許可考點。學(xué)院近年來培訓(xùn)初、中、高級工4萬余人，培訓(xùn)考評技師2萬余人;承辦了國家級和省級各類技能大賽近59次160余項。

　　學(xué)院堅持以賽促練，積極組織學(xué)生參加國家級和省級各類技能大賽。近年來學(xué)生在各類技能比賽中脫穎而出，獲國家級、省級以上各類獎項450余項。60多年來，學(xué)院已為浙江機電行業(yè)培養(yǎng)了5萬余名優(yōu)秀工程技術(shù)人員與管理干部，涌現(xiàn)出一大批杰出的校友，有浙江省經(jīng)濟建設(shè)的棟梁和*業(yè)企業(yè)的精英。近年來，學(xué)院畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達99.05%，重點專業(yè)就業(yè)率達100%，名列全省高職院校前茅。學(xué)院先后獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“浙江省職業(yè)教育先進單位”、“浙江省依法治校示范?！?、“浙江省高校就業(yè)工作先進單位”、“浙江省高校學(xué)生工作創(chuàng)新獎”等榮譽稱號。 學(xué)院致力于*業(yè)高技能人才的培養(yǎng)，致力于提高經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)能力，堅持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓(xùn)，以“服務(wù)浙江經(jīng)濟、突出技術(shù)教育、創(chuàng)建一流學(xué)院”為辦學(xué)定位和目標，抓內(nèi)涵，促特色，創(chuàng)品牌，努力把學(xué)院建設(shè)成為開放型、創(chuàng)新型、和諧型的國家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校。

浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)推薦：

浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

標簽：浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣??浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹??