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無人機(jī)測繪??茖W(xué)校排名 院校專業(yè): <br/>

來源:好上學(xué) ??時間:2023-09-26

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測繪工程排名

開設(shè)無人機(jī)專業(yè)的專科學(xué)校有哪些,拜托說一下 - 百度...


無人機(jī)測繪??茖W(xué)校排名 
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無人機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣,但專業(yè)人才的數(shù)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了行業(yè)發(fā)展的需要,為了彌補(bǔ)這一人才缺口,各大高校紛紛或拆開設(shè)無人機(jī)相關(guān)專業(yè),志在為國家培養(yǎng)一批“高精?!钡臒o人機(jī)人才。

下面是近些年來國外開設(shè)無人機(jī)專業(yè)的大學(xué),以供參考:

1、2008年,Salina為堪薩斯州大學(xué)提供了防災(zāi)救援計劃項(xiàng)目資金,無人機(jī)也是該項(xiàng)目的一部分,堪薩斯州大學(xué)成為第一個提供無人機(jī)學(xué)士課程的大學(xué)。

2、2009年,北達(dá)科他大學(xué)設(shè)立了無人機(jī)專業(yè),學(xué)制為本科4年,從2009年開始已經(jīng)有超過220人在這所大學(xué)獲得這個專業(yè)的學(xué)位,其專業(yè)應(yīng)用多數(shù)為民用領(lǐng)域。

3、2011年,佛羅里達(dá)州的安柏瑞德航空航天大學(xué)設(shè)立了無人機(jī)課程,教授無人機(jī)基礎(chǔ)知識、安全常識以及注意事項(xiàng),使學(xué)員加深對無人機(jī)的理解,從而為保護(hù)國家空域安全盡一份力量。

4、2011年和2012年,內(nèi)布拉斯加大學(xué)和密蘇里大學(xué)先后推出無人機(jī)新聞?wù)n程。教師與學(xué)生合作開發(fā)無人機(jī)在新聞領(lǐng)域的技伏團(tuán)梁術(shù),并*美國中西部山火、雪鵝遷移的視頻報道。 2013年,這兩所學(xué)校又先后設(shè)立無人機(jī)新聞實(shí)驗(yàn)室,旨在跨領(lǐng)域研制出能夠完成新聞報道任務(wù)的無人機(jī)。

5、 2013年,門羅的路易斯安那州大學(xué)在其航空學(xué)院設(shè)立無人機(jī)課程。

6、 2014年,阿拉斯加費(fèi)爾班克斯大學(xué)從秋季開始提供無人機(jī)輔修課程。

7、2016年4月,位于奧本的綠河學(xué)院宣布啟動一個與無人機(jī)相關(guān)的課程。項(xiàng)目總監(jiān)George Comollo在KOMO的采訪中缺運(yùn)說道:“我們的目標(biāo)是為學(xué)生提供如何操作無人機(jī)、如何構(gòu)建無人機(jī)以及如何修理無人機(jī)等方面的課程。”

8、2015年5月,阿拉巴馬州奧本大學(xué)開設(shè)全美首個無人機(jī)飛行學(xué)校,并將于夏季開始教授固定翼和四旋翼無人機(jī)的操作、維修。

9、南丹麥大學(xué)也計劃開設(shè)為期兩年的無人機(jī)技術(shù)科學(xué)/工程碩士課程。該課程是歐洲推出的第一個無人機(jī)課程,將在2016年9月推出,南丹麥大學(xué)的官員說,該課程將為無人機(jī)行業(yè)提供技術(shù)工程師。

除此之外,越來越多的國際知名學(xué)校開設(shè)無人機(jī)專業(yè)課程及相關(guān)項(xiàng)目。以美國為例,2014年,美國DCI(Development Counsellors International)公布了美國10大頂級無人機(jī)技術(shù)院校的名單。具體如下:

安柏瑞德航空大學(xué):安柏瑞德航空航天大學(xué)是美國航空領(lǐng)域的著名學(xué)校,他們在三年前推出無人駕駛資格課程,課程人數(shù)已經(jīng)從剛開始的11個,上升到現(xiàn)在的200多個。

