2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊 2019年研究生考試政治大綱

來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-30

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2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊 2019年研究生考試政治大綱

2019年研究生考試政治大綱

2019年思修法基分析題緊扣熱點(diǎn)傳遞太多的正能量萬學(xué)教育海文考研考研教學(xué)與研究中心王斌 2019年第37題是思修法基分析題，材料是摘編自2019年4月9日和2019年6月7日《光明日報(bào)》，首先是對海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的總體：山高路遠(yuǎn),條件艱苦,一直難以招聘到具有較高專業(yè)素質(zhì)的工作人員。接下來分四個方面介紹：一、鸚哥嶺來了大學(xué)生，自2019年起，先后有27名大學(xué)畢業(yè)生（2名博士、4名碩士、21名本科生）放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)稱全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作。二、鸚哥嶺有了“檔案館”：記錄到維管束植物2197種，脊椎動物431種，鸚哥嶺樹蛙等14中科學(xué)新種以及26個中國新紀(jì)錄種等。三、鸚哥嶺有了護(hù)林員，大學(xué)生們克服阻力，用真誠和智慧動員招募了270名護(hù)林員，并與他們一起，用一個多月時間，走遍了209公里的界線，埋下了近400根樁和50多塊界碑，為鸚哥嶺保護(hù)去筑起了一道看得見的保護(hù)網(wǎng)。四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田，接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì)，在橡膠樹下種菜、種瓜、養(yǎng)雞；并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所，改造了豬圈，改善了居住的環(huán)境。最后材料談到，每到畢業(yè)季，總有一些大學(xué)生發(fā)出“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動給出了最響亮的回答。今年過去了，27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺，他們選擇了一種有遠(yuǎn)見的生活方式。問題有2個：（1）為說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”？（6分）（2）看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說法？（4分）我們先看第一問：說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”？通鍵詞:“大學(xué)生”、“選擇”，鎖定考點(diǎn)：大學(xué)生擇業(yè)問題。通過關(guān)鍵句：“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”，定位考點(diǎn)：人生價值的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此思路我們可以這樣組織答案：（1）雖然我國當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但只要樹立了正確的擇業(yè)觀，就能實(shí)現(xiàn)人生價值。大學(xué)生應(yīng)樹立的正確的擇業(yè)觀有：第一，樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實(shí)現(xiàn)。第二，服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益。第三，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作，他們具有科學(xué)高尚的人生觀——為人民服務(wù)的人生觀，選擇了與人民群眾相結(jié)合的道路、與社會實(shí)踐相結(jié)合的道路。表明了當(dāng)代大學(xué)生崇高的理想信念、正確的擇業(yè)選擇，同時也昭示我們個人理想只有同國家前途、社會需要和人民利益相一致，才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價值。所以，鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”。下面看第二問：怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說法，這是用文學(xué)的手法說明理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這個問題不難，考生很容易聯(lián)想到思修法基第一章 “理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個考點(diǎn)，我們可以這樣組織答案： “理想很豐滿”表明理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，理想總是美好的。“現(xiàn)實(shí)很骨感”說明理想和現(xiàn)實(shí)存在很大的差距，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中會遇到各種各樣的困難?！袄硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”實(shí)際上在講理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對立的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突，屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，在一定的條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)。 2019年這道思修法基分析題緊扣2019年社會熱點(diǎn)， 2019年為什么要考大學(xué)生就業(yè)問題，因?yàn)?019年被稱為“史上最難就業(yè)年”。一方面是來自699萬大學(xué)畢業(yè)生的壓力，另一方面是愈發(fā)低迷的就業(yè)市場和環(huán)境。如何解決就業(yè)問題，同時實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和社會價值，材料中這27放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作的大學(xué)生告訴我們：我們個人理想只有同國家前途、社會需要和人民利益相一致，才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價值。 2019年這道思修法基分析題，緊扣熱點(diǎn)，傳遞太多的正能量，這27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺。他們甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)新物種，是敬業(yè)的科研工作者；引來環(huán)保理念，是先進(jìn)理念的傳播者；心系百姓喜憂，是黎苗族兄弟的貼心人！