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小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-19

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)Я诵W(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好

  • 課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好
  • 的中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些

小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好


小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好

這要看當(dāng)?shù)氐那闆r了。學(xué)大,學(xué)而思,龍文,大橋外語等,每個(gè)機(jī)構(gòu)的針對(duì)性不一樣,有培優(yōu)有*,都不錯(cuò),每個(gè)地方也有一些針對(duì)性培訓(xùn),這個(gè)可以問問孩子的同學(xué)看看有沒有合適的。

杭州有哪些比較大的中小學(xué)課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)


小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好

杭州中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),規(guī)模較大的預(yù)估有上百家,工商局教育局注冊(cè)的有7000家左右,如果算上很多老師在外面額外開的私下培訓(xùn)班什么的,那至少要在15000家左右。目前杭州課外輔導(dǎo)市場(chǎng)一年大概有35億左右的產(chǎn)值,全杭州90%左右的學(xué)生都會(huì)參加課外輔導(dǎo),有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的還會(huì)請(qǐng)*家教專項(xiàng)輔導(dǎo)孩子。目前杭州規(guī)模比較大的有:納思書院、學(xué)思教育、學(xué)大教育、海豚教育、龍文、杭州秦學(xué)教育、杭州文翔教育、杭州欣瀾教育、杭州交大智立方、精銳教育、新東方、學(xué)而思、瑞思、*在線教育、杭州滿分體育等,這幾家算是杭州高中初小是規(guī)模較大的了,有些甚至已經(jīng)做到上市,比如精銳、新東方、好未來旗下的學(xué)而思等,校區(qū)遍布全國,其他杭州本土的也基本覆蓋整個(gè)杭州。納思書院成立于2019年,是納思教育旗下的中小學(xué)課外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),主張個(gè)性化教育,是全國唯一且首家的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu),致力于培養(yǎng)健全人格,線上線下相結(jié)合,擁有強(qiáng)大的師資力量。滿分體育成立于2019年,主要致力于體育賽事規(guī)劃、健身服務(wù)咨詢、教育信息咨詢、體育用品的加工*等,專注于服務(wù)青少年健康成長(zhǎng),主要課程有幼兒、小學(xué)體能班、中考體能班等。杭州學(xué)思教育成立于2000年,是杭州本地的一家教育機(jī)構(gòu),主要業(yè)務(wù)是杭州地區(qū)的中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程,師資來源于當(dāng)?shù)氐囊恍┕k學(xué)校,是杭州人身邊的中小學(xué)輔導(dǎo)專家,在杭州市十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名中占第三位。杭州秦學(xué)教育是一家致力于個(gè)性化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已經(jīng)在多個(gè)省市分布業(yè)務(wù),走教育科技相融合的道路,在杭州市十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名中占第六位。杭州海豚教育成立于2000年,致力于中小學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)和小班教學(xué),擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)教學(xué)模式,在江蘇常州無錫等7個(gè)城市設(shè)立了30多家校區(qū),具有一定的知名度。杭州文翔教育成立時(shí)間:2019年是經(jīng)過工商局注冊(cè)成立的。致力于中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),擁有很強(qiáng)的專業(yè)性,教學(xué)面積有1200平米,有18間教室供學(xué)生學(xué)習(xí),規(guī)模較大。杭州欣瀾教育的主要課程有初中課程輔導(dǎo)*教學(xué)、杭州暑假輔導(dǎo)班、初中課程輔導(dǎo)的3-6人小班制,在師資上主要由重點(diǎn)中小學(xué)教學(xué)和科研專家組成,主打個(gè)性化教育服務(wù)。交大智立方是昂立教育集團(tuán)旗下教育分支,在2019年成立,專注于中小學(xué)個(gè)性化教育,擁有良好的教學(xué)環(huán)境,重視孩子的全面發(fā)展和個(gè)性化教育,在杭州市十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名中占第十位。精銳教育,美國納斯達(dá)克上市公司,機(jī)構(gòu)遍布全國各大省會(huì)城市,聘請(qǐng)名校畢業(yè)年輕老師,主打*輔導(dǎo)。新東方不用過多贅述,主打雅思托福出國留學(xué)等,中小學(xué)方面也有學(xué)科輔導(dǎo),旗下的泡泡少兒英語主打英語這塊。學(xué)而思培優(yōu)是好未來教育集團(tuán)旗下學(xué)科類英語啟蒙類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),體系比較完善,硬件軟件資源比較雄厚。

