2019年山東高考自主招生分?jǐn)?shù)線

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-29

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я?019年山東高考自主招生分?jǐn)?shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
2019年山東高考自主招生分?jǐn)?shù)線

山東省2020年新高考分?jǐn)?shù)線較2019年的分?jǐn)?shù)線會(huì)發(fā)生樣的變化

您好，很高興回答你提出的問題，針對(duì)于你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。最近一段時(shí)間，經(jīng)?？吹接腥颂釂栮P(guān)于新高考的事情。山東省作為高考大省，每年五十多萬考生，2020年山東省將開始新一輪革命性的高考調(diào)整。打破傳統(tǒng)文理分科模式，根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)施選考方案組合。那么山東省2020年新高考分?jǐn)?shù)線較2019年變化，會(huì)不會(huì)大幅度提升或者大幅度下降呢？本文將根據(jù)自己對(duì)新高考的了解，談一談自己的觀點(diǎn)：山東省新高考的特點(diǎn)：語數(shù)英依然采用全國卷統(tǒng)一命題，原始分?jǐn)?shù)計(jì)入；其他小科目如：物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史由山東省自主命題，采用賦分計(jì)入總分。語數(shù)英風(fēng)格將不會(huì)有太大變動(dòng)，主要的變動(dòng)就是來源于自選科目。自選科目的難度由新高考省份根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，恰當(dāng)把握，賦分情況也由省份根據(jù)本省的特點(diǎn)制定。那么下面我就從選考科目以及賦分兩個(gè)方面談小科目對(duì)高考總分的。注：山東省首批新高考各小科目選考人數(shù)統(tǒng)計(jì)根據(jù)選考科目來看，選擇地理、生物的人數(shù)最多，選考比例超過10%的組合是歷史、地理、生物；地理、化學(xué)、生物；思想政治、歷史、地理；物理、化學(xué)、生物。也就是說考生都選擇難度較小的地理、生物兩門科目。地理、生物兩門科目且選考人數(shù)比較多，在賦分的時(shí)候占據(jù)優(yōu)勢，那么就會(huì)導(dǎo)致整體的分?jǐn)?shù)線拉高。注：山東省首批新高考選考組合所占比例統(tǒng)計(jì)其次，關(guān)于等級(jí)賦分，一直來爭議比較大。為說呢？例如有的考生高考物理卷面分90分，賦分以后就80分。而有的考生高考物理70分，賦分以后可能就75分。高分可能賦分以后變低，低分可能賦分以后變高。對(duì)成績成績一般的學(xué)生來說，它們會(huì)選擇選考人數(shù)比較多，選科科目比較簡單的科目。那么在賦分以后的分?jǐn)?shù)就可能比原始分?jǐn)?shù)高。講的通俗一點(diǎn)就是與我們平常說的“田忌賽馬”的原理。浙江省是采用新高考最早的省份，也是采用新高考“3+3”的省份之一，根據(jù)浙江省2019年實(shí)施不分文理的分?jǐn)?shù)線來看，是比2019年的一段分?jǐn)?shù)線要低，二段分?jǐn)?shù)線要高。見解說明進(jìn)行賦分以后，高分考生減少，而中等分?jǐn)?shù)普遍升高。那么山東省是否會(huì)發(fā)生與浙江省一樣的情況呢？我認(rèn)為很有可能。也就是說2020年山東省的新高考，進(jìn)行賦分以后，高考狀元的分?jǐn)?shù)一定比往年分?jǐn)?shù)高，高分段的分?jǐn)?shù)可能不會(huì)太密集，而中間段的分?jǐn)?shù)很密集，低分段的考生也將減少。注：浙江省部分年份高考各批次分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)圖最后在談一點(diǎn)題外話，按照賦分來看，很大程度上分?jǐn)?shù)線會(huì)上漲，畢竟賦分以后有些選考科目比原始分?jǐn)?shù)要高，賦分會(huì)把處于中間段的考生分?jǐn)?shù)拉高。但是無論怎么變，作為第一屆新高考的考生，都不必要過分的擔(dān)心。認(rèn)真做好當(dāng)下的備考階段，踏實(shí)復(fù)習(xí)，改變不了的只有對(duì)待。以上就是我的見解，歡迎大家評(píng)論、交流。喜歡的朋友可以關(guān)注我，每天都會(huì)分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評(píng)論交流。

