寧波大學(xué)院系有哪些寧波大學(xué)院系設(shè)置

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-23

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寧波大學(xué)院系有哪些寧波大學(xué)院系設(shè)置

一、寧波大學(xué)院系設(shè)置：

二級學(xué)院簡況及2013年招生專業(yè)

人文學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、語文教育、歷史教育、文秘5個(gè)專業(yè)，在校生953人。

現(xiàn)有教職工48人,其中教授6人,副教授15人；具有博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位36人，在讀博士3人，省級高校教學(xué)名師2人。公開發(fā)表論文500多篇，出版學(xué)術(shù)專著、主編參編教材30余部，主持和參與國家級、省級、校級科研課題30多項(xiàng)。

二、2013年招生專業(yè)

漢語言文學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具備本專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，能在中國語言文學(xué)方面從事科研、理論工作的專門人才以及在各種企事業(yè)單位從事語言文字相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、文藝心理學(xué)、文學(xué)概論等。學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士。

歷史學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和歷史學(xué)專業(yè)基本理論知識，具備掌握歷史學(xué)專業(yè)系統(tǒng)全面的專業(yè)知識理論方法與才能的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學(xué)概論、中國史學(xué)史、中國歷史文選、中國文化史、中國經(jīng)濟(jì)史、中國社會史、歷史地理學(xué)等。學(xué)位授予：歷史學(xué)學(xué)士。

語文教育：?？啤煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生55人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的思想道德品質(zhì)，厚實(shí)的文化基礎(chǔ)，先進(jìn)的教育理念，能勝任初中、小學(xué)語文教育并熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法進(jìn)行語文教育教學(xué)和科研的語文教師及其他行業(yè)建設(shè)管理人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語、教師口語、古代漢語、中學(xué)語文教學(xué)法、形式邏輯、寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)等。

文秘：?？?、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生50人

培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握文秘專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識和較強(qiáng)的文秘、公關(guān)與管理、計(jì)算機(jī)操作技能，能在大中型企事業(yè)單位從事秘書、公關(guān)與管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：秘書學(xué)、秘書學(xué)實(shí)務(wù)、公關(guān)禮儀、文書檔案管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、文獻(xiàn)檢索、行政管理學(xué)、計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、應(yīng)用文寫作、文秘英語、秘書職業(yè)道德等。

外國語學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)英語、英語教育、商務(wù)英語、應(yīng)用緬甸語4個(gè)專業(yè)，及專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)文化課、緬語、商務(wù)英語和大學(xué)英語5個(gè)教研室。在校學(xué)生711人。

現(xiàn)有教師45人（外教2人），其中教授3人，副教授11人；平均年齡34.8歲，學(xué)緣廣泛。

二、2013年招生專業(yè)

英語：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，能在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等領(lǐng)域從事教學(xué)、翻譯和管理工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：綜合英語、語音、閱讀、聽力、口語、寫作、英美文學(xué)史及作品選讀、翻譯等。學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士。

商務(wù)英語：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的英語語言基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能熟練使用英語從事對外商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：綜合英語、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語翻譯、英語國家概況、進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作、商務(wù)英語函電、國際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)、二外（緬甸語）等。學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士。

英語教育：?？?、師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生90人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的英語專業(yè)知識和技能，掌握現(xiàn)代教育思想理念，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和管理能力的專門人才。

課程設(shè)置：綜合英語、語音、語法教學(xué)、閱讀、聽力、口語、寫作、英美國家概況、教學(xué)法、教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。

商務(wù)英語：?？?、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有實(shí)用的英語和商貿(mào)基礎(chǔ)知識，能從事各類涉外生產(chǎn)、經(jīng)營單位業(yè)務(wù)管理和接待工作的專業(yè)復(fù)合型人才。

課程設(shè)置：商務(wù)英語精讀、商務(wù)英語泛讀、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)等。

應(yīng)用緬甸語：?？啤⒎菐煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的緬語理論知識，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事緬語翻譯、教學(xué)、管理等工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)緬語、緬語語音、緬語口語、緬語聽力、緬語寫作、緬語翻譯、緬甸概況等。

藝術(shù)學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、音樂教育、美術(shù)教育8個(gè)專業(yè)，在校生771人。

現(xiàn)有教職工62人，其中教授4人，副教授17人，碩士研究生45名；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇，省級以上獲獎(jiǎng)100多項(xiàng)，出版專著7本、教材2本。

