翻身實驗學校！走進國際講堂，對話美國教師，這不是夢想！

走進國際講堂，對話美國教師，這不是夢想！

走進國際講堂，對話美國教師，這不是夢想！

三位外籍老師在崛起青之藤國際教育徐志紅主任和陳敏洪老師的帶領(lǐng)下首先來到李晶校長辦公室做簡單的交流。雙方從教育話題聊到中國文化，相談甚歡，十分投機。

　　在李晶校長的引領(lǐng)下，幾位老師參觀了學校的教學樓。李晶校長一邊周到引路，一邊為老師們介紹東校區(qū)的辦學情況和辦學特色。


　　途經(jīng)教室，三位外籍老師被活潑伶俐的同學所吸引，熱情地進入教室與孩子們問好交流。


　　平易近人的外籍老師深受同學們喜愛，孩子們紛紛和外籍老師打招呼。有些同學還十分積極地用英語向外籍老師提出問題。


　　你的小迷妹已經(jīng)上線


　　孩子們還主動來到講臺為老師們展示中國武術(shù)的魅力，同學們落落大方的表演贏得了老師們的齊聲喝彩。


　　聰明有禮的同學們和三位老師熱情互動，親密攀談，別提多熱鬧啦！


　　在參觀教學樓的過程，孩子們遇到老師都會禮貌問好，親切招呼，展現(xiàn)了翻身學子彬彬有禮，熱情待人的良好品質(zhì)。


　　在樓層書柜旁偶遇認真看書的小朋友。


　　隨后，在陳炯校長助理的主持下，三位外籍教師在一樓電教室開展了一場專題講座，為同學們介紹美國高中教育的那些事兒。


　　來自多米尼克高中的凱特琳老師，是一名學生升學指導老師，她首先播放了由他們學校的中國留學生自己拍攝并且制作的一段視頻，讓同學們對多米尼克高中有了整體的認識。


　　觀看視頻


　　凱特琳老師還詳細介紹了該高中的地理位置、在校學生情況、核心教育理念、課程設(shè)置、校園活動和文化環(huán)境等內(nèi)容，并且還分享了兩位讓該校特別引以為傲的中國留學生的事跡。


　　通過老師的介紹，同學們了解到這是一所多元化，升學率非常高，學生活動十分豐富的大學預備高中，也進一步認識到了中美高中教育的差別和中美文化的不同之處。


　　外籍老師講課過程，翻譯老師都會用中文再詳細講解一次，以便同學們和家長代表能準確知悉相關(guān)信息。


　　非常具有親和力的安德魯老師一上講臺就轟動全場，俘獲一眾小粉絲。簡單的英文招呼和介紹后，他冷不丁地飚出相當標準的中文，驚呆了在場的同學們。


　　沒錯，11歲便來到中國的安德魯老師不僅普通話流利，還非常喜愛中國文化。他的一句“中國是我的第二個家”，贏得了同學們的熱烈掌聲。


　　安德魯老師一邊用英文講解，一邊再用中文為同學們和家長們進行解說，給大家介紹了碧岳十一高中的基本情況、課程特色以及豐富多彩的俱樂部活動，同時還分享了該校學生在自行舉辦的作品展中展示過的畫作以及服裝設(shè)計稿。


　　最后，安德魯老師還以自己為例，幽默地告訴同學們他剛來中國時只會說“廁所在哪”“現(xiàn)在幾點”“我聽不懂”這三句話，但是通過長期的努力，他慢慢開始會念漢語拼音字母，會說中國故事，會背中國名篇佳作。因此，他勉勵同學們要不斷努力，不斷提高自己的英語水平。


　　佩特老師主要介紹了圣托馬斯摩爾高中的特色課程，即機器人課程。這門課程通過讓學生在進行理論編程，動手操作，以及舉辦組建機器人賽隊等活動中不局限于書本，而是更多地帶著探索以及鉆研的精去修讀。通過佩特老師的講解，也使同學們對如何組裝機器人有了初步的了解，同時對美國高中教育有了全新的認識。


　　李晶校長做了總結(jié)講話，她與美國的三位老師、在場的師生和家長代表問好后，向同學們了解了聽講情況，表揚了能夠聽明白外籍老師講話的同學，并鼓勵未能完全聽明白的同學努力提高英語成績。


　　李晶校長告訴同學們開展這一次講座的意義不在于讓同學們選擇去美國高中讀書，最重要的是讓同學們意識到眼前的世界很大，需要去學習的東西非常多，從而更好地去規(guī)劃自己的未來。她還從近期接觸到的優(yōu)秀的人，以及我們身邊的學習榜樣講起，告訴同學們世界很大，未來的路很長，希望同學們在心中種下一團小火苗，照亮前方的路和目標，努力成為更優(yōu)秀的人，去實現(xiàn)心中的夢想。


　　通過講座，同學們不僅對美國高中教育和中美文化差異有了進一步的認識，多了一份獨特體驗，也對未來有了更多的憧憬和期盼，相信孩子們將會更加發(fā)奮學習，規(guī)劃好自己的人生之路，努力向更好的自己進發(fā)。正如李晶校長所說，無論中美教育有多大的不同，我們的教育目標都是希望同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷成長為更優(yōu)秀的人，將來成為國家的棟梁之才。