國(guó)際學(xué)校不是有錢(qián)能上不學(xué)就能畢業(yè)的選擇，家長(zhǎng)擇校必知！

接觸國(guó)際教育的家長(zhǎng)會(huì)犯的認(rèn)知錯(cuò)誤：把選國(guó)際學(xué)校當(dāng)做高考、中考失利的備胎。

“體制考試這么難，還不如上國(guó)際學(xué)校，當(dāng)家長(zhǎng)的也不用看老師臉色了，當(dāng)學(xué)生的也學(xué)的輕松愉快了，無(wú)非就是咬咬牙、多花點(diǎn)錢(qián)而已。”

這是很多初步接觸國(guó)際教育的家長(zhǎng)會(huì)犯的認(rèn)知錯(cuò)誤：把選國(guó)際學(xué)校當(dāng)做高考、中考失利的備胎。

要說(shuō)國(guó)際學(xué)校輕松?一位國(guó)際學(xué)校的同學(xué)針對(duì)這個(gè)話題，曾在論壇發(fā)帖說(shuō)：

我們(國(guó)際學(xué)校學(xué)生)不能和你們(傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)生)比數(shù)理化：因?yàn)槲覀冊(cè)谟貌皇悄刚Z(yǔ)的語(yǔ)言從頭學(xué)起，而且我們還有更重要的加(拿大)方社會(huì)學(xué)和英語(yǔ)要鉆研，因?yàn)槲覀冞€有各種不同的作業(yè)要解決；

國(guó)際學(xué)校假期多：我們多數(shù)學(xué)生的家都在到不了的遠(yuǎn)方，我們見(jiàn)不到父母，只能在休息的時(shí)候默默看著遠(yuǎn)方。你們覺(jué)得外國(guó)人講課很好玩吧，但是你們知道一天的課程百分之八十大腦都在用外語(yǔ)思考、問(wèn)問(wèn)題也要用不同的語(yǔ)言有多不容易嗎?

學(xué)習(xí)沒(méi)壓力：我們兩天一個(gè)quiz(小考)，三天一次test(測(cè)試)，不時(shí)還有些沒(méi)有頭緒的project(課題)。一次沒(méi)有做好平均分就大下滑，而這個(gè)平均分就是你夢(mèng)想大學(xué)能否給你offer的決定因素，你們還覺(jué)得我們輕松嗎?

孩子成績(jī)不太好，還是考慮上國(guó)際學(xué)校找出路吧

我相信這么想的父母不在少數(shù)，認(rèn)為孩子上了國(guó)際學(xué)校，出了國(guó)就能改變成績(jī)不好的現(xiàn)狀。

一位在美國(guó)讀書(shū)的學(xué)生表示：

如果在國(guó)內(nèi)都不優(yōu)秀，別指望在國(guó)外怎么樣，你連應(yīng)試教育都對(duì)付不了，還指望去國(guó)外一飛沖天嗎?如果真以為輕松讀書(shū)能去國(guó)外讀好大學(xué)，就錯(cuò)了!國(guó)外好學(xué)校的學(xué)生也是不輕松的，不努力根本不行。別被國(guó)外什么的輕松教育給忽悠了，國(guó)外評(píng)分高的初中高中，哪個(gè)成績(jī)好的學(xué)生不是通宵達(dá)旦的在圖書(shū)館度過(guò)的，根本就不輕松……

以后想進(jìn)海外高校就要認(rèn)準(zhǔn)頂尖名校，因?yàn)橹挥许敿饷５纳龑W(xué)率高!

不可否認(rèn)的是，頂尖名校的教育質(zhì)量、升學(xué)情況都相當(dāng)強(qiáng)悍，但是可不是只有頂尖名校才具備高升學(xué)率。很多優(yōu)秀的學(xué)校雖然沒(méi)有頂尖名校的名氣大，但是也有很高的升學(xué)率。

比如深圳是中英公學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校，畢業(yè)生遍布全國(guó)，能拿到很多的大學(xué)offer，比如英國(guó)的倫敦藝術(shù)大學(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)、英國(guó)蘭卡斯大學(xué)；美國(guó)邁阿密大學(xué)、紐約州立大學(xué)、紐約視覺(jué)藝術(shù)大學(xué)、包括香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等。

所以你只有到了國(guó)際學(xué)校才知道，頂尖名校不能絕對(duì)代表升學(xué)率，也不是所有孩子升入名大學(xué)的保障。

教室才是提高成績(jī)的地方，活動(dòng)只是為了勞逸結(jié)合!