二、2013年招生專業(yè)

音樂學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握音樂基礎(chǔ)理論、基本技能，能勝任音樂教育、音樂創(chuàng)作、群眾文藝輔導(dǎo)和專業(yè)表演的應(yīng)用型音樂人才。

課程設(shè)置：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、和聲、舞蹈、中外音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、音樂分析與寫作、合唱指揮、中國民族樂器、藝術(shù)概論、美學(xué)原理、電腦音樂基礎(chǔ)等。學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

美術(shù)學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握美術(shù)教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)及教學(xué)研究工作，能在企事業(yè)單位、文化傳媒、美術(shù)培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、透視解剖、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、油畫、國畫、版畫、藝術(shù)實(shí)踐等。學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

視覺傳達(dá)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生30人

培養(yǎng)目標(biāo)：采用設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，通過實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，具備平面廣告設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。

課程設(shè)置：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖案設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝、廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

環(huán)境設(shè)計(jì)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生30人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本方法與技能，掌握現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)語言，能夠從事環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，實(shí)際動(dòng)手能力較強(qiáng)的高素質(zhì)人才。

課程設(shè)置：手繪表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、建筑裝飾材料與應(yīng)用、各類空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生30人

培養(yǎng)目標(biāo)：立足于云南豐富的旅游文化資源，培養(yǎng)市場需要的地方特色旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

課程設(shè)置：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)、陶藝、產(chǎn)品包裝、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、民族民間工藝等。學(xué)位授予：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

音樂教育：專科、師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生60人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握音樂及相關(guān)學(xué)科的基本理論，基礎(chǔ)知識和基本技能，能在各類中小學(xué)校，各級文化站，藝術(shù)團(tuán)體從事基礎(chǔ)音樂教育、組織文藝表演、開展科研工作的復(fù)合型音樂教育人才。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、中外音樂簡史與欣賞、合唱與指揮、自彈自唱、手風(fēng)琴即興伴奏、音樂教育與教學(xué)法、聲樂、鋼琴、手風(fēng)琴、舞蹈、藝術(shù)概論等。

美術(shù)教育：?？?、師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生60人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，實(shí)干、勇于創(chuàng)新及德、智、體、美全面發(fā)展，并具備社會責(zé)任感的美術(shù)教育和美術(shù)專業(yè)的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：美術(shù)技法理論、中外美術(shù)簡史、中學(xué)美術(shù)教材教法、藝術(shù)概論、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、國畫、油畫、版畫、藝術(shù)實(shí)踐等。

教育學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)小學(xué)教育、初等教育、學(xué)前教育（本?？疲?、心理咨詢5個(gè)專業(yè)，及小學(xué)教育、學(xué)前教育、教師教育和心理教育4個(gè)教研室。

現(xiàn)有教師21人，其中教授2人，副教授10人，碩士研究生12人。主持教育部人文社科課題1項(xiàng)、省級科研課題10項(xiàng)、校級課題17項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，專著出版3部，主編、參編教材10部。

二、2013年招生專業(yè)

小學(xué)教育：本科、師范類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，并能成為從事教育科研、教育管理的小學(xué)教育師資和其他教育工作者。

課程設(shè)置：教育學(xué)、教育心理學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、大學(xué)數(shù)學(xué)、現(xiàn)代漢語、寫作、數(shù)論等。學(xué)位授予：教育學(xué)學(xué)士。

學(xué)前教育：本科、師范類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和自我發(fā)展能力，能順利從事幼兒園教學(xué)、研究和管理工作的專業(yè)人員。

課程設(shè)置：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒園課程、聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)等相關(guān)課程。學(xué)位授予：教育學(xué)學(xué)士。

初等教育：?？?、師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生55人

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)適應(yīng)能力的高質(zhì)量小學(xué)教師。

課程設(shè)置：教育原理、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、漢語基礎(chǔ)、寫作、數(shù)論初步、兒童文學(xué)等。

學(xué)前教育：?？?、師范類，學(xué)制三年，計(jì)劃招生55人

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的學(xué)前教育專業(yè)理論知識和技能，掌握教育科學(xué)研究的基本方法的高素質(zhì)新型幼兒教師及幼兒保育工作者。

課程設(shè)置：聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、語言、科學(xué)、健康、游戲等。

學(xué)前教育（怒江班）：?？?、師范類，學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

面向云南省怒江州招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生，第一年在怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校就讀，后兩年到保山學(xué)院就讀。

