農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)什么(農(nóng)學(xué)包括什么專業(yè))

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)。

專業(yè)介紹

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)是利用人工建造的設(shè)施，為植物生產(chǎn)提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，使其在最小的生長(zhǎng)空間內(nèi)獲得最高的產(chǎn)量、品質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程是一門涉及生物、工程、環(huán)境等多學(xué)科，使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步擺脫自然的束縛，向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)慢慢轉(zhuǎn)型的新興專業(yè)。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程帶給人們?cè)S多便利，不僅保障了我國(guó)蔬菜、肉蛋奶等農(nóng)產(chǎn)品季節(jié)性均衡供應(yīng)，又增加了農(nóng)民收入進(jìn)而改善城鄉(xiāng)居民生活。設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程，是最具活力的現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)模式，具有高投入、高技術(shù)含量、高品質(zhì)、高產(chǎn)量和高效益等特點(diǎn)。在不久的將來(lái)，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程會(huì)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可或缺的重要組成部分。

設(shè)施農(nóng)業(yè)涵蓋建筑、材料、機(jī)械、自動(dòng)控制、品種、園藝技術(shù)、栽培技術(shù)和管理等學(xué)科，其發(fā)達(dá)程度是體現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一。

專業(yè)學(xué)習(xí)

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程由農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程科學(xué)相交叉產(chǎn)生，本科期間所建立的知識(shí)體系主要有生物科學(xué)和工程知識(shí)兩大板塊，覆蓋面較廣，因此學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中具有較強(qiáng)的可塑性。

主干課程主要分為兩類，一類為農(nóng)業(yè)方面，另一類為工程方面。

農(nóng)業(yè)方面主要有氣象學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、設(shè)施栽培技術(shù)、設(shè)施養(yǎng)殖技術(shù)、園藝植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)制造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、環(huán)境生物學(xué)、工廠化育苗、作物栽培學(xué)等，

工程方面主要有工程學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、水土資源規(guī)劃與管理、自動(dòng)控制原理、電子電工基礎(chǔ)等。

學(xué)長(zhǎng)體驗(yàn)：

本專業(yè)不僅要求學(xué)生具備較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等基本理論知識(shí)，也要求學(xué)生有一定自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)和基本素質(zhì)。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生日常要參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)。因?yàn)樵O(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)很多課程實(shí)踐性較強(qiáng)，課堂理論知識(shí)對(duì)于同學(xué)們而言可能相對(duì)比較抽象，理解起來(lái)有困難，因此同學(xué)們從大一開始就要增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)，重視認(rèn)知實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

就業(yè)簡(jiǎn)述

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生，可以選擇繼續(xù)留在國(guó)內(nèi)或者是去國(guó)外讀研深造?？梢赃x擇在植物科學(xué)類、工程科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類方向，如無(wú)土栽培、遺傳育種、設(shè)施設(shè)計(jì)與改良、設(shè)施環(huán)境工程與調(diào)控、設(shè)施生產(chǎn)技術(shù)等方面進(jìn)行考研深造。

該專業(yè)畢業(yè)生也可以選擇在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)、管理、教學(xué)、科研、推廣與開發(fā)等方面的工作。例如，可在設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制、工廠化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、設(shè)施栽培灌排技術(shù)等相關(guān)單位擔(dān)任技術(shù)人員。

職場(chǎng)須知：

城鎮(zhèn)規(guī)劃等方面的管理崗位比較看重學(xué)歷和綜合能力，學(xué)生不僅具備專業(yè)的知識(shí)背景，還要有良好的溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)還需要良好的口才。

教學(xué)方面的工作一般對(duì)學(xué)生的學(xué)歷要求都較高，一般需要碩士、博士以上學(xué)歷，工作總量不小，但環(huán)境和時(shí)間較為自由。

院校推薦

特色院校介紹

西北農(nóng)林科技大學(xué)：設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程開設(shè)于園藝學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程系，于 2003 年在全國(guó)率先增設(shè)了“設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程”新的本科專業(yè)。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程系以本科教學(xué)為主，兼顧設(shè)施農(nóng)業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

石河子大學(xué)：專業(yè)所在的農(nóng)學(xué)院前身是成立于 1959的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)學(xué)院，1996 年 6 月四校合并為石河子大學(xué)時(shí)成立石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院。學(xué)院建有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)綠洲生態(tài)農(nóng)業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新疆綠洲農(nóng)業(yè)病蟲害治理與植保資源利用自治區(qū)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，兵團(tuán)特色果蔬栽培生理與種質(zhì)資源創(chuàng)新利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和兵團(tuán)林業(yè)害蟲預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)檢驗(yàn)中心。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)：專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)示范專業(yè)。專業(yè)所在園藝學(xué)院成立于 2001 年，其前身園藝系與學(xué)校的誕生同步，由 1938 年在上海創(chuàng)建的復(fù)旦大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系和 1949 年在沈陽(yáng)籌建的沈陽(yáng)農(nóng)學(xué)院農(nóng)藝系園藝組于 1952 年合并而成。

由于是涉及多學(xué)科的新興專業(yè)，所以考生要選擇是要看清楚各校的培養(yǎng)方向，比如有的偏園藝，有的偏工程，有的偏農(nóng)業(yè)，得搞清楚；二是盡量選擇那些在農(nóng)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙^強(qiáng)的院校，這樣的院校不管是在繼續(xù)深造層面，還是就業(yè)層面，都有一定的優(yōu)勢(shì)。

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展要邁向現(xiàn)代化，就需要更多的高新技術(shù)人才，所以，該專業(yè)可以說(shuō)是農(nóng)業(yè)發(fā)展“剛需”專業(yè)。對(duì)于設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)，您還有什么了解嗎？咱留言區(qū)見吧！

版權(quán)說(shuō)明：本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)信息綜合整理，版權(quán)歸原作者所有，圖片來(lái)源于攝圖網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)。以上圖文，貴在分享，版權(quán)歸原作者及原出處所有，分享為公益，未用于營(yíng)利，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原出處。如涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員第一時(shí)間進(jìn)行處理。