貝賽思國(guó)際學(xué)校好不好?有什么特點(diǎn)嗎?招生情況如何?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-04-03
深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校?下面一起來(lái)了解一下吧
深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校BASIS
BASIS是美國(guó)學(xué)術(shù)聲譽(yù)極其之高的體系學(xué)校,由世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)者Dr. Michael Block 和Olga Block女士創(chuàng)立于1998年。深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校是愛(ài)圣(深圳)國(guó)際教育有限公司與美國(guó)BASIS集團(tuán)合作開(kāi)辦的BASIS第 一所海外分校。
歷史:第 一所BASIS學(xué)校創(chuàng)建于1998年,經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,現(xiàn)在美國(guó)已有21所學(xué)校,另有多所美國(guó)境內(nèi)BASIS學(xué)校在建設(shè)中。深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校是BASIS教育集團(tuán)在美國(guó)境外開(kāi)設(shè)的第 一所國(guó)際學(xué)校,已于2015年9月開(kāi)學(xué)。
排名:BASIS被譽(yù)為美國(guó)好的學(xué)校之一,學(xué)校長(zhǎng)期在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》、《華盛頓郵報(bào)》、《The Daily Beast》和《新聞周刊》的排行榜上排名前十。2013年和2014年,兩所BASIS學(xué)校同時(shí)進(jìn)入《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》高中排名前五位, 2014年,貝賽思奧羅谷校區(qū)被《華盛頓郵報(bào)》評(píng)為全美具挑戰(zhàn)性高中。
學(xué)生情況:BASIS學(xué)校SAT、AP和PISA成績(jī)長(zhǎng)期位列全美前五名。每年都有十多名學(xué)生進(jìn)入全美前五名大學(xué),80%的學(xué)生進(jìn)入全美前50名大學(xué),2014年,在BASIS圖森北和斯科茨代爾校區(qū),52%的學(xué)生達(dá)到英國(guó)牛津大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn),39%的學(xué)生達(dá)到劍橋大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)。每年都有大量的學(xué)生報(bào)名,不得不采用抽簽錄取的方法。
國(guó)際學(xué)校包含的費(fèi)用
國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)包含了哪些費(fèi)用?國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)是比較貴的,但家長(zhǎng)并不很清楚這高昂的學(xué)費(fèi)究竟都包含了哪些費(fèi)用。其實(shí),國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)一般包括了學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi),校服費(fèi),注冊(cè)費(fèi),食宿費(fèi)以及其他所有的代收費(fèi)等。國(guó)際學(xué)校擁有一批學(xué)歷高,結(jié)構(gòu)優(yōu),年齡佳的師資隊(duì)伍,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,有著與國(guó)際接軌的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。敬業(yè)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,擁有高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師,國(guó)際學(xué)校不僅專注于傳授學(xué)生知識(shí),同時(shí)還會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)方法等。國(guó)際學(xué)校秉承“中西融合,素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念,融合中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、世界先進(jìn)教育的精華,將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、內(nèi)容方法和中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,為學(xué)生提供比較優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育,比較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要,培養(yǎng)國(guó)際化精英領(lǐng)袖人才。
國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)每個(gè)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在一定的差異,一些質(zhì)量好,教育理念先進(jìn),師資精良,環(huán)境好,設(shè)施齊全,管理先進(jìn)完善,提供雙語(yǔ)種教學(xué)的國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)比一般的貴一點(diǎn),包括了學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi),校服費(fèi),注冊(cè)費(fèi),食宿費(fèi)以及其他所有的代收費(fèi)等。國(guó)際學(xué)校為學(xué)生提供快樂(lè)、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,所有學(xué)生都能在校園里享受學(xué)習(xí),使學(xué)生在中國(guó)的校園里享受國(guó)際化教育,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、文化交流及技能等方面獲得全面提升。
課程體系
BASIS課程體系是STEM-FOCUSED liberal arts program of study. STEM是以科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué)為核心的文理兼修的教學(xué)體系。課程標(biāo)準(zhǔn)有著嚴(yán)格、加速、超前的定位和要求。中小學(xué)階段的課程進(jìn)度要快于普通美國(guó)中小學(xué)的課程大綱,高中的課程主要基于AP(大學(xué)先修課程)的學(xué)習(xí)。
在幼兒階段,BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培養(yǎng),并搭建他們的生活能力基礎(chǔ)。
進(jìn)入小學(xué)階段(在BASIS體系中為G1-G4年級(jí)),學(xué)生們將進(jìn)行通識(shí)學(xué)習(xí),并在生活能力建立的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該階段的特色課程有多學(xué)科交叉課。
G5年級(jí)為BASIS課程體系的橋梁階段,學(xué)生在這個(gè)年級(jí)將把小學(xué)學(xué)習(xí)到的具象知識(shí)轉(zhuǎn)化為抽象概念,進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí),是進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)前的一個(gè)良好過(guò)渡。該階段的特色則是開(kāi)始進(jìn)行科學(xué)導(dǎo)入、自然地理以及西洋古典的學(xué)習(xí)。
在G6-G8年級(jí),BASIS將進(jìn)行中級(jí)階段的教學(xué)。在這個(gè)階段,學(xué)生的STEM課程的學(xué)習(xí)將進(jìn)一步加深,物理、化學(xué)、生物開(kāi)始分科授課并保持每天一節(jié)的頻率。數(shù)學(xué)及英語(yǔ)語(yǔ)言能力、文學(xué)修養(yǎng)的學(xué)習(xí)將得到進(jìn)一步加強(qiáng),并開(kāi)始進(jìn)行選修課授課。具有特色的選修課程有語(yǔ)言邏輯、拉丁語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
在高中階段,即G9-G12年級(jí),學(xué)生將進(jìn)行預(yù)AP課程、AP課程及頂點(diǎn)課程(Capstone)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在這個(gè)階段不僅需要學(xué)習(xí)妥善組織自己的學(xué)業(yè)及升學(xué)的活動(dòng),還需要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)變成工具,運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。
畢業(yè)去向
BASIS課程體系學(xué)校教授K-G12年級(jí)課程,雖然各個(gè)校區(qū)開(kāi)展的課程階段不盡相同,學(xué)生畢業(yè)輸出以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)為主。BASIS的校區(qū)大多集中在美國(guó),因此學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的方向以北美為主,同時(shí)也有英國(guó)、澳洲等其他國(guó)家的學(xué)校申請(qǐng)者。根據(jù)往年畢業(yè)生數(shù)據(jù)顯示,BASIS的畢業(yè)生被四年制大學(xué)錄取的概率為100%。其中,申請(qǐng)到全美前25大學(xué)的學(xué)生比率為23.1%,全美前20的大學(xué)比率為15.1%,人均收到的Offer數(shù)量為5.03份。
2016年,BASIS學(xué)生的ACT平均分為30(全美為21),SAT 1600的平均分為1353(全美為1006),而SAT 2400的平均分為2008(全美為1490),遠(yuǎn)超全美平均水準(zhǔn)。深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校始建于2015年,由于BASIS課程體系學(xué)校對(duì)外僅招收G9(美制高中四年中的第 一年)及以下學(xué)生,目前學(xué)生的高年級(jí)為G11年級(jí),在2019-20學(xué)年度將會(huì)出現(xiàn)新一批畢業(yè)生。