印第安那州立大學(xué):印第安納州與其航空技術(shù)部開展合作,在印第安那州立大學(xué)開設(shè)無人機(jī)系統(tǒng)理論及操作的學(xué)習(xí)課程。

堪薩斯州立大學(xué):作為國內(nèi)首個設(shè)置無人機(jī)學(xué)士學(xué)位的大學(xué),堪薩斯州立大學(xué)有著美國最好的航空技術(shù)項(xiàng)目,是FAA許可的可以進(jìn)行無人機(jī)飛行的學(xué)校之一。

北達(dá)科他州立大學(xué):NDSU以其先進(jìn)的工程技術(shù)項(xiàng)目而出名,致力于開發(fā)無人機(jī)系統(tǒng)的工程原件,其主要為無人機(jī)系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)的駕駛員。

北達(dá)科他大學(xué):是一所四年制公立大學(xué)(區(qū)別于北達(dá)科他州立大學(xué)),其最好的學(xué)科是航空飛行專業(yè),包括無人機(jī)技術(shù)專業(yè)。

俄克拉荷馬州立大學(xué):OSU開設(shè)了無人機(jī)系統(tǒng)工程專業(yè),學(xué)制四年。俄克拉荷馬州是美國軍事技術(shù)試驗(yàn)基地,其中包括進(jìn)行無人機(jī)系統(tǒng)的測試。

德州農(nóng)工大學(xué)柯柏斯克里斯提學(xué)院:該校目前還沒有設(shè)置相關(guān)專業(yè),但是已經(jīng)開設(shè)了一個無人系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目,研究怎樣將無人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用于海洋環(huán)境探測。

辛辛那提大學(xué):該學(xué)校也沒有開設(shè)無人機(jī)課程,但其開設(shè)的航天工程專業(yè)(aerospace engineering)和工程力學(xué)(engineering mechanics)都需要對無人機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行研究。此外,該學(xué)校還和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家一起,共同開發(fā)無人機(jī)交付系統(tǒng)。

內(nèi)華達(dá)大學(xué)里諾校區(qū):2014年1月,該校為計算機(jī)科學(xué)與工程、電氣工程和機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了一門無人自動系統(tǒng)的輔修課程。

無人駕駛技術(shù)學(xué)校: 坐落于美國鳳凰城,主要提供無人駕駛技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程。完成后,學(xué)生可以考取無人機(jī)駕駛資格證書,成為一名職業(yè)無人機(jī)飛行員。

具體學(xué)什么

以美國無人駕駛技術(shù)學(xué)校(Unmanned Vehicle University)為例。該校設(shè)有無人系統(tǒng)工程專業(yè)的碩士和博士學(xué)位,課程全部為網(wǎng)絡(luò)課程。該校也為學(xué)生提供了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)課程,主要有兩類:

無人機(jī)基礎(chǔ)課程

這是一套為期三天的精英課程,主要都是無人機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。課程范圍廣,不需要理科或數(shù)學(xué)背景就可掌握,適合初學(xué)者。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括無人機(jī)系統(tǒng)、通訊、數(shù)據(jù)鏈路、有效載荷、控制系統(tǒng)、種類及操作等。也會涉及到美國空域系統(tǒng)的現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)。該課程結(jié)束后不需要考試,學(xué)校就會為考生頒發(fā)專業(yè)證書。

無人機(jī)精英課程

這套課程是為專業(yè)的無人機(jī)駕駛員、傳感器操作員、維修技術(shù)員、指揮官、自動裝置操作員、*和法律機(jī)構(gòu)工作人員設(shè)置的。內(nèi)容主要是目前無人機(jī)自動系統(tǒng)的工作能力介紹及其技術(shù)開發(fā),此外還包括對無人機(jī)的定義及種類、小型傳感器、無人機(jī)設(shè)計、無人機(jī)動力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等的深層理解。

隨著科技的發(fā)展,世界各國都在大力發(fā)展無人機(jī)事業(yè)。據(jù)美國官方報道,到2025年,無人機(jī)行業(yè)將新增100000個工作崗位,會為社會創(chuàng)造超過820億美元的價值。無人機(jī)行業(yè)的迅猛發(fā)展,必然需要專業(yè)人才的大量涌現(xiàn),而相關(guān)的人才輸出也必然成為各大高校亟待解決的任務(wù)。(俊鷹無人機(jī))

哪個學(xué)??梢詫W(xué)無人機(jī)專業(yè)?