一份職業(yè)，背負(fù)三份責(zé)任。三個角色的完美融合，讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神。 2019年思修法基分析題緊扣熱點(diǎn)傳遞太多的正能量萬學(xué)教育海文考研考研教學(xué)與研究中心王斌 2019年第37題是思修法基分析題，材料是摘編自2019年4月9日和2019年6月7日《光明日報(bào)》，首先是對海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的總體介紹：山高路遠(yuǎn),條件艱苦,一直難以招聘到具有較高專業(yè)素質(zhì)的工作人員。接下來分四個方面介紹：一、鸚哥嶺來了大學(xué)生，自2019年起，先后有27名大學(xué)畢業(yè)生（2名博士、4名碩士、21名本科生）放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)稱全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作。二、鸚哥嶺有了“檔案館”：記錄到維管束植物2197種，脊椎動物431種，鸚哥嶺樹蛙等14中科學(xué)新種以及26個中國新紀(jì)錄種等。三、鸚哥嶺有了護(hù)林員，大學(xué)生們克服阻力，用真誠和智慧動員招募了270名護(hù)林員，并與他們一起，用一個多月時間，走遍了209公里的界線，埋下了近400根樁和50多塊界碑，為鸚哥嶺保護(hù)去筑起了一道看得見的保護(hù)網(wǎng)。四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田，接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì)，在橡膠樹下種菜、種瓜、養(yǎng)雞；并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所，改造了豬圈，改善了居住的環(huán)境。最后材料談到，每到畢業(yè)季，總有一些大學(xué)生發(fā)出“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟如何看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動給出了最響亮的回答。今年過去了，27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺，他們選擇了一種有遠(yuǎn)見的生活方式。問題有2個：（1）為什么說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”？（6分）（2）怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說法？（4分）我們先看第一問：為什么說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”？通過關(guān)鍵詞:“大學(xué)生”、“選擇”，鎖定考點(diǎn)：大學(xué)生擇業(yè)問題。通過關(guān)鍵句：“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”，定位考點(diǎn)：人生價值的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此思路我們可以這樣組織答案：（1）雖然我國當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但只要樹立了正確的擇業(yè)觀，就能實(shí)現(xiàn)人生價值。大學(xué)生應(yīng)樹立的正確的擇業(yè)觀有：第一，樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實(shí)現(xiàn)。第二，服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益。第三，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作，他們具有科學(xué)高尚的人生觀——為人民服務(wù)的人生觀，選擇了與人民群眾相結(jié)合的道路、與社會實(shí)踐相結(jié)合的道路。表明了當(dāng)代大學(xué)生崇高的理想信念、正確的擇業(yè)選擇，同時也昭示我們個人理想只有同國家前途、社會需要和人民利益相一致，才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價值。所以，鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”。下面看第二問：怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說法，這是用文學(xué)的手法說明理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這個問題不難，考生很容易聯(lián)想到思修法基第一章 “理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個考點(diǎn)，我們可以這樣組織答案： “理想很豐滿”表明理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，理想總是美好的?！艾F(xiàn)實(shí)很骨感”說明理想和現(xiàn)實(shí)存在很大的差距，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中會遇到各種各樣的困難?！袄硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”實(shí)際上在講理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對立的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突，屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，在一定的條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)。 2019年這道思修法基分析題緊扣2019年社會熱點(diǎn)， 2019年為什么要考大學(xué)生就業(yè)問題，因?yàn)?019年被稱為“史上最難就業(yè)年”。一方面是來自699萬大學(xué)畢業(yè)生的壓力，另一方面是愈發(fā)低迷的就業(yè)市場和環(huán)境。如何解決就業(yè)問題，同時實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和社會價值，材料中這27放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作的大學(xué)生告訴我們：我們個人理想只有同國家前途、社會需要和人民利益相一致，才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價值。 2019年這道思修法基分析題，緊扣熱點(diǎn)，傳遞太多的正能量，這27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺。他們甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)新物種，是敬業(yè)的科研工作者；引來環(huán)保理念，是先進(jìn)理念的傳播者；心系百姓喜憂，是黎苗族兄弟的貼心人！一份職業(yè)，背負(fù)三份責(zé)任。三個角色的完美融合，讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神。 