進(jìn)香港名校？等等，先買1000萬“擇校費(fèi)”！

香港上名校要買天價債券？這是什么操作？

香港上名校要買天價債券？這是什么操作？

眾所周知，香港優(yōu)質(zhì)的教育資源一向被國際所認(rèn)可，但這些資源在任何社會也都是極為稀缺。

　　在香港，想讀名校特別是私立名校？成績好、素質(zhì)高、爹媽有錢有地位、哥嫂是校友什么的……小編只能說，那都是基本項(xiàng)，不算競爭優(yōu)勢！

　　哈羅香港國際學(xué)校

　　現(xiàn)在有錢人多了去了，一年十幾二十萬（港幣，下同）的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)？根本難不倒香港人民日益增長的錢包。


　　這種情況下……就只能比誰“更有錢”了！


　　這里大把錢的家長們請注意了，在香港，你只要購買一個高端洋氣上檔次的東西，叫作“提名權(quán)（nominationright）”或是學(xué)校發(fā)行的債券，就能極大地提高孩子獲得面試和被錄取的幾率！

　　1000萬？??！果然是貧窮限制了我的想象力！現(xiàn)在有錢人都開始這么玩兒了嗎？


　　這些“提名權(quán)”或是“債券”的收入，一般被列入發(fā)行學(xué)校的“發(fā)展基金”收入，附加在學(xué)費(fèi)、膳食住宿費(fèi)用之外，金額是前者的幾倍到幾十倍不等，最重要的是……


　　購買后一般不可退還予，只能有條件地轉(zhuǎn)讓給二級市場，但轉(zhuǎn)讓收益，或要與學(xué)校分成。


　　這段有點(diǎn)兒繞，小編舉個例子。


　　比如，小編想送女兒去香港的名?！昂肓骸弊x書，女兒天賦異稟成績不錯，但就是競爭的孩子太多了。那么此時，小編就可以選擇怒拍650萬，買一張學(xué)校發(fā)行的債券。憑著這張券，小編的寶貝女兒便享有更大的機(jī)會入讀名校。


　　當(dāng)女兒畢業(yè)后，小編還可以把這張債券轉(zhuǎn)手賣給其他家長。如果市況好，小編甚至可以賣出850萬的價格。


　　這時小編和學(xué)校都笑了，因?yàn)楦鶕?jù)協(xié)議，轉(zhuǎn)手債券的利潤由家長、學(xué)校均分，即各得100萬。


　　來，小編再帶你做道題：


　　作為香港最好的私立學(xué)校之一，2003年成立的弘立書院，雖然歷史不長，但作為“光纖之父”諾貝爾獎獲得者高琨創(chuàng)辦的私立名校，受到了廣泛追捧。


　　已知該學(xué)校學(xué)費(fèi)如下：

　　問：如果小編想把自家品學(xué)兼優(yōu)才華橫溢的娃，送到弘立書院念書，需要準(zhǔn)備多少錢呢？


　　答案是：


　　177,410×6+206,120×5+224,070×2+6,500,000=9,043,200

　　看明白了嗎？學(xué)費(fèi)，那都是零頭（也就250多萬吧……）；真正的大boss，是那650萬港幣的“本金券”。

　　香港私立名?！昂肓骸?/strong>

　　而根據(jù)弘立書院的官方信息，


　　本金券不獲利息亦不予退還，在持有年限期間滿后（持有最少年限為一年）或提名學(xué)生退學(xué)三個月后可將此本金券轉(zhuǎn)讓給第三者，以較長時間為準(zhǔn)。


　　基金會最近一次本金券的發(fā)行于2015年3月，面值為港幣6,500,000元，并已全獲認(rèn)購。未來如再發(fā)售，面值可能有變。

　　小編給大家翻譯一下這段話，以下是知識點(diǎn)請牢記：


　　本金券650萬一張，明碼標(biāo)價童叟無欺，嫌貴？我們還沒貨呢！


　　會補(bǔ)貨，會漲價。


　　至于啥時候補(bǔ)？不知道，著急出門左轉(zhuǎn)找黑市！前面搶到貨的等孩子畢業(yè)了就能賣啦~


　　“提名權(quán)及債券”現(xiàn)象，在香港私立教育界絕不是個別現(xiàn)象。


　　目前香港有11所私立中學(xué)，只占全港約460間中學(xué)的2.4%，另有約50所國際學(xué)校，大多數(shù)均發(fā)行學(xué)校債券。

　　雖然種類繁多，價格從20萬到幾百萬，但多數(shù)和弘立書院一樣，購買后不能退還，但在有限制的條件下（譬如過了年限或者孩子畢業(yè)），能夠在二級市場轉(zhuǎn)讓。


　　一般都還能賣得出去，因?yàn)橄脒M(jìn)名校的有錢人，那是越來越多，越來越多，越來越多...


　　小編同事怒摔：


　　這不就是炒賣學(xué)區(qū)房的節(jié)奏嗎？！


　　嗯，性質(zhì)是一樣的，不過在香港，學(xué)區(qū)房是學(xué)區(qū)房，提名權(quán)是提名權(quán)，二者并行不悖，珠聯(lián)璧合。


　　小編覺得，我國是一個歷史悠久的國家，上下幾千年有著極為豐富、不斷變化的人才選拔機(jī)制。


　　從最早期的“禪讓制”，到重德行操守的“察舉制”，從重家世門第的“九品中正制”，到延續(xù)千年的、選才納賢的“科舉制”，我們在不斷地發(fā)展、完善人才選拔制度。


　　但是，小編不禁想問，如果當(dāng)一個社會選拔人才的最高標(biāo)準(zhǔn)，變成了“錢”時，那么……


　　這個社會中下層階級躍升的通道在哪里？它服務(wù)的主體是誰？它宣揚(yáng)的核心價值是什么？而它的未來，又在哪里呢？