天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)有哪些天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-31

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一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)：

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化

機(jī)電技術(shù)教育

自動(dòng)化（師范類(lèi)）

自動(dòng)化（機(jī)器人技術(shù)教育方向）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

教育技術(shù)學(xué)

網(wǎng)絡(luò)工程

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

電子信息工程

通信工程

電子科學(xué)與技術(shù)

人力資源管理

電子商務(wù)

信用管理

動(dòng)畫(huà)

藝術(shù)與科技

工業(yè)設(shè)計(jì)

材料成型及控制工程

機(jī)器人工程

智能*工程

測(cè)控技術(shù)與儀器

測(cè)控技術(shù)與儀器（現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備方向）

電氣工程及其自動(dòng)化

軟件工程

數(shù)字媒體技術(shù)

應(yīng)用心理學(xué)

汽車(chē)服務(wù)工程

車(chē)輛工程

信息與計(jì)算科學(xué)

應(yīng)用物理學(xué)

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科：

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三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)簡(jiǎn)介：

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，成立于1979年，隸屬于原國(guó)家勞動(dòng)部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2012年，國(guó)家教育部與天津市人民*共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2017年，進(jìn)入天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)行列。??

辦學(xué)特色聞名全國(guó)。學(xué)校始終秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為全國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動(dòng)搖，在全國(guó)首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書(shū)’制，培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式，該成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)家急需，不斷豐富“雙證書(shū)”內(nèi)涵，“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式——‘本科＋技師’”榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書(shū)”研究生培養(yǎng)新模式，獲得第三屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。培養(yǎng)出我國(guó)首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書(shū)”留學(xué)生碩士。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，被社會(huì)譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”。2017年，*總理來(lái)?？疾?，要求學(xué)校當(dāng)好職業(yè)教育孵化器，傳承工匠精神，不僅培養(yǎng)“工匠之師”，也要培養(yǎng)“中國(guó)*卓越雕塑師”。??