中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利潤(rùn)


小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好

現(xiàn)在流行小孩,女人的錢好賺,說明中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)還是很高的,現(xiàn)在每個(gè)家庭對(duì)孩子的教育都比較重視, 利潤(rùn)空間比較大

做中小學(xué)課外輔導(dǎo)的有沒有好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

老子號(hào)學(xué)大教育、新華集團(tuán)旗下的優(yōu)邦學(xué)教育都挺不錯(cuò)的。別人說也是建議,實(shí)在考察了解才是關(guān)鍵。多于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人多溝通,多了解一些,畢竟給孩子輔導(dǎo)好了是一輩子的財(cái)富。如果是合肥這邊,大唐國際附近的信旺華府駿苑有一家優(yōu)邦學(xué)教育挺不錯(cuò)的,你可以去看看。純手打望采納。

中國十大教育機(jī)構(gòu)有哪些

中國十大教育機(jī)構(gòu):第一個(gè),新東方教育集團(tuán):新東方,全名北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司,總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村,是規(guī)模最大的綜合性教育集團(tuán),同時(shí)也是教育培訓(xùn)集團(tuán)。公司業(yè)務(wù)包括外語培訓(xùn)、中小學(xué)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個(gè)領(lǐng)域。除新東方外,旗下還有優(yōu)能中學(xué)教育、泡泡少兒教育、前途出國咨詢、迅程在線教育、大愚文化出版、滿天星親子教育、同文高考復(fù)讀等子品牌。公司于2019年在美國紐約證券交易所上市,是中國大陸第一家在美國上市的教育機(jī)構(gòu)。第二個(gè),安博教育集團(tuán):安博教育連續(xù)多年被新浪、搜狐、騰訊、《人民日?qǐng)?bào)》、新華社等國內(nèi)權(quán)威媒體譽(yù)為中國十大教育服務(wù)品牌,被《中國企業(yè)家》雜志評(píng)為“中國最具成長(zhǎng)性企業(yè)21星”,被《商務(wù)周刊》連續(xù)三年評(píng)為“中國100快”公司。2019年、2019年,安博教育分別獲投資5400萬美元和1.03億美元,連續(xù)創(chuàng)造我國教育私募融資之最。2019年8月5日,安博教育成功登陸紐交所。第三個(gè),學(xué)大教育集團(tuán):學(xué)大教育集團(tuán)(NYSE:XUE) “學(xué)大教育”創(chuàng)立于2019年9月,總部設(shè)在北京,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域。是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者?,F(xiàn)已在77個(gè)城市開設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有16000多名員工,其中專職教師超過8000名。第四個(gè),環(huán)球雅思教育:環(huán)球雅思隸屬于環(huán)球天下教育科技集團(tuán),環(huán)球雅思學(xué)校成立于2019年。19年專注出國語言,主營雅思、托福、SAT、AP、ACT、國際高中課程,游學(xué)等業(yè)務(wù)。在全國183個(gè)城市設(shè)立了500多家考試培訓(xùn)中心,開發(fā)了 中國雅思教學(xué)培訓(xùn)課程體系,師資雄厚,教學(xué)成果斐然。2019年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技集團(tuán)(Gloal Education & Technology Co,Ltd)。并于2019年10月8日在美國成功上市,股票代碼為GEDU。第五個(gè),達(dá)內(nèi)教育:成立于2019年,由美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG投資,由來自SUN、IBM、亞信、 、東軟、用友等國際知名IT公司的技術(shù)骨干、海外留學(xué)生和加拿大專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)辦。