您好，很高興回答你提出的問題，針對(duì)于你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。最近一段時(shí)間，經(jīng)?？吹接腥颂釂栮P(guān)于新高考的事情。山東省作為高考大省，每年五十多萬考生，2020年山東省將開始新一輪革命性的高考調(diào)整。打破傳統(tǒng)文理分科模式，根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)施選考方案組合。那么山東省2020年新高考分?jǐn)?shù)線較2019年如何變化，會(huì)不會(huì)大幅度提升或者大幅度下降呢？本文將根據(jù)自己對(duì)新高考的了解，談一談自己的觀點(diǎn)：山東省新高考的特點(diǎn)：語數(shù)英依然采用全國卷統(tǒng)一命題，原始分?jǐn)?shù)計(jì)入；其他小科目如：物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史由山東省自主命題，采用賦分計(jì)入總分。語數(shù)英風(fēng)格將不會(huì)有太大變動(dòng)，主要的變動(dòng)就是來源于自選科目。自選科目的難度由新高考省份根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，恰當(dāng)把握，賦分情況也由各個(gè)省份根據(jù)本省的特點(diǎn)制定。那么下面我就從選考科目以及賦分兩個(gè)方面談小科目對(duì)高考總分的影響。注：山東省首批新高考各小科目選考人數(shù)統(tǒng)計(jì)根據(jù)選考科目來看，選擇地理、生物的人數(shù)最多，選考比例超過10%的組合是歷史、地理、生物；地理、化學(xué)、生物；思想政治、歷史、地理；物理、化學(xué)、生物。也就是說考生都選擇難度較小的地理、生物兩門科目。地理、生物兩門科目且選考人數(shù)比較多，在賦分的時(shí)候占據(jù)優(yōu)勢，那么就會(huì)導(dǎo)致整體的分?jǐn)?shù)線拉高。注：山東省首批新高考選考組合所占比例統(tǒng)計(jì)其次，關(guān)于等級(jí)賦分，一直來爭議比較大。這么說呢？例如有的考生高考物理卷面分90分，可能賦分以后就80分。而有的考生高考物理70分，賦分以后可能就75分。高分可能賦分以后變低，低分可能賦分以后變高。對(duì)成績成績一般的學(xué)生來說，它們會(huì)選擇選考人數(shù)比較多，選科科目比較簡單的科目。那么在賦分以后的分?jǐn)?shù)就可能比原始分?jǐn)?shù)高。講的通俗一點(diǎn)就是與我們平常說的“田忌賽馬”的原理。浙江省是采用新高考最早的省份，也是采用新高考“3+3”的省份之一，根據(jù)浙江省2019年實(shí)施不分文理的分?jǐn)?shù)線來看，是比2019年的一段分?jǐn)?shù)線要低，二段分?jǐn)?shù)線要高。見解說明進(jìn)行賦分以后，高分考生減少，而中等分?jǐn)?shù)普遍升高。那么山東省是否會(huì)發(fā)生與浙江省一樣的情況呢？我認(rèn)為很有可能。也就是說2020年山東省的新高考，進(jìn)行賦分以后，高考狀元的分?jǐn)?shù)一定比往年分?jǐn)?shù)高，高分段的分?jǐn)?shù)可能不會(huì)太密集，而中間段的分?jǐn)?shù)很密集，低分段的考生也將減少。注：浙江省部分年份高考各批次分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)圖最后在談一點(diǎn)題外話，按照賦分來看，很大程度上分?jǐn)?shù)線會(huì)上漲，畢竟賦分以后有些選考科目比原始分?jǐn)?shù)要高，賦分會(huì)把處于中間段的考生分?jǐn)?shù)拉高。但是無論怎么變，作為第一屆新高考的考生，都不必要過分的擔(dān)心。認(rèn)真做好當(dāng)下的備考階段，踏實(shí)復(fù)習(xí)，改變不了的只有對(duì)待。以上就是我的見解，歡迎大家評(píng)論、交流。喜歡的朋友可以關(guān)注我，每天都會(huì)分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評(píng)論交流。