政治學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育（本?？疲⑸鐣ぷ骱退枷胝谓逃?個(gè)專業(yè)，在校生620人。

現(xiàn)有教師19人，其中教授1人，副教授10人；具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位10人。發(fā)表學(xué)術(shù)論文350多篇，主持國家級課題1項(xiàng)、省教育廳科研課題7項(xiàng)、市級科研課題2項(xiàng)、校級科研課題15項(xiàng)，參與省級科研課題26人次，出版專著3部。

二、2013年招生專業(yè)

思想政治教育：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，具備法律、管理、文秘等相關(guān)素質(zhì)，能勝任中學(xué)及中等專業(yè)學(xué)校思想政治課和社會課教學(xué)；能勝任黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的高素質(zhì)專門人才。

課程設(shè)置：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、政治學(xué)原理、法學(xué)概論、倫理學(xué)、自然科學(xué)概論、形式邏輯、管理學(xué)原理、社會主義市場經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等。學(xué)位授予：法學(xué)學(xué)士。

政治學(xué)與行政學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年、計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學(xué)、行政學(xué)方面的基本理論和專門知識，能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)和社會團(tuán)體等單位從事教學(xué)、科研、行政管理等方面工作的政治學(xué)和行政學(xué)高級專門人才。

課程設(shè)置：政治學(xué)原理、行政學(xué)概論、比較政治制度、中外政治思想史、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)政治與國際關(guān)系、行政法學(xué)、公共政策學(xué)、社會學(xué)概論等。學(xué)位授予：法學(xué)學(xué)士。

社會工作：本科、普通類、學(xué)制四年、計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具備良好政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，既有社會工作理論又具備社會工作實(shí)務(wù)技能，能在各級黨政機(jī)關(guān)、高等院校、社會團(tuán)體和各級社區(qū)、民政部門從事社會發(fā)展戰(zhàn)略與策劃、社會發(fā)展與政策研究工作和社區(qū)服務(wù)工作的專業(yè)社會工作者。

課程設(shè)置：社會學(xué)概論、社會工作概論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會心理學(xué)、管理學(xué)、社會福利思想、社會調(diào)查研究方法、社會政策分析、社會工作行政、社會保障學(xué)等。學(xué)位授予：法學(xué)學(xué)士。

思想政治教育：?？?、師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生50人

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有馬克思主義的思想政治和道德、法律意識，適應(yīng)時(shí)代需要，勝任中小學(xué)思想政治教育和其它思想政治工作的專門人才。

課程設(shè)置：馬克思主義哲學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)政治教學(xué)法、倫理學(xué)、法學(xué)概論、形式邏輯、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

數(shù)學(xué)學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)教育3個(gè)專業(yè)。

現(xiàn)有教師32人，其中教授5人、副教授11人；博士2人，碩士25人；發(fā)表論文200多篇，出版專著及主編、參編教材20多部，主持省級科研課題8項(xiàng)，獲省級科研獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，市級科研獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。

二、2013年招生專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，具備數(shù)學(xué)專業(yè)的理論知識，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)研究及解決實(shí)際問題能力的專門人才。

課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、近世代數(shù)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、微分幾何、數(shù)學(xué)軟件開發(fā)與應(yīng)用、多媒體*技術(shù)等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

信息與計(jì)算科學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的基本理論、知識和方法，能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、借助計(jì)算機(jī)工具解決工作中的實(shí)際問題，能在科技、教育、信息和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

課程設(shè)置：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、計(jì)算機(jī)概論、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計(jì)算方法、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、運(yùn)籌與優(yōu)化等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

數(shù)學(xué)教育：?？?、師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生90人

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體全面發(fā)展，有創(chuàng)新意識、開拓精神，有先進(jìn)的教育科學(xué)觀念，主動(dòng)適應(yīng)社會和九年義務(wù)教育所需要的中、小學(xué)教師。

課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教學(xué)法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通物理、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)軟件開發(fā)與應(yīng)用等。

理工學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)物理學(xué)、土木工程、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、水利水電工程管理5個(gè)專業(yè)；現(xiàn)有教師24人，其中教授4人，副教授6人，各類實(shí)驗(yàn)師10余人。

二、2013年招生專業(yè)

物理學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生30人

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有從事中學(xué)物理教學(xué)和物理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的科研、技術(shù)及相關(guān)管理工作的專門人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、電子線路及實(shí)驗(yàn)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

