什么時間送孩子出國最為合適？上國際學校作為過渡時期是不錯的選擇。

打算將孩子送出國門讀書的家長大多會糾結于一個問題：什么時間送孩子出國最為合適。如果太早送出去擔心孩子無法承受；太晚送出又擔心孩子不適應國外教學，其實國際學校就是過渡時期的不錯選擇。

　　如果說，早先的國際教育還停留在只有少數人才能享有，那隨著經濟發(fā)展以及國內教育需要，出國留學變得越來越容易，選擇出國就已經不是一種目的，而是一種方式。

　　孩子越小，就越容易受到外界環(huán)境影響，所以從積極的方面講，孩子越早出國，語言和文化的融入就越容易實現，這一點是不容否認的，但孩子和家庭為此付出的代價也是十分巨大的。

　　低齡出國，孩子的心理承受能力夠了嗎?

　　12歲之前，孩子的心理成熟度尚不穩(wěn)定，價值觀也沒有完全成形，此時留學對孩子本身就是有著極高風險的。

　　國外的留學生活必將帶給孩子巨大的文化沖擊，非常不利于孩子健全性格的形成，這將遠比英語(課程)甚至是學習成績不佳，給孩子造成的消極影響深遠。

　　家長拔苗助長的心態(tài)固然可以理解，但是這一行為非但不符合孩子的成長節(jié)奏，反而會給孩子造成不可估量的損失。

　　其次，家庭也要為此付出很大代價。孩子還小，只身出境顯然不可能，家長陪讀就成了唯一選擇。

　　青春期的孩子出國需要正確的引導

　　“留學要趁早，高中剛剛好”，不少家長以此為信條，孩子初中剛一畢業(yè)就急著將其送出國門，編入外國高中生的隊伍。對于家長的這種選擇，國內的國際高中大多持中間態(tài)度，盡管并不反對這種留學計劃，但同樣非常理智地指出這種計劃存在一定的風險。

　　經濟上，出國讀高中的選擇性價比低。

　　以美國為例，美國教育體系里最昂貴的就是高中教育。一所美國私立寄宿制高中，一年的學費通常是6萬美元，并且美國高中的學制還是4年，略一估算便不難看出，孩子在國外念高中，家庭要承擔的經濟負擔非常重。在高等教育之前過早在經濟上拖垮家庭，從長遠角度看絕非明智之舉。

　　15歲的初中畢業(yè)生正處于敏感多變的青春期，最離不開的就是成年人的正確引導。國外高中雖然都配有心理顧問，但畢竟這些心理顧問面向的主要受眾不是中國孩子，很多情況下未必能起到良好的心理指導作用。因此對于這些處于青春期的少男少女，特別是女孩子，負責任的家長必須考慮到此時出國的危險性。

　　孩子是否達到國際標準

　　美國高中采取開放式、走班制學習方法，這對絕大多數習慣在老師監(jiān)督下學習的初中生是個跨度太大的飛躍，也常常成為學生向自主學習過渡的最大障礙。

　　如果學生家庭經濟狀況不成問題，并且孩子本身承受壓力的能力及獨立性很強，并不是不能在初中畢業(yè)就考慮出國留學，但這樣的孩子畢竟是少數。而國內的國際高中正是為想早日留學的孩子提供一種中間路線的解決方案，兼收國內國外高中的優(yōu)勢，幫助學生在出國之前做好準備。

　　由于越來越多的家長選擇將孩子早早送出國，內外兼修地打造純金，低齡留學的浪潮隨之形成，國際高中也由此應運而生。低齡留學可以更好地進入國外名校這樣的優(yōu)勢，國際學校也正在包攬。

　　國際教育和體制內教育，說開了還是課程上的區(qū)別，更高一層的解釋，就是對課程的認可度上的區(qū)別。認可的不是在哪里上的學校，而是你學的內容是什么?你的學習方式是什么?你的思維習慣是怎樣的?等等。

　　在這一點上，國際學校的課程設置正在逐漸完善：趨近于國外的課程設置，同時又具備直接接觸和接納中式文化和國本教育的優(yōu)勢。也正在被國外大學所認可。而當主要條件被認可，那么其考核方式也就變得容易得多，低齡留學也好，國際學校也好，并不存在根本上的差異。

　　究竟什么時候出國留學好?這個要看家長對孩子成長道路的規(guī)劃，問問孩子的想法，結合家庭的各方面綜合條件，看是否需要讓孩子出國留學。早點出國讀書，可以更早的了解好適應當地的生活習慣，教學方式和人文環(huán)境，同時，在高中畢業(yè)后選擇當地知名大學時也是有優(yōu)勢的。