中國學生如何適應西式化國際學校的管理模式？

隨著出國留學熱潮的持續(xù)升溫， 許多家長選擇在高中階段將孩子轉(zhuǎn)入國際學校， 為申請學校和出國學習做準備。 你是其中一位嗎？

中國學生如何適應西式化國際學校的管理模式？

國際學校的教學模式一般都是國際接軌式，中西方教學模式都是相互共同開啟的，是為了實現(xiàn)個別的家長在學生畢業(yè)之際，可以進行雙向選擇的條件，簡而言之就是學生家長或?qū)W生可以在畢業(yè)之后可以選擇留學或者國內(nèi)大學。

　　中西方教育互相解除孩子在學習方面的顧慮之憂!西方教育體系里關于精英教育的精髓不是數(shù)學，不是科學，而是體育和藝術。懂得享受競技的樂趣，才能獲得人生拼搏的真諦。

　　國際學校采用先進前沿的教育理念、課程體系、教學評估方式和管理模式，許多教師均擁有世界各地生活和執(zhí)教的經(jīng)驗。

　　　學生要如何才能完美過渡和適應國際學校的教學和管理模式?

　　多形式英語教學

　　幫助學生順利過渡

　　初入國際學校，雙語教學和全英文課本讓許多新生頭痛。國際學校的授課模式、作業(yè)形式都與公辦校有區(qū)別。許多國際學校的老師會要求學生做小組項目、演講，或用PPT進行課堂展示。

　　在此過程中，老師要幫學生轉(zhuǎn)變學習思維，為過渡期學生進行針對性的課程講解和課程開發(fā)，并借助小組學習的模式幫助互相學習、激勵。

　　培養(yǎng)獨立意識

　　讓孩子當家做主人

　　與公辦學校相比，國際學校學生的時間更為寬松，可選擇的課外活動也很多。能否保持自制力，利用好資源和時間也是一大挑戰(zhàn)。學生可以根據(jù)自己的興趣選擇參與不同的活動。

　　在生活上也要學會獨立，有些轉(zhuǎn)入國際學校的學生是初次離開家遠離父母，需要面對洗衣拖地、鋪床疊被等事務。

　　轉(zhuǎn)學之前要慎重

　　轉(zhuǎn)學之后要淡定

　　來國際學校是一條“不歸路”。上了船就不要輕易想下船，更不要在中間搖擺。家長在為孩子辦理轉(zhuǎn)學前，需充分了解國際學校的情況和留學信息，不盲從不幻想，并尊重孩子意愿。

　　如果是孩子主觀想來國際學校的，他也會更有規(guī)劃性，留學成功率相對更高。由于是帶著樂觀情緒轉(zhuǎn)學的，遇到問題會欣然面對和解決。

　　進入國際學校后，家長要避免不必要的焦慮。孩子的適應能力遠比家長想象得強，大部分學生在2到3個月內(nèi)就可以適應國際學校的教育體系。

　　家長請不要太刻意的關注孩子在學校的適應情況，這樣容易讓孩子覺得自己確實存在適應問題，并以此解釋自己的不佳表現(xiàn)，易產(chǎn)生焦慮情緒。家長和老師可以在一些具體問題上給予幫助，但要讓孩子感覺正常自然，這樣過渡起來會平順很多。