新能源電力類??茖W(xué)校排名 四川??茖W(xué)校排名
來源:好上學(xué) ??時間:2023-09-14
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院校專業(yè):
四川科技職業(yè)學(xué)院 ??疲ǜ呗殻? 綜合類 民辦
官方網(wǎng)址: /
官方地址: 四川眉山市
官方*: 028-36792609,028-36792611,028-36792612
電子郵箱: scstc2006@hotmail.com
四川科技職業(yè)學(xué)院,成立于 2006年,是經(jīng)教育部備案,打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念,是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會理事單位的高校。學(xué)校位于國家級天府新區(qū),現(xiàn)有在校生19000余人,校園占地3000余畝,學(xué)校專業(yè)涉及護理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個專業(yè)大類?,F(xiàn)有24個二級學(xué)院,其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年,學(xué)校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中,在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一,被評為“區(qū)域一流高職院?!?。 地理位置: 發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)-天府新區(qū),區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好,是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百強和國際合作企業(yè)及研發(fā)機構(gòu),為廣大學(xué)子提供了無與倫比的就業(yè)機遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園: 學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水,風(fēng)景如畫,環(huán)境優(yōu)雅,常年綠樹成蔭,四季繁花飄香,高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書館(投資1.5億)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓,網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風(fēng)雨操場、馬術(shù)訓(xùn)練場、壁球場、高爾夫球訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓(xùn)室完善,已具備教學(xué)、實訓(xùn)、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習(xí)實訓(xùn)基地300余家,覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè),為學(xué)生提供了一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 開設(shè)專業(yè): 學(xué)校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學(xué)前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等90余個及專業(yè)方向,并通過整合專業(yè)教育資源,推進專業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點,形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運輸學(xué)院、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個二級學(xué)院,形成了以工學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局,實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。 師資力量: 學(xué)校實施專家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略,師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引,制定和實施了 “高層次人才培養(yǎng)計劃”,把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊伍建設(shè)的重點,構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系,建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作,互派師資,聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級學(xué)院院長、副院長及專業(yè)帶頭人,學(xué)校雙師型師資比例達53.56%,確保了本??平逃虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學(xué)模式: 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,著力推進教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),引入 CDIO工程教育理念,構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓(xùn)平臺實景化、課堂教學(xué)項目化、實踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實踐了“先技能,后理論,技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)體系,注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng),引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實務(wù)能力培養(yǎng)。近年來,學(xué)校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中,我校學(xué)生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。 人才培養(yǎng): 我校堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心,把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點,把培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo),運用新時代教育教學(xué)理念,實施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式,深入推進產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個融合”,提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點院校,我們依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),借鑒國際國內(nèi)先進標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程,將課證融通,形成了50余個專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評價考核體系,在校期間你可以報考多個職業(yè)技能證書,搶占就業(yè)先機。 科研服務(wù): 學(xué)校高度重視教科研工作,以科技服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,制定了一系列激勵政策,設(shè)立了專項科研經(jīng)費,既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究,又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來,學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項縱向課題 120項;在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇,主編參編教材50部;獲得各級各類科研成果獎56項,獲國家授權(quán)專利100余項,軟件著作權(quán)11項。學(xué)校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來,學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”,與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會”,與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學(xué)生就業(yè): 學(xué)校始終堅持以 “服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”為導(dǎo)向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會,各二級學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間,通過實戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會,為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國際合作: 隨著國際一體化形勢的不斷深入,高等教育的不斷變化與發(fā)展,學(xué)校積極實施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”,繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新,進一步擴大國際合作與交流,不斷凝練辦學(xué)特色,在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業(yè)課教學(xué),力圖以國際化的視野,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,進行合作辦學(xué)。 學(xué)校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機遇,不斷進取,開拓創(chuàng)新,進一步加強內(nèi)涵建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究服務(wù)社會能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué),實現(xiàn)學(xué)校“創(chuàng)百年學(xué)府,育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗!