2019年思修法基分析題緊扣熱點(diǎn)傳遞太多的正能量萬學(xué)教育海文考研考研教學(xué)與研究中心王斌 2019年第37題是思修法基分析題，材料是摘編自2019年4月9日和2019年6月7日《光明日報(bào)》，首先是對海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的總體介紹：山高路遠(yuǎn),條件艱苦,一直難以招聘到具有較高專業(yè)素質(zhì)的工作人員。接下來分四個方面介紹：一、鸚哥嶺來了大學(xué)生，自2019年起，先后有27名大學(xué)畢業(yè)生（2名博士、4名碩士、21名本科生）放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)稱全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作。二、鸚哥嶺有了“檔案館”：記錄到維管束植物2197種，脊椎動物431種，鸚哥嶺樹蛙等14中科學(xué)新種以及26個中國新紀(jì)錄種等。三、鸚哥嶺有了護(hù)林員，大學(xué)生們克服阻力，用真誠和智慧動員招募了270名護(hù)林員，并與他們一起，用一個多月時間，走遍了209公里的界線，埋下了近400根樁和50多塊界碑，為鸚哥嶺保護(hù)去筑起了一道看得見的保護(hù)網(wǎng)。四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田，接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì)，在橡膠樹下種菜、種瓜、養(yǎng)雞；并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所，改造了豬圈，改善了居住的環(huán)境。最后材料談到，每到畢業(yè)季，總有一些大學(xué)生發(fā)出“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟如何看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動給出了最響亮的回答。今年過去了，27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺，他們選擇了一種有遠(yuǎn)見的生活方式。問題有2個：（1）為什么說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”？（6分）（2）怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說法？（4分）我們先看第一問：為什么說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”？通過關(guān)鍵詞:“大學(xué)生”、“選擇”，鎖定考點(diǎn)：大學(xué)生擇業(yè)問題。通過關(guān)鍵句：“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”，定位考點(diǎn)：人生價值的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此思路我們可以這樣組織答案：（1）雖然我國當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但只要樹立了正確的擇業(yè)觀，就能實(shí)現(xiàn)人生價值。大學(xué)生應(yīng)樹立的正確的擇業(yè)觀有：第一，樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實(shí)現(xiàn)。第二，服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益。第三，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作，他們具有科學(xué)高尚的人生觀——為人民服務(wù)的人生觀，選擇了與人民群眾相結(jié)合的道路、與社會實(shí)踐相結(jié)合的道路。表明了當(dāng)代大學(xué)生崇高的理想信念、正確的擇業(yè)選擇，同時也昭示我們個人理想只有同國家前途、社會需要和人民利益相一致，才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價值。所以，鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”。下面看第二問：怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說法，這是用文學(xué)的手法說明理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這個問題不難，考生很容易聯(lián)想到思修法基第一章 “理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個考點(diǎn)，我們可以這樣組織答案： “理想很豐滿”表明理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，理想總是美好的?！艾F(xiàn)實(shí)很骨感”說明理想和現(xiàn)實(shí)存在很大的差距，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中會遇到各種各樣的困難?！袄硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”實(shí)際上在講理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對立的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突，屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，在一定的條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)。 2019年這道思修法基分析題緊扣2019年社會熱點(diǎn)， 2019年為什么要考大學(xué)生就業(yè)問題，因?yàn)?019年被稱為“史上最難就業(yè)年”。一方面是來自699萬大學(xué)畢業(yè)生的壓力，另一方面是愈發(fā)低迷的就業(yè)市場和環(huán)境。如何解決就業(yè)問題，同時實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和社會價值，材料中這27放棄大城市的優(yōu)越生活，陸續(xù)從全國各地來到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作的大學(xué)生告訴我們：我們個人理想只有同國家前途、社會需要和人民利益相一致，才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價值。 2019年這道思修法基分析題，緊扣熱點(diǎn)，傳遞太多的正能量，這27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺。他們甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)新物種，是敬業(yè)的科研工作者；引來環(huán)保理念，是先進(jìn)理念的傳播者；心系百姓喜憂，是黎苗族兄弟的貼心人！一份職業(yè)，背負(fù)三份責(zé)任。三個角色的完美融合，讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神。

2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊

2019年考研大綱全面解析考研數(shù)學(xué)考研英語考研政治考研專業(yè)碩士考研法律碩士（...握的知識點(diǎn)有：兩次會議——八七會議、遵義會議；三次起義——南昌起義、秋收起義、廣州起義；兩個土地法——井岡山土地法、興國土地法。5、第六章有兩處變化。第2標(biāo)題下，2019年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成改為2019年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成及其基本策略。第4標(biāo)題下中國*的自身建設(shè)調(diào)整成延安整風(fēng)運(yùn)動與*七大。延安整風(fēng)運(yùn)動與*七大的增加，著有命題點(diǎn)，可能要在此處命制選擇，乃至結(jié)合其它知識點(diǎn)命制分析題?？忌⒁狻吨袊F(xiàn)代史綱要》中抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過程，如下：① 九一八事變后，*中央發(fā)表宣言，揭露日本帝國主義侵占東北的目的是使中國完全變成它的殖民地。*中央發(fā)布一文告，號召全國工農(nóng)武裝起來，進(jìn)行民族的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。② 1935年，中國*發(fā)表“八一宣言”，號召停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。③1935年，*中央在陜北的瓦窯堡召開政治局?jǐn)U大會議，確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。④ 西安事變的和平解決成為時局轉(zhuǎn)換的樞紐，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面由此結(jié)束，國內(nèi)和平基本實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。⑤1937年8月，國共兩黨達(dá)成協(xié)議，將紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍（簡稱八路軍），南方的紅軍和游擊隊(duì)改編為國民革命軍新編新四軍（簡稱新四軍）。⑥ 1937年9月22日，*中央通訊社發(fā)表《中國*為公布國共合作宣言》，23日，蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)*合法地位的談話。以國共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。除此之外，本章還需要掌握中國*在抗日戰(zhàn)爭時期的方針政策。6、第七章內(nèi)容有一處變化。2019年第3標(biāo)題下中華人民共和國成立的偉大意義，2019年調(diào)整到第八章，第1標(biāo)題下。本章需要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)有：中國*在解放戰(zhàn)爭時期的土地政策、七屆二中全會、《論人民*專政》、人民政協(xié)。7、第八章內(nèi)容有兩處變化（其中一處變化與第七章重合）。2019年第七章第3標(biāo)題下中華人民共和國成立的偉大意義，2019年調(diào)整到第八章，第1標(biāo)題下。2019年第3標(biāo)題下社會主義改造的基本完成的考點(diǎn)在2019年去掉了。本章需要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)有：中國*完成*革命遺留任務(wù)和社會主義革命的區(qū)別、過渡時期總路線、對農(nóng)業(yè)手工業(yè)資本主義工商業(yè)改造的經(jīng)驗(yàn)。注意本章復(fù)習(xí)時需要與《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》第四章結(jié)合起來復(fù)習(xí)。8、第九章內(nèi)容五處變化。2019年第1標(biāo)題下馬克思主義和中國實(shí)際的“第二次結(jié)合” ，《論十大關(guān)系》的發(fā)表，關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的發(fā)表，整風(fēng)運(yùn)動和反右派斗爭，這四個考點(diǎn)2019年都去掉了，增加了探索社會主義道路的初步成果的考點(diǎn)。本章需要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)有：全面建設(shè)社會主義的開端，*八大路線的制定，探索社會主義道路的初步成果。9、第十章內(nèi)容六處變化。第1標(biāo)題下*十一屆三中全會的召開調(diào)整為*十一屆三中全會，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來2019年去掉了，提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則改為堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的提出。第2標(biāo)題下，*十三大提出社會主義初級階段理論和黨在社會主義初級階段的基本路線，改為*十三大提出社會主義初級階段理論和黨的基本路線。第3標(biāo)題下進(jìn)一步推動解決“三農(nóng)”問題和推進(jìn)國有企業(yè)的改革改為推動解決“三農(nóng)”問題和推進(jìn)國有企業(yè)的改革，“三個代表”重要思想的提出2019年去掉了。本章需要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)有：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論、*十一屆三中全會的召開、*十二大、*十三大、*南方談話、*十四大、*十五大、*十六大、**。2019年考研政治大綱解析之思修法基變化綜述一、總體變化不大及其原因2019年考研政治大綱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)部分與2019年相比總體變化不大，我們?nèi)f學(xué)海文政治教研室教師意料之中的。之所以總體變化不大，原因有兩個方面：一是考研政治大綱在2019年進(jìn)行了一次巨大調(diào)整，而且《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》首次進(jìn)入考試，不做大的調(diào)整是保持考試內(nèi)容穩(wěn)定性和連續(xù)性的需要；二是全國高校統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》2019年修訂版與2019年修訂版內(nèi)容上總體沒有變化。二、各部分變動情況及考試分析《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》共有八部分內(nèi)容，下面我們就各部分調(diào)整變動情況做一個梳理并對每一部分內(nèi)容進(jìn)行考試分析。第一部分追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念刪掉2個考點(diǎn)：學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系的重大意義、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。鑒于近年來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理想信念教育的必要性和迫切性，所以2019年這一部分命制考題的可能性是很大的。