沐川縣職業(yè)中學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好
來源:好上學(xué) ??時間:2024-03-22
2024年就要過半了,很多初中成績不好,想要讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)已經(jīng)開始在網(wǎng)上找職業(yè)學(xué)校了,位于樂山的同學(xué)很多都想要報讀沐川縣職業(yè)中學(xué)校,報考學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè),但是很多對學(xué)校了解不是很深的學(xué)生都想要知道學(xué)校的這一專業(yè)教學(xué)質(zhì)量怎么樣,對此,老師為了讓同學(xué)了解方便,也減輕學(xué)校招生工作的工作量,就學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)目標,教學(xué)內(nèi)容等信息做了如下介紹,一起看一下吧。
沐川縣職業(yè)中學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)詳細介紹
發(fā)展趨勢
學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
到校報名地址:沐川縣沐溪鎮(zhèn)沐源路1525號
通過上面的文章可以看出沐川縣職業(yè)中學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)還是非常不錯的,想要報名的同學(xué)可以到文章中告知的報名地點報名,也可以撥打右側(cè)的聯(lián)系方式,在學(xué)校招生老師那里預(yù)約報名。