土木工程：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：在土木工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、評價(jià)、勘察與測試等工作的高級技術(shù)人才。

課程設(shè)置：土木工程材料、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土木工程施工、工程概預(yù)算與招投標(biāo)、結(jié)構(gòu)抗震與防災(zāi)、建筑設(shè)備工程等。學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士。

汽車運(yùn)用技術(shù)：專科、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運(yùn)輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：機(jī)械基礎(chǔ)、現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車保養(yǎng)與維護(hù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等。

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)：?？啤⒎菐煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生50人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識，了解學(xué)科的發(fā)展方向、前沿，具有技術(shù)創(chuàng)新的初步能力。

課程設(shè)置：建筑制圖、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑工程測量、建筑工程CAD 、建筑結(jié)構(gòu)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑抗震設(shè)計(jì)、建筑工程定額與預(yù)算、建筑施工技術(shù)及建筑施工組織與管理等。

水利水電工程管理：?？?、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握水利水電工程管理基本知識和技能，具備水利水電工程運(yùn)行、調(diào)度、維護(hù)與管理能力，具備水資源分析與評價(jià)、水利水電規(guī)劃、小型水利水電工程設(shè)計(jì)與施工能力的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。

課程設(shè)置：水利工程制圖、水電站、工程測量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、水力學(xué)、建筑材料、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)、水工建筑物、水利工程施工、水土保持學(xué)、水利工程技術(shù)管理、水利工程造價(jià)等。

資源環(huán)境學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、生物技術(shù)應(yīng)用、地理教育5個(gè)專業(yè)。

現(xiàn)有教師45人，其中教授5人，副教授13人，碩士研究生學(xué)歷以上25人。

現(xiàn)有獨(dú)立的化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)樓，有20多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)標(biāo)本室，1個(gè)校內(nèi)試驗(yàn)基地；實(shí)驗(yàn)室擁有氣相色譜、液相色譜、原子吸收光譜、顯微互動(dòng)和普通生化儀器等設(shè)備。

二、2013年招生專業(yè)

化學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：能在化學(xué)及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)教學(xué)及管理工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、化工原理、化工生產(chǎn)見習(xí)等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

生物科學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生35人

培養(yǎng)目標(biāo)：能在生物學(xué)及生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理工作的生物科學(xué)專門人才。

課程設(shè)置：植物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、人體與動(dòng)物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

地理科學(xué)：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：適合社會發(fā)展需要，具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，在地理或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)及管理工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：綜合自然地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、遙感原理與方法、地理信息系統(tǒng)概論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國地理、世界地理、地理科學(xué)導(dǎo)論、地球概論、人文地理學(xué)、可持續(xù)發(fā)展等概論。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

信息學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)教育、數(shù)字媒體技術(shù)4個(gè)專業(yè)，在校生400人。

現(xiàn)有教職工26人，其中教授1人，副教授8人，具有碩士學(xué)位15人；有1人次獲國家級銀獎(jiǎng)，1人次獲省級發(fā)明獎(jiǎng)。發(fā)表論文100多篇，出版學(xué)術(shù)專著3部，主編參編教材6部，主持和參與各級科研課題8項(xiàng)。

設(shè)有課件*、軟件維護(hù)、遠(yuǎn)程教育等實(shí)驗(yàn)室，有儀器設(shè)備1338臺（件）。

二、2013年招生專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：本科，普通類，學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：有良好綜合素質(zhì)和通識結(jié)構(gòu)，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)人才，能夠進(jìn)入科研、教育、行政部門等單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用和教學(xué)工作。

課程設(shè)置：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理、組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程等。學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士。

教育技術(shù)學(xué)：本科，普通類，學(xué)制四年，計(jì)劃招生35人

培養(yǎng)目標(biāo)：具備信息技術(shù)教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論知識，掌握影視媒體設(shè)計(jì)與*技術(shù)的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、攝影攝像技術(shù)基礎(chǔ)、傳播學(xué)、多媒體基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與應(yīng)用、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電視節(jié)目*、教育軟件*、影視動(dòng)畫*等。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

現(xiàn)代教育技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）：?？啤煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有藝術(shù)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)，掌握數(shù)字傳媒技術(shù)的基本理論及綜合應(yīng)用能力，在電視臺、廣告公司、學(xué)校從事影視*、動(dòng)畫設(shè)計(jì)的開發(fā)管理、創(chuàng)意策劃等工作的應(yīng)用性人才。