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你慧昌可以參考一下四川新華的無人機(jī)專業(yè):

基礎(chǔ)操控及維修 ,包含:無人機(jī)組裝,無人機(jī)維修保養(yǎng)。

航空攝影 ,包含:文藝活動航拍,影視劇航拍

專業(yè)行業(yè)操控枝碧肢 ,包含:遙感測繪作業(yè),商業(yè)氣象服務(wù),電力巡檢作業(yè),無人機(jī)物流航線管控

市場、*、管理 ,包含:無人機(jī)*及市場活動,無人機(jī)作業(yè)培訓(xùn),無人機(jī)作業(yè)管理,后期數(shù)據(jù)處理

初中猛世學(xué)生也是招生對象額~~~

無人機(jī)專業(yè)的專科學(xué)校有哪些


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無族擾備人機(jī)(無人駕駛飛行器)專業(yè)是近年來發(fā)展迅速的新興領(lǐng)域,隨著無人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,越來越多的學(xué)校開設(shè)了相關(guān)的無人機(jī)專業(yè)。以下是一些國內(nèi)常見的無人機(jī)專科學(xué)校,供您參考。

1.中國民航飛兆毀行學(xué)院(Civil Aviation Flight University of China)
中國民航飛行學(xué)院是中國最早開設(shè)無人機(jī)專業(yè)的學(xué)校之一,擁有較為成熟的教學(xué)和培訓(xùn)體系。該學(xué)院設(shè)有無人機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、無人機(jī)維修等專業(yè)方向。

2.北京航空航天大學(xué)(Beihang University)
北京航空航天大學(xué)是中國著名的航空航李羨天高等學(xué)府之一,開設(shè)了無人機(jī)與導(dǎo)航控制工程專業(yè)。該學(xué)校在無人機(jī)技術(shù)研究和人才培養(yǎng)方面具有較強(qiáng)的實(shí)力。

3.哈爾濱工業(yè)大學(xué)(Harbin Institute of Technology)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)是中國著名的理工科大學(xué)之一,在無人機(jī)領(lǐng)域也有著相關(guān)的專業(yè)設(shè)置。該校開設(shè)了自動化、電子信息工程等專業(yè)方向,涵蓋了無人機(jī)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

4.南京航空航天大學(xué)(Nanjing University of Aeronautics and Astronautics)
南京航空航天大學(xué)是中國著名的航空航天大學(xué)之一,開設(shè)了飛行器動力工程、航空航天工程等專業(yè)方向。在這些專業(yè)中可以學(xué)習(xí)到無人機(jī)的基礎(chǔ)知識和技術(shù)。

5.武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Wuhan Shipbuilding Polytechnic)
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所特色鮮明的高等職業(yè)院校,擁有無人機(jī)維修、無人機(jī)駕駛與應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)方向。該學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué),為學(xué)生提供實(shí)際操作和訓(xùn)練的機(jī)會。

需要注意的是,以上列舉的學(xué)校僅是其中的一部分,隨著無人機(jī)專業(yè)的興起,越來越多的院校也在開設(shè)相關(guān)專業(yè)或?qū)I(yè)方向。在選擇學(xué)校時,建議您綜合考慮學(xué)校的聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)資源等因素,并參考相關(guān)部門的權(quán)威認(rèn)證和評估結(jié)果,以選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。

其他信息:

測繪工程主要研究測繪學(xué)、空間精密定位與導(dǎo)航、城市與工程建設(shè)及其測量工程等方面的基本知識和技能,進(jìn)行空間、大地地貌、地質(zhì)構(gòu)造等各種信息的測量并繪制成地形圖,常于野外作業(yè)。例如:煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查,交通地圖的繪制,工程效果圖的繪制等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識,掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和 基本技能,接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力,能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:081201

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識,掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和 基本技能,接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力,能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識,接受測繪項(xiàng)目設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練, 具有運(yùn)用所學(xué)知識從事測繪工程實(shí)踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有良好的工程職業(yè)道德、強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感吵卜和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);