引進(jìn)北美IT技術(shù),結(jié)合中國IT企業(yè)的現(xiàn)狀,定制化培養(yǎng)高端IT人才。致力于為中高端IT企業(yè)培訓(xùn)并輸送基于Unix/Linux平臺(tái)、Oracle大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫、IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、We和企業(yè)級(jí)應(yīng)用的中高級(jí)軟件人才。達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)已經(jīng)于2019年4月3日赴美國納斯達(dá)克成功上市(股票代碼TEDU)。第六個(gè),正保遠(yuǎn)程教育集團(tuán):正保遠(yuǎn)程教育(China Distance Education Holdings Ltd CDEL)成立于2000年,為美國紐約證券交易所上市公司,北京市高新技術(shù)企業(yè),聯(lián)合國教科文組織技術(shù)與職業(yè)教育培訓(xùn)在中國的試點(diǎn)項(xiàng)目。經(jīng)教育部 批準(zhǔn),常年開展面向多行業(yè),多領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)教育,并提供遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)系列產(chǎn)品。第七個(gè),北大青鳥:北大青鳥APTECH成立于1999年,依托北京大學(xué) 優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,一直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才。北大青鳥以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展,200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國60多個(gè)重要城市,全國合作院校超過600所,同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè),得到了社會(huì)各界認(rèn)可。2019年1月,榮獲搜狐網(wǎng)評(píng)選的“建國60周年最具影響力IT培訓(xùn)品牌” 。2019年1月北大青鳥APTECH再次被中國保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)授予“質(zhì)量放心用戶滿意雙優(yōu)品牌”。第八個(gè),弘成教育集團(tuán):弘成教育集團(tuán)成立于1999年,是國內(nèi)最早從事網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)。多年來,憑借在教育服務(wù)、教育技術(shù)、教育資源上的優(yōu)勢(shì)。集團(tuán)業(yè)務(wù)覆蓋各個(gè)學(xué)齡階段和多種教育形式,提供從中小學(xué)教育到高等教育,從學(xué)歷教育到非學(xué)歷教育,從校內(nèi)教育到網(wǎng)絡(luò)教育的全方位教育服務(wù)。第九個(gè),火星時(shí)代教育:北京火星時(shí)代科技有限公司,其前身“王琦電腦動(dòng)畫工作室”成立于1993年,是較早進(jìn)入中國電腦動(dòng)畫領(lǐng)域的企業(yè)之一。其自主知名品牌“火星人”系列CG教材,自1997年創(chuàng)辦起,已有十多年的歷史,在業(yè)內(nèi)享有極高的知名度。目前已是一家集實(shí)體培訓(xùn)、在線教育、圖書出版、網(wǎng)絡(luò)媒體于一身的大型動(dòng)漫企業(yè)。第十個(gè),中公教育:中公教育創(chuàng)建于1999年,公司總部位于北京;自創(chuàng)立以來,中公教育已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)。一個(gè)集公務(wù)員、參照公務(wù)員管理人員、事業(yè)單位工作人員、村干部等各類公職人員錄用考試教育教學(xué)研究、考前培訓(xùn),公職類考試輔導(dǎo)圖書、音像、網(wǎng)絡(luò)、教材等產(chǎn)品編輯、出版、發(fā)行于一體的知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。

中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家口碑好

龍文教育口皆碑,老品牌的,*培訓(xùn)這塊還是很信得過的機(jī)構(gòu),根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等

