山東春考2023分數(shù)線 2023年山東春季高考分數(shù)線是多少?
來源:好上學 ??時間:2023-09-17
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山東春季高考本科分數(shù)線2023
2023年山東春季高考本科分數(shù)線,詳細介紹如下:
一、分數(shù)線:
技能拔尖人才本科錄取控制線為150分,實行對口貫通培養(yǎng)轉段文化成績合格標準,中職學校與本科高校對口貫通培養(yǎng)轉段文化課成績合格標準為總分不低于160分,各專業(yè)類別??其浫】刂凭€均為150分。
特殊類型招生控制線520分,一段線443分,二段線150分,對口貫通分段培養(yǎng)高職志愿填報資格線為393分。
二、院校推薦:
1、青島理工大學:
學校創(chuàng)建于1952年,先后隸屬原重工業(yè)部以及原冶金工業(yè)部,1998年劃轉山東省領導,實行地方共建,以地方管理為主的管理體制。先后歷經(jīng)山東冶金學院以及青島建筑工程學院時期,2004年更名為青島理工大學,1960年開始招收本科生,1993年獲批碩士學位授予權單位。
截至2023年3月,學校轄市北、黃島、臨沂3個校區(qū),占地面積約217.15萬平方米,校舍建筑面積約110.68萬平方米,圖書館藏書約260.1萬冊,教學科研儀器設備總值約5.72億元,設有18個教學院部,開設63個本科專業(yè)。
學校擁有2個一級學科博士后科研流動站,2個博士學位授權一級學科,1個專業(yè)博士授權學科點,21個碩士學位授權一級學科,16個專業(yè)碩士學位點,有教職工2594人,其中專任教師1783人,全日制在校生33635人。
2、山東建筑大學:
學校始建于1956年,其前身是濟南城市建設工程學校,時為國家城市建設部在全國興建的十所土建類學校之一。1958年升格為本科院校,改名為山東建筑學院,此后幾經(jīng)變遷,1978年定名為山東建筑工程學院。
截至2023年3月,學校建有新校區(qū)和和平校區(qū)兩個校區(qū),占地2400余畝,校舍面積70余萬平方米,設有20個學院,64個本科專業(yè)。
2023年山東春季高考分數(shù)線是多少?
2023山東春考分數(shù)線是:550分以上???50以上可上公立本科院校。
根據(jù)《山東醫(yī)學高等學校招生》來看往年春考分數(shù)線是430分。根據(jù)山東部分學院官查詢得知:2022年春考分數(shù)線是430分,2021年春考分數(shù)線是410分。而2023年是550分以上,比以往高出100多分。
山東省2023年春季高考知識考試將在5月6日至7日進行??忌殧y帶準考證、有效期內的居民身份證等個人證件參加考試,備齊考試用品,做好出行準備。為保證考試公平公正,春季高考知識考試以市為單位編排考場,全市考生統(tǒng)一隨機編排,請考生根據(jù)準考證上的考點信息,提前熟悉考點周邊情況,合理規(guī)劃交通住宿事宜,妥善做好準備。
山東春考注意事項:
1.網(wǎng)上填報信息流程。填報過程分為登錄報名網(wǎng)站、查看提示信息、個人信息注冊、上傳個人照片、網(wǎng)上簽訂《考生誠信考試承諾書》、填寫個人信息及提交信息等步驟。個人信息注冊時,考生需選擇證件類型,輸入證件號碼,通過所輸入個人*號獲取*短信密碼后,完成個人信息注冊。注冊后上傳本人照片,考生要嚴格按照照片采集標準和操作流程上傳照片(操作流程和采集標準見
2.考生應認真閱讀《考試規(guī)則》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關規(guī)定,勾選“我承諾誠信考試”簽訂《考生誠信考試承諾書》。按照報名填報信息項要求,如實完整填寫個人信息并提交,完成網(wǎng)上填報信息。修改與填報過程相同。
3.春季高考與夏季高考考生要分別登錄相應的報名系統(tǒng),按各自的程序完成報名手續(xù)。
4.正確選擇報考科類和外語考試語種。
2023年山東春季高考本科分數(shù)線
2023年山東春季高考本科分數(shù)線是520分。
知識拓展:
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育機會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力,為全面實施素質教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學效益,促進高校加快教學和管理等方面的改革。
春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同,其主要特點有兩個方面:首先,高校有了更多的自*。在招生計劃上有調節(jié)權,生源質量好、學校條件許可,可適當擴大招生名額。
其次,考生有了更多的選擇權。除由國家承認學歷的各類高等學校和高中階段各類學校在校學生外,凡符合有關規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。
增加春季高考,緩解了夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育的機會,也鼓勵一部分社會青年繼續(xù)深造,從而有利于延緩社會就業(yè)的壓力。
春季高考還在一定程度上緩解了中學升學的壓力,為全面實施素質教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴大招生規(guī)模提供了機遇,為學校探索實行學分制創(chuàng)造了條件,有利于提高辦學效益,促進學校加快專業(yè)改造,促進高校加快教學和管理等方面的改革。
春季高考幾年以來,春季招生取得了成功經(jīng)驗并在社會上產生了良好的影響。
對于春季高考“越來越狹窄的生存空間”,教育專家建議,必須改變現(xiàn)有的招生模式。教育問題專家、上海交通大學教授熊丙奇認為,要真正發(fā)揮多次高考的作用,還得讓更多院校參與進來。
上海師范大學副校長項家祥則認為,春季高考只針對落榜生、往屆生等,限制應屆高中生。他建議,中學階段應健全和完善學分制,這樣部分優(yōu)秀高中畢業(yè)生便能提前畢業(yè),同往屆畢業(yè)生、落榜生一起投入春季高考,也為重點大學參與招生創(chuàng)造了條件。
但傳統(tǒng)的夏季高考已經(jīng)在學生和家長的心中重要性更高,這也導致春季高考熱度一直很低!
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