2.具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識以及一定的工程管理知識;

3.熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識;

4.掌握扎實(shí)的測繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的測繪數(shù)據(jù)分析能力,具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能,了解測繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求;

5.具有綜合運(yùn)用所學(xué)測繪工程專業(yè)的理論進(jìn)行項(xiàng)目方案設(shè)計和工程實(shí)施及解決工程實(shí)際 問題的能力;

6.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力;

7.具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,具有應(yīng)對危機(jī) 與突發(fā)事件的初步能力;

8.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9.具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學(xué)科:測繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。

核心知識領(lǐng)域:本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育 包含人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等;專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實(shí)升讓穗驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等,涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識領(lǐng)域;綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實(shí)踐教育、社情國情教育,通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會實(shí)踐活動,拓展學(xué)生國際視野,提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例:

1.示例一:專業(yè)核心課程包括測繪學(xué)概論(18學(xué)時)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時)、數(shù)字地形 測量學(xué)(72學(xué)時)、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)(45學(xué)時)、地圖學(xué)基礎(chǔ)(45學(xué)時)、GPS原理及其應(yīng) 用(45學(xué)時)、遙感原理與應(yīng)用(45學(xué)時)、地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時)、數(shù)字圖像處理(36學(xué) 時)。

(1)大地測量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向:物理大地測量學(xué)(45學(xué)時)、空間大地測量學(xué)(45學(xué)時)、地 殼形變(45學(xué)時)、GPS測量與數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時)、導(dǎo)航學(xué)(45學(xué)時);

(2)工程與工業(yè)測量方向:攝影測量學(xué)(54學(xué)時)、工程測量學(xué)(54學(xué)時)、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理(36學(xué)時)、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時)、工業(yè)測量(36學(xué)時);

(3)航天航空測繪方向:攝影測量學(xué)(54學(xué)時)、遙感物理(36學(xué)時)、航空與航天成像技術(shù) (45學(xué)時)、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)(45學(xué)時)、遙感圖像解譯(36學(xué)時);

(4)城市空間信息工程方向:城市空間信息學(xué)(45學(xué)時)、城市災(zāi)害應(yīng)急管理(45學(xué)時)、GIS 工程設(shè)計與實(shí)踐(45學(xué)時)、城市規(guī)劃原理(45學(xué)時)、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時)、土地資 源管理學(xué)(45學(xué)時)。

2.示例二:數(shù)字測量學(xué)(64學(xué)時)、地圖學(xué)基礎(chǔ)(48學(xué)時)、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)(56學(xué) 時)、大地測量基礎(chǔ)(56學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測繪軟件開發(fā)(48學(xué)時)、計算機(jī)地圖制圖(48學(xué)時)、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)(40學(xué)時)、地理信息系統(tǒng)原理(48學(xué)時)、攝影測量基礎(chǔ)(40學(xué)時)、遙感原 理與應(yīng)用(40學(xué)時)、礦山測量學(xué)(48學(xué)時)、工程測量學(xué)(48學(xué)時)、變形與沉陷工程學(xué)(48學(xué)滑謹(jǐn) 時)、土地整治與復(fù)墾(32學(xué)時)、資源信息學(xué)(32學(xué)時)。

3.示例三:測繪學(xué)導(dǎo)論(16學(xué)時)、誤差理論與測量平差(64學(xué)時)、計算機(jī)地圖制圖(64學(xué) 時)、數(shù)字測圖原理與方法(72學(xué)時)、大地測量基礎(chǔ)(56學(xué)時)、攝影測量基礎(chǔ)(48學(xué)時)、GPS原 理與應(yīng)用(56學(xué)時)、遙感原理與應(yīng)用(48學(xué)時)、地理信息系統(tǒng)原理(40學(xué)時)、測量程序設(shè)計 (56學(xué)時)、精密測繪儀器原理與使用(48學(xué)時)、變形監(jiān)測與災(zāi)害預(yù)報(40學(xué)時)、數(shù)字?jǐn)z影測量 (56學(xué)時)、創(chuàng)新專題設(shè)計(16學(xué)時)、科技論文寫作(16學(xué)時)、工程測量學(xué)(56學(xué)時)、礦山測量 學(xué)(56學(xué)時)、GPS數(shù)據(jù)處理(32學(xué)時)、地籍測量與土地管理(48學(xué)時)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、工程實(shí)踐、綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。