中小學(xué)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)消失嗎為什么

我在教培行業(yè)工作14年,我來回答一下這個(gè)問題。 首先說結(jié)論,我認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短時(shí)間內(nèi)是肯定不會(huì)消失的。 以下是原因分析: 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的原因。 我們說不是先有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才有的補(bǔ)課,而是先有的補(bǔ)課才有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 那么為什么會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)課的情況呢? 目前的升學(xué)制度所決定的。 目前的升學(xué)制度是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來決定的,而越好的學(xué)校,孩子的未來越 成功。所以對(duì)于家長(zhǎng)來說,就希望孩子能夠升入更好的學(xué)校。 在智商同等的前提下,如果能夠創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,那么升入更好的學(xué)校的可能性就會(huì)更大。在學(xué)習(xí)時(shí)間無法延長(zhǎng)的情況下,就出現(xiàn)了擴(kuò)寬學(xué)習(xí)寬度,也就是補(bǔ)課。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的意義 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子補(bǔ)課的需求所產(chǎn)生的,一般來說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生主要分成三類: 第一類是孩子為了升學(xué),而學(xué)校所教授的內(nèi)容無法滿足孩子的學(xué)習(xí)要求,所以需要進(jìn)行補(bǔ)課。 第二類孩子在學(xué)校無法跟上學(xué)校的進(jìn)度,需要通過補(bǔ)課來將之前的知識(shí)補(bǔ)充完整。 第三類最可怕,看其他孩子都在補(bǔ)課,只能選擇跟從,也不知道自己孩子是否需要補(bǔ)課。 所以,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)是有市場(chǎng)剛需的,這完全是一種市場(chǎng)行為。 既然是市場(chǎng)行為,他就不會(huì)因?yàn)橐恍┤藶榈囊蛩囟鴳{空消失掉,最多是從一種形式變換成另一種形式而已。 如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消失了,會(huì)帶來什么樣的結(jié)果? 1. 家長(zhǎng)找不到正規(guī)的補(bǔ)課渠道,就會(huì)想其他的方式進(jìn)行補(bǔ)課,管得越嚴(yán),補(bǔ)課越會(huì)變成有錢人的權(quán)利。 2.現(xiàn)在全國有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員,一旦這個(gè)行業(yè)消失,那么整個(gè) 社會(huì) 的崗位空缺是否能夠滿足這么多人員的就業(yè)需求。 總結(jié):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在,其實(shí)是因?yàn)橛惺袌?chǎng)需求才存在的,在有市場(chǎng)需求的前提下,是不會(huì)消失的。除非從根本上解決升學(xué)制度的問題,那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才有可能消失掉。當(dāng)然,升學(xué)方式改變,肯定會(huì)伴隨著有新的行業(yè)出現(xiàn)。 這些機(jī)構(gòu)會(huì)不會(huì)取消,完全是由他們自己決定的! 有需要就有市場(chǎng)。家長(zhǎng)需要孩子學(xué)習(xí)書法、學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)習(xí)舞蹈、學(xué)習(xí)外語、學(xué)習(xí)作文,于是, 社會(huì) 上就出現(xiàn)了書法班、鋼琴班、舞蹈班、外語班、作文班等等等等。各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)像雨后春筍般紛紛爭(zhēng)先恐后地舉辦起來。 這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是培訓(xùn)班能不能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去,不是外界的原因,而是由其內(nèi)部的諸多因素決定的。 我相信,只要自己不出問題,他們的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)就不會(huì)被取消。 大家認(rèn)為呢? 中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是 社會(huì) 的毒瘤.是正規(guī)教育的恥辱和悲哀.不是對(duì)義務(wù)教育的補(bǔ)充而是干擾和破壞.能否消失取決于多數(shù)民眾主要是教育機(jī)構(gòu)乃至國家行政部門的認(rèn)知.