什么大專院校有新能源專業(yè)
新能源專業(yè)即開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等在各個行業(yè)中的應(yīng)用技術(shù)。
有新能源專業(yè)的院校名稱:江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西新能源科斗巧技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新余學(xué)院 、江西工程學(xué)院
平均錄數(shù)檔取分?jǐn)?shù)在:文史170~380,理工190~460 。由于不同地區(qū)以及不同年份的錄取分?jǐn)?shù)皆有不異,所以只能出個大概的分?jǐn)?shù)。建議想要報考哪個學(xué)校的話可以去該學(xué)校官網(wǎng)查詢。
擴展資料:
新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開發(fā)利用的可再生能源,包括太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、波浪能、洋流能和潮汐能,以及海洋表面與深層之間的熱循環(huán)等;此外,還有氫能、沼氣、酒精、甲醇等,而已經(jīng)廣泛利用的煤炭、石油、天然氣、水能 等能源,稱為常規(guī)能源。隨著常規(guī)能源的有限性以及環(huán)境問題的日益突出,以環(huán)保和可再生為特質(zhì)的新能源越來越得到各國的重視。
在中國可以形成產(chǎn)業(yè)的新能源主要包括水能(主要指小型水電站)、風(fēng)能、生物質(zhì)能、太陽能、地?zé)崮艿?,是可循環(huán)利用的清潔能源。新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展既是整個能源供應(yīng)系統(tǒng)的有效補充手段,也是環(huán)境治理和生態(tài)保護的重要措施,是滿足人類社會可持續(xù)發(fā)展需要的最終能源選擇。
參考資空畢鍵料: 百度百科-新能源專業(yè)
其他信息:
華南理工大學(xué)電力學(xué)院(華南電力學(xué)院),位于廣東省廣州市,成立于1994年12月30日,是一所由廣東省電力局與華南理工大學(xué)合辦、隸屬于華南理工大學(xué)的二級學(xué)院。它是華南理工大學(xué)與*行政部門以聯(lián)合辦學(xué)形式成立的第一所學(xué)院。其前身為華南理工大學(xué)電力工程系、華南理工大學(xué)熱能工程專業(yè)以及原廣東省電力??茖W(xué)校。
1994年由華南理工大學(xué)電力學(xué)院與當(dāng)時的廣東省電力工業(yè)局聯(lián)合共建。學(xué)院設(shè)有電力工程系、電力電子工程系、動力工程系等三個系,設(shè)有電工理論新技術(shù)中心、廣東省電力工程技術(shù)研究開發(fā)中心、新能源中心、電力實驗中心、電力系統(tǒng)工程研究所、能源潔凈利用研究所、電力經(jīng)濟與電力市場研究所等七個中心(研究所)?,F(xiàn)有1個廣東省重點學(xué)科,1個博士后科研流動站,1個一級學(xué)科博士點,6個博士點和10個碩士點。在校學(xué)生共有3251人,其中博士后1人,博士研究生102人,碩士研究生387人,工程碩士479人,本科生1117人,成人教育學(xué)生1165人。
校訓(xùn):博學(xué)慎思、明辨篤行。
院校專業(yè):
華北電力大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué),是國家 “211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)大學(xué)。2017年,學(xué)校進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列,重點建設(shè)能源電力科學(xué)與工程學(xué)科群,全面開啟了建設(shè)世界一流學(xué)科和高水平研究型大學(xué)的新征程。,學(xué)校 1958年創(chuàng)建于北京,原名北京電力學(xué)院。學(xué)校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年,學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理,現(xiàn)由國家電網(wǎng)有限公司、中國南方電網(wǎng)有限公司、中國華能察棚睜集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責(zé)任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、廣東省能源集團有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學(xué)校校部設(shè)在北京,分設(shè)保定校區(qū),兩地實行一體化管理。學(xué)?,F(xiàn)有教職工3千余人,全日制在校本科生2.4萬余人,研究生1.2萬余人。學(xué)校占地1600余畝,建筑面積100余萬平方米。,六十多年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),秉承 “自強不息、團結(jié)奮進、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神,培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞哪茉措娏θ瞬拧W(xué)校始終圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求,積極活躍在科技創(chuàng)新前沿陣地,攻克了我國電力行業(yè)發(fā)展過程中多項技術(shù)難題,為推進電力科技進步發(fā)揮了不可或缺的重要作用。進入新世紀(jì)以后,學(xué)校貫徹“學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的方針,緊抓機遇,實現(xiàn)了跨越式快速發(fā)展。