aqjywcn是什么網站

來源：好上學 ??時間：2023-09-21

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武漢理工大學環(huán)境考研

環(huán)境工程專業(yè)適合女生培養(yǎng)能從事科學研究與教學、技術開發(fā)、工程設計施工、規(guī)劃管理等方面工作的高級專門人才。本專業(yè)以無機及分析化學、有機化學、物理化學、工程力學、微生物學和環(huán)境科學等理論為基礎，要求學生重點掌握環(huán)境污染控制原理、污染物治理技術、清潔生產和工程設計等系統(tǒng)的環(huán)境工程專業(yè)理論知識，并熟練掌握外語和計算機應用技術，具有從事環(huán)境工程領域的科學研究、專業(yè)教學、工程設計和管理規(guī)劃方面的能力。主要專業(yè)課程有：無機及分析化學、有機化學、物理化學、工程力學、工程制圖、水力學、流體機械、環(huán)境工程學、環(huán)境工程微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、噪聲污染控制工程、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經濟等。畢業(yè)生可在研究所、設計院、工礦企業(yè)及*部門、規(guī)劃部門、經濟管理等部門從事教學、科研、環(huán)保工程設計與施工、規(guī)劃管理等工作。武大官網/環(huán)境科學學院主頁/index2019.asp教授/teacher.asp博士生導師杜予民黃仁濤胡鵬甘復興鄧南圣王祖武費立凡熊治廷郭仁仲周培疆何宗宜張萬順劉艷芳李霖候浩波吳凡宋碧玉張暉肖玲龐小平希望對您有所幫助

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全國中小學教師網絡研修平臺httptetanceteducnneweduc