要想徹底消失必須有行政權(quán)利的強(qiáng)制干預(yù).不然就目前現(xiàn)狀不但難以消失還會(huì)更加猖狂. 教育關(guān)系到國家民族的興衰.決不可推向市場(chǎng).即然有了義務(wù)教育法就該嚴(yán)格執(zhí)法.我國有教育部.司.局.諸多正規(guī)學(xué)校.龐大的教師隊(duì)伍.還要校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的必要嗎? 把校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說成了市場(chǎng)的剛需是錯(cuò)誤的理論.這是把教育推向市場(chǎng).把教育變成了商品.那就變成了有利可途的大蛋糕.打著補(bǔ)課增能的旗號(hào)實(shí)則成了掠奪學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)產(chǎn)的商業(yè)行為.成了利益交換.不是教.學(xué).是在消費(fèi)和謀利.學(xué)生精疲力盡.家長(zhǎng)傾家蕩產(chǎn).民眾怨聲載道.學(xué)校無能為力. 教育部門對(duì)這種狀態(tài)不該任其發(fā)展下去了.不該搞什么認(rèn)證保留.應(yīng)聯(lián)合執(zhí)法部門全面對(duì)其取締.捍衛(wèi)國家的義務(wù)教育法.. 有那些想讓子女成龍成凰的的爹媽,永不會(huì)消息,這是需要造成的!本人的觀點(diǎn)是在小學(xué)初中階段能跟上趟就行了,不要老想出人頭地。從常數(shù)來看,學(xué)霸能占總學(xué)生的百分之都不到。想讓子女成大師級(jí)人物是收有妄人癥吧?到高中階段可花點(diǎn)錢找個(gè)好點(diǎn)的教師,進(jìn)行*輔導(dǎo),效果會(huì)有的。千萬告訴孩子,到大學(xué)別要用功學(xué),別放松,根據(jù)自己興趣與特長(zhǎng),有選擇的選專業(yè)刻苦攻讀,把先輩的知識(shí)要消化,變成自己的知識(shí),運(yùn)用到解決實(shí)際問題上去,選個(gè)好導(dǎo)師,堅(jiān)持把繁雜的問題簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的問題重復(fù)做,一生只干這一件有濃厚興趣的學(xué)問,肯定能成長(zhǎng)!另今天干這行,明天想那行,這山望著那山高!荒廢了年輕時(shí)的大好時(shí)光! 按照現(xiàn)在的教育考試與招生政策,可以預(yù)見: 中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅不會(huì)消失,而且還會(huì)繼續(xù)壯大,繼續(xù)蓬勃發(fā)展。 雖然這樣的預(yù)測(cè),對(duì)很多家長(zhǎng)來說,并不是一個(gè)令人振奮的消息。 但事實(shí)就是如此。因?yàn)?,中小學(xué)校校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火爆的背后,是強(qiáng)大的教育培訓(xùn)需求。 有需求,就會(huì)有市場(chǎng)的。沒有市場(chǎng),也會(huì)催生市場(chǎng)。 雖然,這會(huì)給我們每一個(gè)家庭,帶來更多沉重的負(fù)擔(dān)。給中小學(xué)生,帶來更多的學(xué)習(xí)壓力。 教育培訓(xùn)需求為什么越來越大? 根源在于教育競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。人才爭(zhēng)奪越來越激烈。 每一個(gè)家庭,都希望自己的子女,將來在 社會(huì) 上有一份體面而又高收入的工作崗位。 每一個(gè)家庭,隨著收入的增長(zhǎng),在子女教育上,越來越舍得投入。 每一個(gè)家庭,期待通過子女在學(xué)習(xí)上的努力,改變家庭階層,擠身上流 社會(huì) ,驅(qū)動(dòng)力越來越強(qiáng)。 因此,一方面是上到教育部,全面整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各地教育主管部門,嚴(yán)查老師參與校外培訓(xùn)。 另一方面,一到暑假,越來越火的培訓(xùn)市場(chǎng),背著沉重書包與教輔材料的中小學(xué)生,形成鮮明對(duì)比。招生錄取政策不改革,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直會(huì)火爆下去。 這一直以來是我的一個(gè)判斷。 小學(xué)生的校外培訓(xùn),還會(huì)有 體育 藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)為主, 到了初中和高中,校外培訓(xùn)全是學(xué)科學(xué)習(xí)。語數(shù)英理化生等,哪還有藝術(shù) 體育 的影子? 目前的高校招生,高中中考招生,成績(jī)是唯一的因素。哪怕現(xiàn)在的三位一體招生或綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),聽著好,實(shí)際施行過程中,依然會(huì)以分?jǐn)?shù)為重。而且,分?jǐn)?shù)面前人人平等的格局,很難改變也不可改變。 每年的雙一流大學(xué),特別是清華北大復(fù)旦交大中國科學(xué)院大學(xué)等,自主招生或提前招生中,招錄進(jìn)去的學(xué)生,基本上就是各類學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀生源。 