第二部分繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神沒有任何變化。愛國主義是思想道德規(guī)范中最重要的一條內(nèi)容,是民族精神的核心，我們黨歷來重視愛國主義教育，所以這一部分無論從理論地位還是考試地位都是非常重要的，2019年考研真題在這一部分中就考了兩道選擇題，同學(xué)們要高度關(guān)注這一部分的復(fù)習(xí)。2019屆考生要高度關(guān)注祖國統(tǒng)一問題。另外“民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一”也是*思想和中國特色社會主義理論體系概論的重要內(nèi)容。這里需要提醒廣大考生的是各學(xué)科交叉考點(diǎn)往往是考試的重點(diǎn)。第三部分領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值沒有任何變化。2019年考研政治這一部分命制了分析題，2019年再命制分析題的可能性很小，但要注意命制選擇題，重點(diǎn)主要是人生價值及其評價和促進(jìn)人與自然的和諧兩個方面。第四部分加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)兩處變化：①把“道德的起源與本質(zhì)”與“道德的功能與作用”合并成為“道德的本質(zhì)、功能與作用”，并刪掉了“道德的起源”。② 刪掉了“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義”。無論是理論地位還是考試地位，這一部分都是非常重要的。關(guān)于2019年考研政治的命題，考生特別要關(guān)注的考點(diǎn)是“社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)”與“加強(qiáng)誠信道德建設(shè)”。第五部分遵守社會公德維護(hù)公共秩序沒有任何變化。這一部分是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的結(jié)合交融部分，依法治國和以德治國是我國兩大治國方略，而且法律和道德是維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，所以這一部分無論是從理論地位還是考試地位都具有特別重要的意義，2019年考研政治分析題37題就結(jié)合“文明出行”這一社會熱點(diǎn)考查維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，2019年考研政治這一考點(diǎn)再次命制分析題的可能性較小，但要注意出客觀題的傾向。第六部分培育職業(yè)精神樹立家庭美德沒有任何變化。2019年和2019年連續(xù)2年本部分沒有命題，備考2019年的考生要關(guān)注命題可能性較大的以下考點(diǎn)：職業(yè)道德的基本要求、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)、家庭美德的主要內(nèi)容、婚姻家庭的法律規(guī)范。第七部分增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神刪掉“確立新的國家安全觀”，因?yàn)檫@個考點(diǎn)與當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的“傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全”內(nèi)容重復(fù)?？忌趶?fù)習(xí)這一部分時，注意從宏觀層面上領(lǐng)悟我國的社會主義法治精神，進(jìn)而增強(qiáng)社會主義法律意識。本章內(nèi)容以選擇題方式考查的可能性很大，希望考生在復(fù)習(xí)過程中加以注意。第八部分了解法律制度自覺遵守法律本部分沒有任何變化。本部分2019年和2019年每年都有命題，考生特別要注意“我國憲法規(guī)定的基本制度”這是歷年考研政治法律基礎(chǔ)部分的核心內(nèi)容。對于“我國憲法規(guī)定的基本制度”的復(fù)習(xí)，主要從宏觀層面上進(jìn)行掌握，理解我國國家的基本制度和公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)等重要制度和法律概念。對于“我國的實(shí)體法律制度”的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)主要從與社會生活息息相關(guān)的角度出發(fā)，靈活運(yùn)用相關(guān)的基本原理和基礎(chǔ)概念，分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中常見的法律問題。三、根據(jù)2019大綱，復(fù)習(xí)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》的幾點(diǎn)建議第一，注重從整體上、宏觀上把握課程的框架體系，即八部分、三大板塊，第一板塊是思想教育，包括第一部分（追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念）、第二部分（繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神）、第三部分（領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值）；第二板塊是道德教育，包括第四部分（加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)）第五部分（遵守社會公德維護(hù)公共秩序）第六部分（培育職業(yè)精神樹立家庭美德），第三板塊是法律教育，包括第七部分（增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神）、第八部分（了解法律制度自覺遵守法律）。第二，注重聯(lián)系實(shí)際。本課程的內(nèi)容來源于現(xiàn)實(shí)生活，又對現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義，因此，要了解有關(guān)的典型的案例，包括正面和反面的典型的案例。第三，對《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》中引用的經(jīng)典作家的話和中國古代的一些名人的名言要了解，注意把握其內(nèi)涵。第四，針對法律基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)對法律基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)和命題規(guī)律有所掌握。結(jié)合2019年和2019年考研政治法律基礎(chǔ)部分的命題考查方式，可以預(yù)測2019年試題法律基礎(chǔ)部分，仍然是以基礎(chǔ)性考查為主，以選擇題形式出現(xiàn)，并可能結(jié)合其他學(xué)科，綜合性設(shè)置題目。尤其是與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的法律規(guī)范和法律制度，更易出題考查，如公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，民法規(guī)定的民事權(quán)利和民事行為等?？傊?，對于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門學(xué)科的復(fù)習(xí)，考生要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，注意總結(jié)答題技巧與答題方法，以提升答題能力。