全國中小學教師網絡研修平臺： /neweduc/login/login.do 2021年12月22日-12月23日，由玉林市教育局主辦、中國教師研修網承辦的2021年“國培計劃”玉林市統(tǒng)籌項目——各學科骨干教師學科教學能力提升培訓——縣區(qū)初中化學學科骨干教師培訓第三階段送教下鄉(xiāng)活動順利舉行，中國教師研修*聘專家、項目班主任、參訓學員一行50余人分為6組進入玉林市6個區(qū)縣分別開展了6場送教下鄉(xiāng)活動，共計呈現12堂精彩紛呈的送教課程，各區(qū)縣化學學科骨干共同參與了本次送教活動。本次送教下鄉(xiāng)活動基于第一、第二階段培訓，參訓學員分組制定送教計劃、專家?guī)ьI各組修改送教計劃、研磨送教課例，在第三階段2天送教下鄉(xiāng)活動中，各送教小組基于教學現場，走進真實課堂，助力培訓成果轉化，運用所學指導本區(qū)域老師，充分發(fā)揮骨干示范作用，輻射引領、助力本地教師專業(yè)成長。第一階段送教下鄉(xiāng)計劃制定第二階段送教下鄉(xiāng)教學設計成果打磨 01 第一場：福綿區(qū) 12月22日上午，福綿區(qū)送教下鄉(xiāng)活動在玉林市福綿區(qū)沙田鎮(zhèn)第一初級中學開展，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師、來自玉州區(qū)、福綿區(qū)、玉東新區(qū)的9位學員匯聚一堂，開啟了本次送教下鄉(xiāng)活動。玉林市福綿區(qū)沙田鎮(zhèn)第一初級中學王麗萍老師、玉林市玉州區(qū)第二實驗初級中學鄭宗媛老師的送教課題分別為《酸和堿的中和反應》《生活中常見的鹽（第二課時）》。王麗萍老師授課風采課題：《酸和堿的中和反應》王麗萍老師以自創(chuàng)《化學律動歌：酸和堿》歌曲帶領學生在歌聲中回顧舊知，并通過生活實例，激發(fā)學生探索本節(jié)知識，順利導出學習目標；王老師在授課中引導學生分析問題，解決問題，即學即練，歸納總結，鞏固深化，順利達成了本節(jié)課的教學目標，落實了核心知識。鄭宗媛老師授課風采課題：《生活中常見的鹽（第二課時）》鄭宗媛老師的授課中充分落實以學生為主體,以教師為主導的教學思路，通過“提出問題→引導思考→根據實驗現象→得出結論”這一活動來學習本節(jié)課的知識。通過組織小組討論,激發(fā)學生探究性思維的培養(yǎng)，使學生真切地體驗到探究學習的樂趣,從而獲得了良好的教學效果。中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師評課風采在評課議課環(huán)節(jié)，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師肯定了兩節(jié)課的課堂亮點、兩位教師的優(yōu)點，圍繞上課的邏輯和4+N教學模式，通過對上課老師提問交流的獨特方式進行評課，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣、引人深思。 02 第二場：容縣 12月22日上午同一時間，容縣送教下鄉(xiāng)活動在容縣自良中學開展，中國教師研修*聘專家玉州區(qū)教研室初中化學教研員覃小玲老師、來自容縣的6位學員匯聚一堂，開啟了本次送教下鄉(xiāng)活動。容縣綠蔭中學韋耀鋒老師、容縣教育教學研究中心黃泰剛老師的送教課題分別為《溶解度》《溶液的濃度》。韋耀鋒老師授課風采課題：《溶解度》在課堂上，韋老師圍繞“把問題拋給學生，讓學生自己思索、經歷，從而解答疑惑”，看似平常的提問，卻是把學生的思路引向了更高層次的探究世界。整個課堂氣氛活躍，師生互動環(huán)環(huán)緊湊，“樂學善教”的課堂氛圍，讓學生體會到成就感，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，真正體現了寓教于樂的教學理念。黃泰剛老師授課風采課題：《溶液的濃度》黃泰剛老師利用當前疫情防疫情景視頻引入《溶液的濃度》，引導學生思考、討論，接著用精心設計的三個實驗活動，讓學生親手操作實驗，觀察現象，展開討論，從而生成溶質質量分數新知；課堂上師生互動頻繁，生生互動方式落實學習目標，最后反轉回到課堂引入的活動升華探究內容，把課堂推向*。中國教師研修*聘專家玉州區(qū)教研室初中化學教研員覃小玲老師評課風采評課議課環(huán)節(jié)，中國教師研修*聘專家玉州區(qū)教研室初中化學教研員覃小玲老師充分肯定了兩節(jié)優(yōu)秀的示范課，指出這兩節(jié)課是教師教學理念轉變的體現，是雙減政策下課堂改革的展示，并給老師們提出了很多寶貴的建議，期待參訓教師能夠多采取不同教學形式，培養(yǎng)學生科學思維，促進學生構建知識體系。 03 第三場：興業(yè)縣 12月22日下午，興業(yè)縣送教下鄉(xiāng)活動在興業(yè)縣龍安鎮(zhèn)第一初級中學開展，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師、來自興業(yè)縣的5位學員匯聚一堂，開啟了本次送教下鄉(xiāng)活動。興業(yè)縣第三中學黃錦麗老師、興業(yè)縣龍安鎮(zhèn)第一初級中學陳樹云老師的送教課題分別為《燃燒與滅火（第一課時）》《燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）》。黃錦麗老師授課風采課題：《燃燒與滅火（第一課時）》黃錦麗老師在授課中以小魔術“燒不壞的小方巾”，成功地吸引了學生對燃燒的條件的探究，讓學生在探究中得出實驗結論。此外，黃老師通過知識PK游戲進行檢測，對學生進行點撥，讓學生學以致用揭開魔術“燒不壞的小方巾”的奧秘。