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美術教育學的是什么 大學里美術教育專業(yè)學

來源:好上學 ??時間:2023-08-31

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美術教育學的是什么

美術教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德,職業(yè)技能,能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展,勝任小學,中學美術教育教學工作為宗旨,兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。

大學里美術教育專業(yè)學


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大學里美術教育專業(yè)學:中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎等。美術教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德,職業(yè)技能,能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展,勝任小學,中學美術教育教學工作為宗旨,兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念,掌握美術教育的基本理論、基礎知識和基本方法。具備從事小學美術教育和研究的能力,掌握較強的美術繪畫技能技法,勇于創(chuàng)新,從事中小學美術教育的教師。以上 參考 百度百科-美術教育專業(yè)

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你好!下面是我的個人學習經(jīng)歷分享:1.美術教育是??茖I(yè) 專升本以后的稱謂,學制為三年或兩年。美術學是全日制本科專業(yè),學制四年。你的孩子如果想當美術老師,填報的時候要選擇“美術學(師范)”這個專業(yè),非“美術學”專業(yè)。(如圖一所示)美術學(師范)畢業(yè)以后 考公辦學校的美術老師崗位(畢業(yè)前要把教師資格證考過)。2.?美術學(師范)專業(yè)學習的主要課程分為兩類:專業(yè)課和公共課(包含必修和選修)。公共課:普通話、大學英語、大學體育、政治課例如思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛概、*理論、三個代表等,不再贅述。我主要講一下專業(yè)課,專業(yè)課也分為兩類:理論課和實踐課。因為美術學(師范)專業(yè)在大二的時候會分兩個方向(班級):國畫和油畫,所以大一的專業(yè)課都是一樣的,大二到大四的專業(yè)課會有所不同,所以我著重講一下美術學(師范)國畫方向的專業(yè)課。需要注意的是,雖然分班了,只是專業(yè)(實踐)課在不同的教室上課,而理論課 兩個班在一起上的,畢竟大家都是美術學(師范)專業(yè)。3.?理論課(國畫班和油畫班在一起上課):中國美術史、外國美術史、透視(最難,沒有之一)、藝術概論、教育心理學、教育學、教育實習等主要課程。4.?實踐課(國畫班):大一開設的專業(yè)課 全,包括色彩、素描、速寫、平面設計、立體構成、中國畫、油畫、版畫等。大二到大四的專業(yè)課會更深入一些,包括素描人物、寫意山水、寫意花鳥、寫意人體、書法、篆刻、雕塑、工筆花鳥、工筆人物、工筆山水、藝術寫生、藝術考察、畢業(yè)創(chuàng)作等課程。圖例解說:圖一:專業(yè)選擇為美術學(師范),不帶師范兩個字的美術學專業(yè),沒有教育學、教育心理學、教育實習、普通話等師范類課程。圖二:工筆山水課成績打分;寫意人體上課中;工筆花鳥課成績打分;雕塑上課中(模特是同學)。圖三:書法課成績打分;工筆人物上課中;寫意人體上課中;書法上課中。圖四:學校找的模特又老又難看,我們班同學自己輪流當模特。圖五:藝術考察課的線路、景點以及 費用統(tǒng)計(人均1000出頭);教育實習名單匯總;畢業(yè)論文匯總。圖六:最后一次班會(班主任當時是川大研究生剛畢業(yè));國畫班和油畫班與專業(yè)課老師合影留念(右一是韓籍金老師);你能找到我嗎?圖七:到太行山郭亮村藝術寫生(為期兩周);期間恰逢重陽節(jié),全班登太行山;藝術考察課:重溫古絲綢之路之西安站:秦始皇兵馬俑;西安碑林博物館(精美的書法作品)。圖八:西安大小雁塔;第二站天水麥積山石窟;第三站武威之馬踏飛燕;武威雷臺漢墓畫像石、畫像磚。圖九:參觀茂陵之馬踏匈奴石像;第四站嘉峪關城墻;第五站敦煌鳴沙山、月牙泉;莫高窟合影。

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美術教育學更好,區(qū)別如下:兩個碩士的授予單位不一樣,學位研究方向也不一樣,美術抄教育學是文學下設的美術學專業(yè),專門從事美術研究的,隸屬襲于大學美術學院,課程以美術專業(yè)為主,理論課也是美術百教育學、美術教材教法、美術史論和美術技能為主。學科教學論(美術)是隸屬于教育學下設的課程教學論,美術只是很小的一個部度分,授課以教育學課程為主,適量加點美術,畢業(yè)證也是教育學的,一般授課在某大知學教育科學學院。美術教育主要研究美術相關的基礎理論,掌握科學的教育理論和教學方法,接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓練,并能組織課外美術活動,有初步的科研和創(chuàng)作能力,了解國內(nèi)外美術教育發(fā)展動向與前沿課題,初步掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文書刊。例如:對油畫、國畫、裝飾畫、書法、篆刻等方面的課程進行講授。

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