,學(xué)校設(shè)有電氣與電子工程學(xué)院、能源動力與機械工程學(xué)院、控制與計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、新能源學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、水利與水電工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思敗歲主義學(xué)院、能源互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、人工智能學(xué)院等學(xué)院, 67個本科專業(yè)。擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“熱能工程”2個國家級重點學(xué)科、25個省部級重點學(xué)科;在第四輪學(xué)科評估中,電氣工程和動力工程及工程熱物理兩個學(xué)科分別位列A檔和A-檔;“工程學(xué)”“計算機科學(xué)”“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”“材料科學(xué)”“化學(xué)”和“社會科學(xué)”6個學(xué)科進入ESI全球前1%行列,其中“工程學(xué)”學(xué)科進入全球前70強和前1‰行列;擁有6個博士后科研流動站、7個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、23個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點和能源動力碩士、電子信息碩士、工程管理碩士、工商管理碩士等13個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。,學(xué)校擁有一支和凱積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍,現(xiàn)有專任教師 1991人,其中正高級職務(wù)的420人,具有副高級職務(wù)的722人?,F(xiàn)有中國工程院院士2人,雙聘院士10人,其他各類高層次人才百余名,有多支高水平研究團隊。,學(xué)校把人才培養(yǎng)作為中心工作,形成了 “厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色,成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校,發(fā)起成立“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”。學(xué)?,F(xiàn)有15個國家級一流專業(yè),11個國家級特色專業(yè),4個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),12門國家級一流課程,2個國家級教學(xué)團隊,1名國家級教學(xué)名師,3個國家級實驗教學(xué)示范中心,3個國家級工程實踐教育中心,3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。,學(xué)校積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè),在新能源、特高壓、智能電網(wǎng)、清潔煤電、核電等重要領(lǐng)域都取得了顯著成果,現(xiàn)建有 3個國家級科技創(chuàng)新平臺、1個國家級國際科技合作基地,6個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地,以及29個省部級科技平臺及研究基地,學(xué)校入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地?!笆濉币詠?,承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等縱向課題3700余項,獲國家級、省部級科技進步獎等400余項。科研經(jīng)費快速增長,科技論文國際三大檢索排名在教育部直屬高校中位居前列。,學(xué)校依托大學(xué)理事會平臺,不斷深化產(chǎn)學(xué)研合作,與國內(nèi)外 100余家大型能源電力企業(yè)達成戰(zhàn)略合作關(guān)系,共建“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心”“智能發(fā)電協(xié)同創(chuàng)新中心”“能源互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”等一批重點校企合作平臺,共同承擔(dān)重大研發(fā)項目,加快科技成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化;學(xué)校多方位構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研合作平臺,與20余家地方*簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,深化交流與合作,在促進區(qū)域科技創(chuàng)新、推動地方經(jīng)濟發(fā)展上取得顯著成效;學(xué)校積極推進校際合作,作為主要發(fā)起單位參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟,實現(xiàn)高校之間的優(yōu)勢資源共享互補,促進校際協(xié)同創(chuàng)新。,學(xué)校全力推進國際化辦學(xué)進程,搭建了世界一流大學(xué)合作伙伴網(wǎng)絡(luò)和 “一帶一路”沿線大學(xué)合作伙伴網(wǎng)絡(luò),全面開展學(xué)生交流、科研合作等合作項目,設(shè)立中外合作辦學(xué)項目,提高來華留學(xué)生規(guī)模和質(zhì)量。學(xué)校積極踐行國家“一帶一路”倡議,主動承擔(dān)國家外交任務(wù),承辦了多個國家級援外培訓(xùn)項目;與俄羅斯莫斯科動力學(xué)院等15所海外高校共同簽署“一帶一路”能源學(xué)院合作伙伴備忘錄;擔(dān)任上海合作組織大學(xué)能源學(xué)方向中方牽頭院校,建立上海合作組織大學(xué)能源智庫;在美國設(shè)立的西肯塔基孔子學(xué)院是北美規(guī)模最大的孔子學(xué)院。