家長(zhǎng)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)際學(xué)校很注重課外活動(dòng)和學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，有相當(dāng)一部分時(shí)間會(huì)在操場(chǎng)上。也許是一下午，也許是每天下午都在教室之外度過(guò)。

有家長(zhǎng)很猶豫，覺(jué)得這樣孩子不是光知道玩了嗎? 其實(shí)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)不止在課堂進(jìn)行，活動(dòng)也不單單只是活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的每一門(mén)活動(dòng)課程都意義深遠(yuǎn)。

例如有一所學(xué)校：

開(kāi)設(shè)圍棋課是為了鍛煉孩子們的思維邏輯能力，每一次落子都是深思熟慮的結(jié)果，通過(guò)這種亦學(xué)亦樂(lè)的方式，比在課堂上學(xué)到的更深刻;

開(kāi)設(shè)辯論活動(dòng)是為了鍛煉孩子的語(yǔ)言交際能力，與其讓孩子死記硬背單詞，不如以這種交流法方式成長(zhǎng)的更快，畢竟語(yǔ)言是要說(shuō)出來(lái)的，能夠自信的表達(dá)才是最終的目的。

如果你能進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館、教室里甚至校園操場(chǎng)的草地上都不乏上自習(xí)的學(xué)生。熟話說(shuō)“強(qiáng)按牛頭不喝水”，與其把學(xué)生強(qiáng)制留在課堂，不如讓他選擇自己感興趣的學(xué)科深入研究，只有真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)才會(huì)快速成長(zhǎng)。

到了國(guó)際學(xué)校才知道，不只是在教室才可以學(xué)習(xí)，學(xué)校處處是課堂。

選學(xué)?？喘h(huán)境，錢(qián)花在硬件環(huán)境上才是王道!

現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校一個(gè)比一個(gè)漂亮，有的家長(zhǎng)說(shuō)，校園環(huán)境好才代表學(xué)校實(shí)力強(qiáng)呀，所以學(xué)費(fèi)買(mǎi)的就是學(xué)校的這份硬件實(shí)力。

在我們走訪過(guò)廣州、深圳、北京、上海各地的一些校園環(huán)境很漂亮的學(xué)校，的確是美得沒(méi)誰(shuí)了。環(huán)境到底重不重要呢?答案是當(dāng)然重要，但是硬件環(huán)境好卻不等于學(xué)校的綜合實(shí)力強(qiáng)，更重要的實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是學(xué)校的軟實(shí)力，比如老師，或者圖書(shū)館的藏書(shū)。

好的硬件環(huán)境雖然能帶給孩子好心情，營(yíng)造更好的教學(xué)條件，但是教孩子的始終是學(xué)校的老師。很多公辦國(guó)際班，雖然沒(méi)有很好的校園硬件條件，但是一樣培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。

前段時(shí)間，一些國(guó)際學(xué)校外教老師的丑聞爆出，引起了大量家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。那些學(xué)校的實(shí)力不錯(cuò)，環(huán)境也很好，但是由于人員的審核不夠嚴(yán)格導(dǎo)致了大家對(duì)教育質(zhì)量的懷疑。

所以，選國(guó)際學(xué)校，挑硬件環(huán)境是重要，但是進(jìn)了國(guó)際學(xué)校才知道，學(xué)校的軟實(shí)力更重要。

到了國(guó)際學(xué)校才知道，原來(lái)我們聽(tīng)說(shuō)了那么多國(guó)際學(xué)校的事情，和我們實(shí)際經(jīng)歷的還是有所差別。我們經(jīng)歷后產(chǎn)生的感覺(jué)和觀點(diǎn)，也會(huì)和其它家長(zhǎng)有所不同。

所以各位家長(zhǎng)，選擇國(guó)際學(xué)校不是紙上談兵，建議各位家長(zhǎng)有空還是參加一下國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日，帶孩子實(shí)地考察，畢竟“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“。

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