課程設(shè)置：動(dòng)畫設(shè)計(jì)與*、視頻*與編導(dǎo)、影視特技與*、影視廣告創(chuàng)意與策劃等。

計(jì)算機(jī)教育：專科，師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有教書育人的良好素養(yǎng)和通識知識結(jié)構(gòu)，熟練掌握程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)，能夠進(jìn)入教育、企事業(yè)、行政部門等單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用和教學(xué)工作的專業(yè)人才。

課程設(shè)置：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁網(wǎng)站等。

體育學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)體育教育（本?？疲?、社會體育3個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生410人。

現(xiàn)有專任教師28人，其中教授1人，副教授4人，骨干教師1人；碩士研究生19人。先后在國家級、省級刊物發(fā)表論文100余篇，主編、參編教材20本，主持省哲社課題1項(xiàng)，參與省級課題4個(gè)，主持校級課題7個(gè)。有2個(gè)教研室，2門校級重點(diǎn)課程。

二、2013年招生專業(yè)

體育教育：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：能掌握體育的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉體育工作規(guī)律、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能從事中小學(xué)體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，及社區(qū)體育指導(dǎo)的應(yīng)用型體育專業(yè)人才。

課程設(shè)置：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、民族體育學(xué)、體育科研方法論、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳等。學(xué)位授予：教育學(xué)學(xué)士。

體育教育：?？啤煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生100人

培養(yǎng)目標(biāo)：能掌握體育基本理論知識和技能，熟悉學(xué)校體育工作規(guī)律，能從事中小學(xué)體育教學(xué)、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，及社區(qū)體育指導(dǎo)的應(yīng)用型體育專業(yè)人才。

課程設(shè)置：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳等，并組織學(xué)生參加教育實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練等實(shí)踐課程。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)財(cái)務(wù)管理、會計(jì)、旅游管理、酒店管理、商務(wù)管理5個(gè)專業(yè)。

現(xiàn)有教師24人，其中教授3人，副教授5人，碩士研究生20人。發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版專著及主編、參編教材13部；主持、參與各級教科研課題40多項(xiàng)。

現(xiàn)有會計(jì)電算化、會計(jì)手工模擬、導(dǎo)游模擬、客房服務(wù)操作、中西式餐廳服務(wù)操作5個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

二、2013年招生專業(yè)

財(cái)務(wù)管理：本科、普通類、學(xué)制四年，計(jì)劃招生40人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有管理、經(jīng)濟(jì)、金融等方面的知識及能力，能在企業(yè)、會計(jì)中介機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)單位等從事財(cái)務(wù)、金融等工作的專業(yè)人才。

課程設(shè)置：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)等。學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士。

旅游管理：?？啤⒎菐煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有基本的旅游管理理論知識和導(dǎo)游服務(wù)知識，能從事旅游管理、導(dǎo)游等工作的專業(yè)人才。

課程設(shè)置：旅游學(xué)概論、旅游資源學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、管理學(xué)原理、旅行社經(jīng)營管理、飯店管理、旅游形象設(shè)計(jì)與策劃、景區(qū)景點(diǎn)管理、基礎(chǔ)緬語、旅游英語等。

會計(jì)：專科、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生60人

培養(yǎng)目標(biāo)：具備會計(jì)專業(yè)理論知識和實(shí)踐操作能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型會計(jì)專門人才。

課程設(shè)置：會計(jì)學(xué)原理、會計(jì)基本技能，辦公自動(dòng)化、市場營銷、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、初級會計(jì)實(shí)務(wù)、成本會計(jì)、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)、管理學(xué)、會計(jì)報(bào)表分析等。

酒店管理：?？啤⒎菐煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生45人

培養(yǎng)目標(biāo)：面向高檔星級酒店（賓館、飯店）及餐飲企業(yè)管理、服務(wù)第一線，能直接從事酒店?duì)I銷、流程管理、前廳接待、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)及客戶關(guān)系處理等酒店業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級人才。

課程設(shè)置：市場營銷學(xué)、形體訓(xùn)練、現(xiàn)代酒店管理、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店公共關(guān)系、酒店前廳、客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理、宴會組織與設(shè)計(jì)、酒店設(shè)備管理、酒吧經(jīng)營與管理、康樂服務(wù)與管理、酒店人力資源管理、酒店英語會話、緬語、酒店服務(wù)禮儀、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