,2017年11月,學(xué)校召開第二次黨員代表大會,謀劃了未來一段時期學(xué)校發(fā)展藍圖:經(jīng)過五年左右的建設(shè),“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流行列,實現(xiàn)向研究型大學(xué)的實質(zhì)轉(zhuǎn)型,初步建成特色鮮明高水平研究型大學(xué),在此基礎(chǔ)上,再用10—15年時間,到2035年左右,“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流前列,全面實現(xiàn)特色鮮明高水平研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo),為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。同時明確了學(xué)校總體發(fā)展思路是堅持“一個根本”,緊扣“兩大任務(wù)”,抓住“三個導(dǎo)向”,突出“四個重點”,即堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本,緊扣立德樹人和提高質(zhì)量兩大任務(wù),抓住改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、開放辦學(xué)三個關(guān)鍵導(dǎo)向,突出學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)四個重點,帶動學(xué)校整體水平全面提升。,2018年10月,學(xué)校匯聚全體華電人的磅礴力量,成功舉辦了一屆內(nèi)涵豐富、意義重大、影響深遠的甲子校慶。通過召開建校60周年創(chuàng)新發(fā)展大會、重新編撰《校史》、評選建校60周年華電人物和杰出校友,展示了辦學(xué)成就,弘揚了華電精神,擴大了社會影響,凝聚了發(fā)展力量。2019年,學(xué)校以加強黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以“不忘初心、牢記使命”主題教育為主線,以國慶*思政教育為抓手,以頂層設(shè)計推動校內(nèi)綜合改革為重點,深入謀劃、全面部署,著力推進工作落實落細(xì),全校師生員工理想信念更加堅定,使命感責(zé)任感更加強烈,干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的奮進意識更加強化,忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯窀永喂獭?站在繼往開來的新起點,面向欣欣向榮的新時代,學(xué)校將以*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引,深入貫徹落實全國教育大會精神,以 “九個堅持”為根本遵循,加快推進“雙一流”特色、高質(zhì)量建設(shè),全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,在高等教育改革發(fā)展進程中書寫華電人的“奮進之筆”,為把學(xué)校早日建成特色鮮明的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷作出新的更大的華電貢獻!
華東電力學(xué)院在哪
四川??茖W(xué)校排名
電氣專業(yè)專科學(xué)校排名
以下是電氣專業(yè)??茖W(xué)校的一些排名和評價,供參考:
上海電力學(xué)院:上海電力學(xué)院是一所以電力類專業(yè)為主的學(xué)校,電氣專業(yè)在國內(nèi)享有很高的聲譽。學(xué)校設(shè)有電氣工程及其自動化、新能源科學(xué)與工程等專業(yè),教學(xué)質(zhì)量較高,畢業(yè)生就業(yè)率也較高。
南京工程學(xué)院:南京工程學(xué)院是江蘇省重點支坦*型持建設(shè)的應(yīng)用科技學(xué)院,電氣工程及其自動化專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)之一。學(xué)校讓猜注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng),擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師團隊。
武漢紡織大學(xué):武漢紡織大學(xué)是一所以紡織類專業(yè)為主的學(xué)校,電氣工程及其自動化專業(yè)也有一定的聲譽。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的教師和先進的實驗設(shè)備,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院:北京電子科技職業(yè)學(xué)院是一所以電子信息類專業(yè)為主的學(xué)校,電配稿氣工程技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)之一。學(xué)校注重實踐教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工貿(mào)類專業(yè)為主的學(xué)校,電氣類專業(yè)也有一定的實力。學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍,注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。
需要注意的是,學(xué)校的排名和評價會受到多種因素的影響,如教學(xué)質(zhì)量、師資力量、學(xué)科建設(shè)、科研水平、學(xué)生就業(yè)情況等。以上僅是一些常見的電氣專業(yè)專科學(xué)校的排名和評價,并不能完全代表所有學(xué)校的情況。在選擇學(xué)校時,還應(yīng)綜合考慮自己的興趣、就業(yè)方向、學(xué)校的地理位置等因素,以及進一步了解學(xué)校的具體情況和專業(yè)設(shè)置,做出更加明智的選擇。
其他信息:
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