不通過培訓(xùn)輔導(dǎo)加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),不通過專業(yè)的校外培訓(xùn),你想獲得國家五大類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)?典型的癡人說夢(mèng)。越是一流高校,通過裸考進(jìn)入招生名單的人數(shù),越來越少。這已經(jīng)使得地方上的所有初高中學(xué)校,開始圍繞各類競(jìng)賽和課外輔導(dǎo)疲于奔命。 高考、中考不變,中小學(xué)越減負(fù),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)越紅火。 會(huì)不會(huì)消失我覺得要取決于兩個(gè)方面,一個(gè)是中考分流制度發(fā)展走向;一個(gè)高考未來改革的方向!培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以有市場(chǎng),那關(guān)鍵在于學(xué)生有需求,學(xué)生有需求的根源在于中高考的需要,換句話說,除了中高考,沒有別的路可走,至少在家長(zhǎng)看來,目前除了中高考,其他的路子根本不是正路! 首先第一點(diǎn)是關(guān)于中考分流制度的發(fā)展走向: 我們都知道,中學(xué)階段是肩負(fù)為 社會(huì) 輸送合格勞動(dòng)者和向上一級(jí)學(xué)校提供合格生源的雙重任務(wù),目前中學(xué)階段都是根據(jù)學(xué)生成績(jī)確定你是否有資格參加中考,也就是說 有相當(dāng)一部分初中生是沒有機(jī)會(huì)參加中考的,那么這一部分學(xué)生往往都是硬性的被推到當(dāng)?shù)氐募脊W(xué)校 !然而,至少在目前,各地的技校給到家長(zhǎng)的印象都不是太好,往往都是打架斗毆、吸煙喝酒、不務(wù)正業(yè)的代名詞,所以這就出現(xiàn)一個(gè)矛盾, 學(xué)校只知道一股腦的往技校推,但是學(xué)生和家長(zhǎng)并不認(rèn)可 ,在這樣一種狀態(tài)下,有相當(dāng)部分的學(xué)生,初中畢業(yè)就進(jìn)入 社會(huì) 了,要知道這個(gè)年齡的孩子進(jìn)入 社會(huì) 混,那是相當(dāng)?shù)钠D難。正因?yàn)槿绱?,很多的家長(zhǎng)才卯足了勁,想方設(shè)法要讓孩子擠進(jìn)中考的戰(zhàn)場(chǎng),但是總歸還是不可能所有孩子都能通過中考進(jìn)入高中!所以說, 未來如果初中分流制度依然不通暢,比如技術(shù)類學(xué)校不能得到有效重視,所有學(xué)生依然還是只認(rèn)可學(xué)文化課這一條路,那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將依然甚至更加的火爆,因?yàn)槲覀儎e無選擇! 其實(shí)想想也是這樣,即使上了那種沒用的技校,上個(gè)三年兩年下來跟沒上一樣,那我們干嘛要浪費(fèi)時(shí)間呢?第二點(diǎn)就是高考制度的改革, 我們看到國家教育部今年接連下文,針對(duì)高考下一步的改革方向進(jìn)行布局,這對(duì)所有的考生來講都是一件大好事! 高考?xì)v來都是指揮棒的角色,能否從根本上改變?nèi)f馬齊過獨(dú)木橋的現(xiàn)狀,關(guān)鍵就要看未來高考的改革走向問題! 尤其是中考失利,高考失利的學(xué)生未來該往何處去,難道除了復(fù)讀就沒有更好的選擇?我們反觀德國的職業(yè)教育,初中階段只有25%的學(xué)生能夠升入高中,而65%的學(xué)生都將進(jìn)入職業(yè)學(xué)校,大學(xué)畢業(yè)的白領(lǐng)工資一般年薪在30000歐元,而藍(lán)領(lǐng)的技工年薪則在35000歐元左右,工 資高于大學(xué)畢業(yè)生的工資,這也是我們看到為什么德國工業(yè)如此發(fā)達(dá)的根本原因,說到底還是*的重視與有效的引導(dǎo)!中國未來的發(fā)展肯定不是培養(yǎng)成千上萬的公務(wù)員,說實(shí)話目前的*部門職員已經(jīng)是飽和狀態(tài),正常輪替也不可能需要這么多的人,而反觀我們的技術(shù)類行業(yè),很多對(duì)于高級(jí)技工是相當(dāng)?shù)男枨?,而我們恰恰在高?jí)技工培養(yǎng)方面是弱項(xiàng),除了傳統(tǒng)的觀念,重要的還是自上而下的引導(dǎo),包括實(shí)際職業(yè)認(rèn)可度的引領(lǐng),這些都是未來亟需解決的問題! 如果還是一窩蜂的往白領(lǐng)方向扎堆,那培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只會(huì)越來越壯大,這不是好事! 從某種程度上說,未來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量變少,趨于合理,應(yīng)該會(huì)成為我們教育體制改革是否成功的試金石,所以未來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定不會(huì)消失,但是早晚有一天,在數(shù)量和質(zhì)量上肯定會(huì)跟現(xiàn)在大不同! 中小學(xué)的校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn),肯定不會(huì)消失的。而且教育是一個(gè)非常重要的市場(chǎng)。全中國沒有幾個(gè)家長(zhǎng)不注重孩子的教育問題,下一代的教育問題。中國的教育魚龍混雜,而且教育資源分配極不平衡。優(yōu)秀教師,雄厚的教學(xué)資源在學(xué)校大家都非常青睞。但是這樣的學(xué)校名額有限,去不了好學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)就為孩子報(bào)培訓(xùn)班。