江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校2022年怎么樣、好不好

學(xué)生想要改變世界是需要能力的，現(xiàn)在你唯一能夠做的就是提升自己的能力。我們也不要?dú)怵H，一切事情都是有著因果關(guān)系的，可能你的方式不對(duì)，可能你的知識(shí)量不夠，學(xué)習(xí)是永無止境的，當(dāng)你到達(dá)一定的高度，能力自然及提升起來了，堅(jiān)持事情總有解決的一天。那么，我們一起來了解下江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校成立于2003年8月，學(xué)校占地面積358.1畝，建筑面積100590.47平方米，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建筑面積34419平方米，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3722.22萬元;建校以來，學(xué)校始終以;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為辦學(xué)方向，立足贛榆、服務(wù)周邊，積極對(duì)接地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建;半工半讀、校企耦合的人才培養(yǎng)模式，近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭建成定位準(zhǔn)確、特色鮮明、蘇北領(lǐng)先、以中職教育為主，中高職銜接為輔，兼顧繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)于一體的多層次、綜合性的職業(yè)學(xué)校。

經(jīng)過十余年的積淀，學(xué)校形成了;崇德尚能、臻于至善的校訓(xùn)、;求真務(wù)實(shí)、協(xié)同創(chuàng)新的校風(fēng)、;愛生敬業(yè)、博學(xué)垂范的教風(fēng)、;樂學(xué)善問、慎思敏行的學(xué)風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4100人，教職工341人，其中專任教師267人，長期外聘教師52人;研究生、碩士學(xué)位39人;省中心組成員3人、市中心組成員15人;市;333骨干教師13人，市新;333港城名師3人、骨干教師28人、區(qū)名師2人，市省;兩課評(píng)比示范課4人、研究課18人;省信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè);2019年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽(中職組)二等獎(jiǎng)1個(gè);學(xué)生參加技能大賽共獲國家金牌2個(gè)、銀牌1個(gè)、銅牌2個(gè)，省一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)50個(gè)、三等獎(jiǎng)115個(gè)。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有必需的計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)和較豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識(shí)，能夠從事一般計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、管理和日常維護(hù)工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)輔助管理、輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等。也可在機(jī)關(guān)、學(xué)校、公安、部隊(duì)、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

近年來，學(xué)校努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的;懂技術(shù)、精技能、高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生具有較高就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能力，學(xué)校與省內(nèi)外79家企事業(yè)單位開展訂單招生、定向培養(yǎng)的校企合作，基本涵蓋所有專業(yè)。構(gòu)建了以贛榆為基礎(chǔ)，遍及連云港、南京、蘇、錫、常、滬的實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，合作企業(yè)規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)。每年的畢業(yè)季，學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)薪酬高，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以上，一般就業(yè)率保持在98%以上。

學(xué)習(xí)是一個(gè)良性的事情，學(xué)習(xí)好的學(xué)生會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且長時(shí)間學(xué)習(xí)的人會(huì)有著更多的計(jì)劃，對(duì)未來也充滿期許，只要你有著學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)終會(huì)回饋你一些收獲的。