選國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)需升級(jí)四點(diǎn)教育觀(guān)念！

幾年前，提到“國(guó)際學(xué)?！?，許多人都覺(jué)得是以外籍人員子女為主的學(xué)校，而近年來(lái)，越來(lái)越多的民辦國(guó)際化學(xué)校走進(jìn)了普通中國(guó)家庭的視野，讓中國(guó)孩子上國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成為了很多中國(guó)家長(zhǎng)在擇校時(shí)的新選擇。

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)現(xiàn)有授權(quán)的七百多所國(guó)際學(xué)校中，為外籍人員子女開(kāi)辦的傳統(tǒng)意義上的國(guó)際學(xué)校僅占17.17%，民辦國(guó)際化學(xué)校占比則為50%，剩余的32.83%為公立高校的國(guó)際學(xué)校。從這個(gè)角度看，已經(jīng)有超過(guò)82%的國(guó)際學(xué)校是面向中國(guó)學(xué)生招生的。

國(guó)際學(xué)校為何能夠受到中國(guó)家長(zhǎng)的青睞?

核心要素在于重視個(gè)性化教育和對(duì)實(shí)踐探究能力培養(yǎng)的理念。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，孩子從小在國(guó)際教育的框架下學(xué)習(xí)，能夠加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)、發(fā)展文體特長(zhǎng)、培養(yǎng)能力等，從而得到全面的發(fā)展。

不少民辦的國(guó)際學(xué)校明確規(guī)定入學(xué)要求中包含孩子與家長(zhǎng)的面試。挑選與學(xué)校教育理念相切合的家長(zhǎng)，加深家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念認(rèn)同，拉近家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離。

家長(zhǎng)需升級(jí)四點(diǎn)教育觀(guān)念

1、國(guó)際教育提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的浪潮中，我國(guó)新一代的青年正在逐漸面臨著世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著國(guó)家對(duì)外開(kāi)放政策的不斷深入實(shí)施，國(guó)內(nèi)社會(huì)也需要更多擁有國(guó)際視野與國(guó)際交流能力的優(yōu)秀人才來(lái)處理各類(lèi)涉外事務(wù)。從這一角度來(lái)看，接受?chē)?guó)際教育的孩子在一定程度上更具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2、轉(zhuǎn)變思維堅(jiān)定立場(chǎng)

不少剛剛接觸國(guó)際教育的家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際學(xué)校的第一印像就是“高端洋氣”，有的家長(zhǎng)還會(huì)產(chǎn)生如學(xué)業(yè)輕松等等認(rèn)識(shí)誤區(qū)?；蚴怯械募议L(zhǎng)不自覺(jué)將國(guó)際學(xué)校和國(guó)內(nèi)教育模式做對(duì)比，產(chǎn)生對(duì)比心態(tài)等問(wèn)題。

由于國(guó)際教育帶給孩子的好處之一就是培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力，因此不少的國(guó)際課程需要孩子獨(dú)立思考后完成。所以當(dāng)家長(zhǎng)看到自己家的孩子在“發(fā)呆”時(shí)，千萬(wàn)不要輕易打斷他。因?yàn)檫@種“發(fā)呆”正是孩子在思考。

3、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)

國(guó)際學(xué)校有著嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)，小到校服搭配方式，大到學(xué)生行為規(guī)范。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校不僅注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，還十分注重塑造孩子的品德行為。

嚴(yán)格的校服著裝規(guī)定作為精英教育的第一課，這也是培養(yǎng)孩子行為規(guī)范重要內(nèi)容。這也要求家長(zhǎng)既要尊重學(xué)校的各種規(guī)定，更要和孩子一起嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

4、家長(zhǎng)也要提升英語(yǔ)能力

國(guó)際學(xué)校的管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)很多是西方人，連班主任也是老外。家長(zhǎng)若從老師那里獲得關(guān)于孩子的最直接的反饋，英語(yǔ)溝通是必需的。畢竟遇到一個(gè)講中文十分流利的外國(guó)老師并不那么容易。而且孩子也一直在純英文的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)的英語(yǔ)能力不錯(cuò)，或許也能在一定程度上幫助到孩子。

綜上所述，孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，雖然免去了國(guó)內(nèi)高考的壓力，接受了國(guó)際化美式或英式的教育，但在這條路上，孩子將來(lái)同樣會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)。

因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展方向有清晰地認(rèn)識(shí)，升級(jí)自己的教育觀(guān)念，讓自己的思維和知識(shí)儲(chǔ)備跟上孩子成長(zhǎng)的步伐，并和孩子一起共同進(jìn)步，迎接挑戰(zhàn)!

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