商務(wù)管理：?？?、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生50人

培養(yǎng)目標(biāo)：具備商務(wù)管理基本理論、知識和技能，熟悉商務(wù)運(yùn)作的基本流程、政策和法規(guī)，有較強(qiáng)的商務(wù)溝通、談判和交流能力，適應(yīng)在各類商務(wù)機(jī)構(gòu)和外經(jīng)貿(mào)部門及企、事業(yè)單位從事商務(wù)管理工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、商務(wù)管理、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)策略、電子商務(wù)概論、商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、人力資源管理、組織行為學(xué)、金融工程、貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等。

珠寶學(xué)院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)寶玉石鑒定與加工（云南省特色專業(yè)）、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*、珠寶首飾工藝及鑒定3個(gè)專業(yè)。

現(xiàn)有專業(yè)教師13人，*教師5人，其中副教授4人，講師4人；外聘中國青年玉雕大師楊樹明為客座教授，與上海工藝美術(shù)學(xué)院常年合作。

現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)工作室20間，在騰沖設(shè)有實(shí)習(xí)基地1個(gè)，綜合實(shí)力處于全省領(lǐng)先地位。

二、2013年招生專業(yè)

寶玉石鑒定與加工技術(shù)：?？?、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生60人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有較高文化素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的高級寶玉石加工、鑒定應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：寶玉石結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、白描、造型結(jié)構(gòu)、圖案基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、中外工藝美術(shù)史、寶玉石鑒定、專業(yè)玉雕實(shí)訓(xùn)、雕塑基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、玉雕創(chuàng)作。

旅游工藝品設(shè)計(jì)與*：?？?、非師范類、學(xué)制三年，計(jì)劃招生35人

培養(yǎng)目標(biāo)：具有較高文化素養(yǎng)、審美能力和美術(shù)基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握工藝品的設(shè)計(jì)與*基本理論和技能技巧，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力，能從事工藝品設(shè)計(jì)與*的高素質(zhì)的技能性專門人才。

課程設(shè)置：中外工藝美術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、造型結(jié)構(gòu)、材料工藝、圖形創(chuàng)意、工藝品廣告與包裝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、泥塑雕刻、壁畫、陶瓷藝術(shù)、木雕基礎(chǔ)、大型機(jī)械操作、畢業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等。

珠寶首飾工藝及鑒定：?？啤⒎菐煼额?、學(xué)制三年，計(jì)劃招生35人

培養(yǎng)目標(biāo)：能熟練運(yùn)用珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝技能手段及先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，從事珠寶首飾設(shè)計(jì)、*、包裝、營銷及寶玉石材料鑒定的高等職業(yè)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：首飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、珠寶首飾加工與*工藝、首飾材料工藝學(xué)、珠寶首飾繪畫表現(xiàn)技法、電腦首飾設(shè)計(jì)CAD、首飾現(xiàn)代生產(chǎn)工藝、首飾傳統(tǒng)工藝、首飾蠟雕與鑄造、中國畫(白描)、民族民間圖案、造型結(jié)構(gòu)、中國傳統(tǒng)文化賞析、電子商務(wù)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、圖形創(chuàng)意等。

二、寧波大學(xué)簡介：

寧波大學(xué)是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學(xué)， 1986年由世界船王包玉剛先生率先捐資創(chuàng)立，*同志題寫校名。建校之初，由浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、原杭州大學(xué)五校對口援建，高起點(diǎn)地開始了辦學(xué)歷程。1992年列為全國高校招生第一批錄取院校；1995年首批通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評價(jià)；1996年，原寧波大學(xué)、寧波師范學(xué)院和浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院三校合并，組建新的寧波大學(xué)；2000年被浙江省人民*列為省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)；2011年，國家海洋局與寧波市共建寧波大學(xué)；2012年成為浙江省、教育部、寧波市共建高校；2015年入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校在創(chuàng)建和發(fā)展過程中，得到了眾多海內(nèi)外“寧波幫”和“幫寧波”人士的大量幫助和廣泛支持，經(jīng)過幾代寧大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，目前綜合實(shí)力已進(jìn)入全國高校百強(qiáng)行列。 ? ?寧波大學(xué)是一所綜合性的教學(xué)研究型大學(xué)，其學(xué)科涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等十一大門類，設(shè)有20個(gè)學(xué)院，建有2個(gè)省重中之重一級學(xué)科、2個(gè)省重中之重學(xué)科、2個(gè)省屬高校人文社科重點(diǎn)研究基地、20個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科；據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1％?，F(xiàn)有2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，13個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，19個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，17個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（含工程碩士領(lǐng)域），75個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有普通全日制在校本科生26671名，各類研究生6131名，成人教育學(xué)生19255名。 ? ?