陳樹云老師授課風采課題：《燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）》陳樹云老師通過讓學生做酸雨模擬實驗，讓學生體會生活中產生的化學現象、對新能源產生對比認識；學生通過親自實驗大大提高了學習的成就感，激發(fā)了學習的興趣；教學效果顯著。中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師評課風采在評課議課環(huán)節(jié)，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師分享個人在教研方面的經驗，同時圍繞著“4+N”教學模式進行點評，提出“課題目標的提出要依標、依本、依生，要學會把課堂讓位學生”的指導意見。 04 第四場：北流市 12月23日上午，北流市送教下鄉(xiāng)活動在北流市山圍鎮(zhèn)初級中學開展，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師、來自北流市的10位學員匯聚一堂，開啟了本次送教下鄉(xiāng)活動。北流市民樂鎮(zhèn)第一初級中學梁和平老師、北流市教育局龐觀火老師的送教課題分別為《酸和堿的中和反應》《燃燒與滅火》。梁和平老師授課風采課題：《酸和堿的中和反應》梁和平老師基于學生的宏觀認識和微觀辨析等現實學情，充分發(fā)揮自身語言優(yōu)勢，將耳熟能詳的《童年》改編成了《中和反應之歌》貫穿整個課堂；同時運用問題探究引導學生完成探究任務，化難為易，逐步實現了課堂的自主生成和教學目標的達成。龐觀火老師授課風采課題：《燃燒與滅火》龐觀火老師在《燃燒與滅火》一課中巧妙地設計了“紅薯哥”的故事落實整節(jié)課知識點，通過實驗探究、小組討論、分享安全知識等環(huán)節(jié)實現了教學引導，充分調動學生積極性，從而實現了課堂教學目標。龐老師融合“有趣、有知、有用”的課堂教學理念，嘗試應用“4+N流程的教學模式”，授課方式獨具一格，深受學生喜歡。中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師評課風采在評課議課環(huán)節(jié)，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師以互動和交流的方式有效地、精準地對送教課精彩點評，用目標引領、邏輯梳理、謀篇布局的觀點拓寬了學員對教學教研的工作思路、豐富充實了此次培訓的學習內涵。 05 第五場：陸川縣 12月23日上午同一時間，陸川縣送教下鄉(xiāng)活動在陸川縣初級中學開展，中國教師研修*聘專家玉州區(qū)教研室初中化學教研員覃小玲老師、來自陸川縣的8位學員匯聚一堂，開啟了本次送教下鄉(xiāng)活動。陸川縣初級中學李柳萍老師、陸川縣平樂鎮(zhèn)初級中學鐘惠老師的送教課題分別為《燃燒與滅火（第一課時）》《一氧化碳》。李柳萍老師授課風采課題：《燃燒與滅火（第一課時）》李柳萍老師通過“魔術”燒不壞的手帕導入本節(jié)課，讓學生親自動手做創(chuàng)新實驗和課本實驗，引導學生運用知識去解釋“魔術”原理，基于化學實驗應用與創(chuàng)新視角，將化學知識生活化，激發(fā)了學生的學習熱情，有效促進化學核心素養(yǎng)的落地。 (一)、湖南省中小學教師發(fā)展中心網登錄入口：/Account/Login?ReturnUrl=%2F (二)、湖南省中小學教師發(fā)展網登錄入口：/Account/Login?ReturnUrl=%2F (三)、教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會（五篇） (四)、******中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會（三篇） (五)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容 (六)、全國中小學教師繼續(xù)教育網絡培訓入口地址：.cn/ (七)、全國中小學教師繼續(xù)教育網絡平臺：.cn/ (八)、湖南省中小學教師網入口地址：/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html (九)、湖南省中小學教師網：/Account/Login?ReturnUrl=%2F (十)、湖南省中小學教師發(fā)展網登錄入口：/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html 鐘惠老師授課風采課題：《一氧化碳》鐘惠老師在教學過程中，采用4+N的教學模式：提出目標——目標逐個達成——目標檢測——小結，將把整節(jié)課分成多個小目標，逐個突破，提高課堂效率；通過課堂教學，對學生進行了生命安全教育，學會預防一氧化碳中毒。課后同學們紛紛感慨學化學真有用！中國教師研修*聘專家玉州區(qū)教研室初中化學教研員覃小玲老師評課風采最后，中國教師研修*聘專家玉州區(qū)教研室初中化學教研員覃小玲老師對這兩節(jié)課進行了點評，覃老師指出教師要學會將問題拋給學生，讓學生自主探究進入深度學習，要利用新課改理念指導教學，要做到真正把課堂還給學生，讓學生在做中學、用中學、創(chuàng)中學，課堂才會上升到更深更廣的高度。 06 第六場：博白縣 12月23日下午，博白縣送教下鄉(xiāng)活動在博白縣第六初級中學開展，中國教師研修*聘專家柳州市柳北區(qū)化學教研員黎雪老師、來自博白縣的12位學員匯聚一堂，開啟了本次送教下鄉(xiāng)活動。博白縣英橋鎮(zhèn)第一初級中學趙陽東老師、博白縣寧潭鎮(zhèn)第二初級中學溫梅珍老師的送教課題分別為《燃燒與滅火（第一課時）》《二氧化碳和一氧化碳（第一課時）》。 ;