國(guó)際學(xué)校學(xué)生暑期怎么過？瑞得福國(guó)際學(xué)校10年級(jí)杜超宇同學(xué)的社會(huì)調(diào)查了解一下

國(guó)際學(xué)校學(xué)生暑期怎么過？瑞得福國(guó)際學(xué)校10年級(jí)杜超宇同學(xué)的社會(huì)調(diào)查了解一下

國(guó)際學(xué)校學(xué)生暑期怎么過？瑞得福國(guó)際學(xué)校10年級(jí)杜超宇同學(xué)的社會(huì)調(diào)查了解一下

　時(shí)間進(jìn)入到7月中旬，各中小學(xué)的學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的開始放暑假了。面對(duì)長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，你的假期安排是不是下圖這樣的畫風(fēng)——空調(diào)+西瓜+懶覺，徹底放空自己呢?

　　又或者是這樣的畫風(fēng)，在各類補(bǔ)習(xí)班中疲于奔命?

　　想不想知道瑞得福國(guó)際學(xué)校的學(xué)子們暑期是怎么度過的?上周，8年級(jí)的高潤(rùn)雪淇Pinkie同學(xué)的暑假計(jì)劃著實(shí)令人震驚了一把。那么，今天小編給大家推出的這位同學(xué)，她的假期生活同樣非同一般。來看瑞得福國(guó)際學(xué)校10年級(jí)杜超宇Judy同學(xué)的暑期社會(huì)調(diào)查!

　　杜超宇Judy同學(xué)簡(jiǎn)介

　　深圳瑞得福國(guó)際學(xué)校10年級(jí)學(xué)生

　　來自山西太原

　　2016年入學(xué)并獲得半額獎(jiǎng)學(xué)金

　　連續(xù)擔(dān)任9、10年級(jí)學(xué)生代表

　　10A班班長(zhǎng)

　　中國(guó)文化社副社長(zhǎng)

　　學(xué)生政府風(fēng)紀(jì)部成員

　　2017—2018學(xué)年三等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

　　關(guān)注貧困地區(qū)兒童教育要從心理關(guān)懷開始

　　一直以來，貧困地區(qū)兒童的教育問題都是社會(huì)聚焦的重點(diǎn)。但是往往大家對(duì)山區(qū)兒童的關(guān)注大多停留在購買一些書包、文具、書籍、學(xué)習(xí)機(jī)乃至電腦等物質(zhì)基礎(chǔ)的幫助上，卻忽略了給他們心理上的關(guān)懷。杜超宇同學(xué)敏銳的察覺到了這個(gè)問題，她認(rèn)為：由于很多山區(qū)兒童的家長(zhǎng)常年在外打工甚至是父母離異，孩子們可能會(huì)發(fā)生特殊的想法或扭曲的思維，如果缺少正確的引導(dǎo)的話，很有可能會(huì)產(chǎn)生問題。所以，關(guān)注貧困地區(qū)兒童教育，心理關(guān)愛比物質(zhì)資助更加重要。

　　有了想法就要行動(dòng)起來，瑞得福國(guó)際學(xué)?！柏?zé)任、自律、勇氣”的校訓(xùn)可不是僅僅停留在理論上。利用暑假的機(jī)會(huì)，杜超宇同學(xué)在來到山西省偏遠(yuǎn)的呂梁山區(qū)興縣魏家灘鎮(zhèn)小學(xué)，開展《在不同環(huán)境下成長(zhǎng)的兒童的心理和學(xué)習(xí)能力的差異》的社會(huì)調(diào)查。

　　在魏家灘小學(xué)5年級(jí)的教室里，杜超宇同學(xué)做了精彩的演講，給全班33名小同學(xué)做心理輔導(dǎo)，并分享她在瑞得福國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的感悟。

　　經(jīng)過交流、增進(jìn)彼此的了解之后，杜超宇同學(xué)給小同學(xué)們分發(fā)了她親自設(shè)計(jì)、制作的《在不同環(huán)境下成長(zhǎng)的兒童的心理和學(xué)習(xí)能力的差異》的調(diào)查問卷。剛剛參加完期末考試的小朋友們非常喜歡這個(gè)愛笑的、甜甜的小姐姐，他們對(duì)調(diào)查問卷也很好奇，積極配合杜超宇同學(xué)的調(diào)研。

　　魏家灘小學(xué)的王校長(zhǎng)對(duì)杜超宇同學(xué)的社會(huì)調(diào)查表達(dá)了高度的贊賞，表示震驚于一個(gè)僅僅16歲的小姑娘居然能夠關(guān)注到貧困山區(qū)兒童的心理疏導(dǎo)這樣深層次的問題，并身體力行的做出了實(shí)踐。王校長(zhǎng)說：以后要多跟杜超宇同學(xué)聯(lián)系，希望杜超宇同學(xué)能夠?qū)ξ杭覟┬W(xué)的孩子們給予更多的心理輔導(dǎo)。

　　貼心的杜超宇同學(xué)還給小朋友們準(zhǔn)備了書包、鋼筆、筆記本等禮物。

　　瑞得福國(guó)際學(xué)校的學(xué)生們的暑期生活是極其豐富而有意義的!他們有的在哈佛、耶魯這樣的頂尖名校參加夏校項(xiàng)目，有的即將前往中科院參加自動(dòng)化所的人工智能課題研究項(xiàng)目，有的將要去到澳大利亞的墨爾本參加“世界學(xué)者杯”復(fù)賽，有的在名企實(shí)習(xí)，有的在非洲坦桑尼亞開展支教活動(dòng)，還有的則即將啟程前往斯坦福大學(xué)開展游學(xué)……孩子們都在有效的利用自己的假期時(shí)間充實(shí)自己，并做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。這也許正是瑞得福國(guó)際學(xué)校育人理念的體現(xiàn)——把學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人。