一個(gè)是為了補(bǔ)上學(xué)校落下的知識(shí)。另外一些是為了學(xué)習(xí)其他的技能。反正就是不能輸在起跑線上。 國家一直以來提倡學(xué)生減負(fù)。但是這么多年來,越減越負(fù)。學(xué)生的書包越來越重。戴眼鏡的孩子越來越多,年紀(jì)越來越小,鏡片越來越厚。這是非常令人堪憂的現(xiàn)狀。 優(yōu)秀的教師都被挖走了,教學(xué)資源不平衡,區(qū)域教學(xué)不平衡,鑒于目前這種情況,中小學(xué)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可能會(huì)消失的。但是呢,可能會(huì)越來越規(guī)范。比如國家可能出政策:在校老師必須好好上課,不能在外面擔(dān)任培訓(xùn)教師。所有培訓(xùn)的中小學(xué)機(jī)構(gòu)人員,都必須有教師資格證等從業(yè)證書……作為一名一線老師,很高興回答這個(gè)問題。 明確地說,課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)消失。萬事萬物存在必有合理性,在過去的十幾年間,課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以勢(shì)不可擋的姿態(tài)挺進(jìn)了教育的舞臺(tái),與每一個(gè)有孩子的家庭發(fā)生著直接或間接的關(guān)系,這不是沒有原因的,促成這種情況的原因是多方面的,具體說來有以下幾個(gè)大要點(diǎn): 一,高考指揮棒。決定大多數(shù)普通人命運(yùn)的高考是目前中國現(xiàn)行制度下最具公平性的考試,他把分?jǐn)?shù)作為選拔人才的最重要指針,就就倒逼出小初高三階段分?jǐn)?shù)的重要性。 二,自覺選擇。隨著小初高三階段競(jìng)爭(zhēng)的加劇,每個(gè)考生和家長(zhǎng)都想贏得考試,在課內(nèi)教育不能滿足日益增長(zhǎng)的考試需求的情況下,課外尋求成了一種自覺自主的選擇。 三,大班額。隨著城鎮(zhèn)化程度的持續(xù)推進(jìn),大量孩子涌入城市就學(xué),三線及三線以上城市公立教育資源不能立即滿足需求,班級(jí)人數(shù)五六十人的現(xiàn)象再正常不過了,這就導(dǎo)致很多孩子在學(xué)校得不到老師的關(guān)注不能充分地發(fā)揮自我能力在學(xué)習(xí)方面的體現(xiàn),課外機(jī)構(gòu)便應(yīng)運(yùn)而生。 四,信息暢通。改革開放讓一部分人先富了起來,交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)讓信息無比暢通,于是富有者與優(yōu)質(zhì)教育資源需求便碰撞出課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 五,市場(chǎng)機(jī)制。一部分公立學(xué)校老師以進(jìn)入事業(yè)單位為就業(yè)終點(diǎn)站,人生目標(biāo)只是有單位為自己養(yǎng)老,很多小學(xué)老師是女老師,沖著公立學(xué)校海量假期雙休的這一優(yōu)越條件,考進(jìn)事業(yè)單位后便結(jié)婚生子,事業(yè)心蕩然無存,個(gè)別負(fù)面事件更導(dǎo)致他們不敢作為,一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也本著“不求有功但求無過”的管理理念,不敢擔(dān)當(dāng)更多的教育職責(zé),你不擔(dān)當(dāng)自然有人為你擔(dān)當(dāng),畢竟,中國家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心是絲毫不會(huì)減少的。 六,經(jīng)濟(jì)因素。教培業(yè)是大體量行業(yè),提供就業(yè)崗位量大,稅收的重要來源,上市教培業(yè)日益增多,是國民經(jīng)濟(jì)不可或缺的一部分。 綜上,不會(huì)消失。 我是董董老師 育兒 ,歡迎關(guān)注交流。 中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和成人技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消是不可能的。 首先說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教育市場(chǎng)的一種需求,也是對(duì)教育的一種知識(shí)補(bǔ)充。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在對(duì)一些需要補(bǔ)短板的學(xué)生起了不小的作用,也不乏出現(xiàn)一些招搖撞騙的機(jī)構(gòu)。 從治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上來說,優(yōu)勝劣汰才是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大方向,也是治理的最終目的。 治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是告戒家長(zhǎng),給學(xué)生選擇培訓(xùn)和補(bǔ)課機(jī)構(gòu)時(shí)要慎重,治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是在告戒辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)手續(xù)的建全、專業(yè)性的強(qiáng)大,才能立足。 個(gè)人所見,共同交流