主要專業(yè)實(shí)踐能力:建立測量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng),地理空間信息采集、處理與應(yīng)用,測繪 生產(chǎn)技術(shù),項(xiàng)目設(shè)計與管理。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程測量學(xué)》、《攝影測量學(xué)》、《GPS測量實(shí)習(xí)》、《控制測量實(shí)習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測量原理與應(yīng)用》、《精密工程測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):無人機(jī)遙感。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

工程類企業(yè):地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程; 儀器類企業(yè):儀器設(shè)計、儀器制圖; *、事業(yè)類單位:國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸??者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設(shè)測繪工程專業(yè)的學(xué)校很少,測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角,測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學(xué)員,多是還未畢業(yè),就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多,就業(yè)于房產(chǎn)公司,室內(nèi)設(shè)計裝潢公司,進(jìn)行室內(nèi)測量測繪工作,對軟件的運(yùn)用要求會比較高,尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量,就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等,根據(jù)單位的不同,進(jìn)行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好,多在野外工作,測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機(jī)關(guān)的會比較好。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開,鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國土信息采集與管理等大型項(xiàng)目的實(shí)施,社會需要大量的測繪人才,因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè),但工程類都離不開測繪,發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學(xué)歷、你進(jìn)的單位的效益、你的個人能力。單位進(jìn)事業(yè)單位,設(shè)計院一類的,穩(wěn)定;中鐵類的國企太奔波,本來就是艱苦行業(yè),出差很多,外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進(jìn)個設(shè)計院、測繪院,相對穩(wěn)定,平時出去個10多天的外業(yè),一個月4、5千很正常。

大國企,外業(yè)那是天天出,一出去好幾個月,工資也就3、4千吧,去工礦類的比較穩(wěn)定,但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙,環(huán)境差點(diǎn),也能4、5K吧,??频脑捘懿铧c(diǎn)。

例如一位碩士畢業(yè)生,985院校,工作單位是省測繪研究院,月薪1W多點(diǎn),一個月戶外作業(yè)20天左右,每月在單位歇個10天左右。

當(dāng)然了,上述說的只是大致情況,實(shí)際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力,都息息相關(guān),工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的,比較稀缺。要是能吃苦的話,還是蠻不錯的行業(yè),也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸??者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實(shí)施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測繪工程勘察設(shè)計、實(shí)施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設(shè)計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機(jī)械工程師、*工程師、機(jī)械設(shè)計工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

無人機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景如何?

無人機(jī)專業(yè)的就業(yè)就業(yè)清慎方向有:無人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等。

無人機(jī)專業(yè)的升學(xué)方向是,持續(xù) 本科專業(yè) 舉例: 飛行器設(shè)計與工程 。近些年興起的無人機(jī)專業(yè)來說,2013年,中國只答稿敬有兩所院校設(shè)立了無人機(jī)相關(guān)專業(yè)。

2015年,教育部公布新增“ 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) ”專業(yè),2016年設(shè)立該專業(yè)的院校開始激增。從2016年的49所院校增加到2019年的229所。敬咐2019年,數(shù)十所院校迎來首批無人機(jī)專業(yè)畢業(yè)生。

無人機(jī)專業(yè)的概況:

2013年, 高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用專業(yè),主要培養(yǎng)適應(yīng)低空無人機(jī)操控與應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要,掌握無人機(jī)設(shè)計、操控、航空 軟件設(shè)計 及數(shù)據(jù)處理的理論知識,具備無人機(jī)多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的人才。

2018年5月,長沙汽車工業(yè)學(xué)校、長沙財經(jīng)學(xué)校等5所 中職學(xué)校 開辦無人機(jī)應(yīng)用專業(yè)的申請獲得批準(zhǔn)。當(dāng)年,5所學(xué)校共招收161名學(xué)生,而報名人數(shù)則達(dá)到500多人。

以上內(nèi)容參考 百度百科-無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

以上就是好上學(xué)整理的無人機(jī)測繪??茖W(xué)校排名 院校專業(yè):
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