學(xué)?，F(xiàn)有教職工2600余名，其中教學(xué)科研人員1600余名?，F(xiàn)有正高職稱人員317名，副高職稱人員719名，博士學(xué)位人員815名；中國科學(xué)院、工程院共享院士5名、加拿大兩院院士1名，國務(wù)院水產(chǎn)學(xué)科評議組成員1名、國家“千人計(jì)劃”專家5名，國家“百千萬人才工程” 入選者7名、國家萬人計(jì)劃科技創(chuàng)新人才1名，長江學(xué)者特聘教授1名、國家杰出青年基金獲得者2名、享受國務(wù)院特殊津貼者15名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者14名、教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃3名，國家、省級突出貢獻(xiàn)專家12名，省特級專家1名、省千人計(jì)劃4名、錢江學(xué)者特聘教授12名。 ? ?學(xué)校堅(jiān)持“把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生”教育理念，實(shí)施“大類招生、大類培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革，共獲得國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，擁有6個(gè)國家特色專業(yè)，3個(gè)國家專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和2個(gè)國家卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，擁有國家教學(xué)示范中心、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)等教育部質(zhì)量工程項(xiàng)目51項(xiàng)。2014年專業(yè)競爭力在全國重點(diǎn)大學(xué)中位列第87名，研究生教育質(zhì)量進(jìn)入全國百強(qiáng)行列。學(xué)生就業(yè)率位列省屬本科高校前列，是“全國就業(yè)工作典型高校50強(qiáng)”高校；學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教導(dǎo)模式被教育部認(rèn)定為國內(nèi)五大創(chuàng)業(yè)教育模式之一。 ? ?學(xué)校主動(dòng)對接國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，注重學(xué)術(shù)和科技創(chuàng)新，建有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程技術(shù)中心、國家體育總局社科重點(diǎn)研究基地等一批高水平科研創(chuàng)新平臺。近年來，主持完成國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)項(xiàng)的全面突破。 ? ?學(xué)校大力推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程，已與60個(gè)國家160多所院校建立了合作與交流關(guān)系。開拓了中澳MBA、中法旅游管理本科及碩士、中美數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科、中加漢伯項(xiàng)目、ACCA/CGA等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；開設(shè)了國際工商管理全英文大類，建有10個(gè)本科和3個(gè)碩士層次的國際化專業(yè)；與冰島大學(xué)、馬達(dá)加斯加塔馬塔夫大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院。學(xué)校具備招收中國*獎(jiǎng)學(xué)金公派來華留學(xué)生資格；現(xiàn)有各類在校留學(xué)生2000余人，其中學(xué)歷生1085人。 ? ?學(xué)校與港澳臺交流日益頻繁，與香港科技大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等開展了校際學(xué)術(shù)以及學(xué)生交流與合作；與臺灣輔仁大學(xué)、臺灣海洋大學(xué)、云林科技大學(xué)、臺灣東吳大學(xué)等19所臺灣高校簽訂了校際學(xué)術(shù)交流與合作協(xié)議。1993年，首開兩岸大學(xué)生交流互訪先河，甬臺兩地大學(xué)生互訪21次；與香港中文大學(xué)開展的甬港兩地大學(xué)生互訪研修活動(dòng)被列為教育部“萬人計(jì)劃”項(xiàng)目。 ? ?學(xué)校位于寧波高教園區(qū)北區(qū)，占地2738畝，校舍總建筑面積90.9萬平方米；2015年，啟動(dòng)新建寧波大學(xué)梅山海洋科教園和慈溪校區(qū)，新增辦學(xué)用地1400畝，在建工程面積47.3萬平方米。學(xué)校建有浙江省高校高等教育數(shù)字資源中心寧波分中心，擁有1家直屬附屬醫(yī)院、7家非直屬附屬醫(yī)院和8家教學(xué)醫(yī)院。 ? ?今天的寧波大學(xué)，正秉承“實(shí)事求是，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)和“兼容并包、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)偕行”的寧大精神，努力建設(shè)國內(nèi)一流地方綜合性大學(xué)，向著特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。