蘇州中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

環(huán)球中小學(xué)不錯(cuò),我親戚家小孩在那上過,那里的老師經(jīng)常會(huì)打*來和家長(zhǎng)溝通

蘇州這邊比較有名氣的那不得不說一下聚智堂,小升初1對(duì)1課外輔導(dǎo)效果特別好,我孩子在里面輔導(dǎo)成績(jī)提升了不少。

如果是中小學(xué)輔導(dǎo)的話,我的建議是蘇州精銳教育,是做*輔導(dǎo)的,跟普通的家教是不一樣的,不過是否適合自己的小孩,最好是要去學(xué)??疾煜虏判械模彝碌暮⒆邮窃谒麄兡沁呇a(bǔ)習(xí)。

環(huán)球雅思不錯(cuò),老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的一線教師,而且學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很快,建議你去看一看。

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國內(nèi)最好的中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些

每個(gè)地方都會(huì)有一些本土的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立時(shí)間長(zhǎng),比較成熟。也有一些教育機(jī)構(gòu)在全國較大城市有很多校區(qū),比如精銳教育。

開辦中小學(xué)生輔導(dǎo)班首先要到教育行政部門辦理民辦學(xué)校辦學(xué)許可證,根據(jù)辦學(xué)區(qū)域范圍不同可到區(qū)或市教育部門辦理,具體取得許可證條件可到教育行政部門咨詢。在取得辦學(xué)許可證后到同級(jí)民政部門辦理民辦學(xué)校成立登記手續(xù),如在市級(jí)民政部門登記所需條件有: 1、許可證正、副本(復(fù)印件各3份) 2、舉辦者出具成立登記申請(qǐng)書(原件3份) 3、民辦非企業(yè)單位章程(教育局備案章程3份) 4、民辦非企業(yè)單位登記申請(qǐng)表(見表格、原件3份) 5、民辦非企業(yè)單位法定代表人登記表(見表格、原件3份) 6、租賃合同、房屋產(chǎn)權(quán)或場(chǎng)所使用證明(復(fù)印件3份 ) 7、會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的驗(yàn)資報(bào)告(原件3份) 8、民辦非企業(yè)單位負(fù)責(zé)人登記表(法定代表人與單位負(fù)責(zé)人不一致時(shí)填寫、原件3份) 9、教育局備案的學(xué)校董事會(huì)成員名單

以上就是好上學(xué)整理的小學(xué)初中有哪些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。

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