您好，很高興回答你提出的問題，針對(duì)于你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。最近一段時(shí)間，經(jīng)常看到有人提問關(guān)于新高考的事情。山東省作為高考大省，每年五十多萬考生，2020年山東省將開始新一輪革命性的高考調(diào)整。打破傳統(tǒng)文理分科模式，根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，實(shí)施選考方案組合。那么山東省2020年新高考分?jǐn)?shù)線較2019年如何變化，會(huì)不會(huì)大幅度提升或者大幅度下降呢？本文將根據(jù)自己對(duì)新高考的了解，談一談自己的觀點(diǎn)：山東省新高考的特點(diǎn)：語數(shù)英依然采用全國卷統(tǒng)一命題，原始分?jǐn)?shù)計(jì)入；其他小科目如：物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史由山東省自主命題，采用賦分計(jì)入總分。語數(shù)英風(fēng)格將不會(huì)有太大變動(dòng)，主要的變動(dòng)就是來源于自選科目。自選科目的難度由新高考省份根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，恰當(dāng)把握，賦分情況也由各個(gè)省份根據(jù)本省的特點(diǎn)制定。那么下面我就從選考科目以及賦分兩個(gè)方面談小科目對(duì)高考總分的影響。注：山東省首批新高考各小科目選考人數(shù)統(tǒng)計(jì)根據(jù)選考科目來看，選擇地理、生物的人數(shù)最多，選考比例超過10%的組合是歷史、地理、生物；地理、化學(xué)、生物；思想政治、歷史、地理；物理、化學(xué)、生物。也就是說考生都選擇難度較小的地理、生物兩門科目。地理、生物兩門科目且選考人數(shù)比較多，在賦分的時(shí)候占據(jù)優(yōu)勢，那么就會(huì)導(dǎo)致整體的分?jǐn)?shù)線拉高。注：山東省首批新高考選考組合所占比例統(tǒng)計(jì)其次，關(guān)于等級(jí)賦分，一直來爭議比較大。為什么這么說呢？例如有的考生高考物理卷面分90分，可能賦分以后就80分。而有的考生高考物理70分，賦分以后可能就75分。高分可能賦分以后變低，低分可能賦分以后變高。對(duì)成績成績一般的學(xué)生來說，它們會(huì)選擇選考人數(shù)比較多，選科科目比較簡單的科目。那么在賦分以后的分?jǐn)?shù)就可能比原始分?jǐn)?shù)高。講的通俗一點(diǎn)就是與我們平常說的“田忌賽馬”的原理。浙江省是采用新高考最早的省份，也是采用新高考“3+3”的省份之一，根據(jù)浙江省2019年實(shí)施不分文理的分?jǐn)?shù)線來看，是比2019年的一段分?jǐn)?shù)線要低，二段分?jǐn)?shù)線要高。見解說明進(jìn)行賦分以后，高分考生減少，而中等分?jǐn)?shù)普遍升高。那么山東省是否會(huì)發(fā)生與浙江省一樣的情況呢？我認(rèn)為很有可能。也就是說2020年山東省的新高考，進(jìn)行賦分以后，高考狀元的分?jǐn)?shù)一定比往年分?jǐn)?shù)高，高分段的分?jǐn)?shù)可能不會(huì)太密集，而中間段的分?jǐn)?shù)很密集，低分段的考生也將減少。注：浙江省部分年份高考各批次分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)圖最后在談一點(diǎn)題外話，按照賦分來看，很大程度上分?jǐn)?shù)線會(huì)上漲，畢竟賦分以后有些選考科目比原始分?jǐn)?shù)要高，賦分會(huì)把處于中間段的考生分?jǐn)?shù)拉高。但是無論怎么變，作為第一屆新高考的考生，都不必要過分的擔(dān)心。認(rèn)真做好當(dāng)下的備考階段，踏實(shí)復(fù)習(xí)，改變不了的只有對(duì)待。以上就是我的見解，歡迎大家評(píng)論、交流。喜歡的朋友可以關(guān)注我，每天都會(huì)分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評(píng)論交流。

2019年山東高考自主招生分?jǐn)?shù)線

體育類二段（含專業(yè)成績），457；體育類一段（含專業(yè)成績），561；普通類二段，150；普通類一段449；特殊類型招生，控制線，532。自主招生最低錄取控制的參考線是根據(jù)往年每一批本科生入學(xué)控制分?jǐn)?shù)線的情況以及今年的實(shí)際招生情況，合理確定的。而前幾年自主招生的分?jǐn)?shù)線是在某一年使用的，所以差別不會(huì)太大。如果考生不放心，也可以參考去年的科學(xué)與藝術(shù)在線數(shù)字。去年，“山東科學(xué)書”第一版共有8563名學(xué)生。文科去年有1632名在線學(xué)生，今年的成績約為535分。擴(kuò)展資料：注意事項(xiàng)：不要太注意回答問題的順序，因?yàn)橛懈嗟目臻g先回答，再回答也有好處。有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，更有邏輯的語言，更多的思考空間。面試的目的是敞開心扉，說出想法很重要，而不是毫無瑕疵、讓人印象深刻的短語。獨(dú)立招聘面試考察的是綜合素質(zhì)，評(píng)委看重的是情商而不是智商。言談舉止非常重要。會(huì)問一些全面的知識(shí)，時(shí)事，注意人文素質(zhì)。一些書呆子害怕看裁判，這不會(huì)得到高分。高分的學(xué)生必須有廣泛的知識(shí)，清晰的思維和有組織的答案。考生要時(shí)刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，表現(xiàn)出自信的謙虛?？粗脊俣皇且苿?dòng)。用獨(dú)特的見解來回答這個(gè)問題。同時(shí)展現(xiàn)自己的知識(shí)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的見解和對(duì)問題優(yōu)雅的理解品味。參考資料來源：