廣東碧桂園學(xué)校訪談| “劍橋卓越學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮”獲獎(jiǎng)姐妹花

廣東碧桂園學(xué)校訪談| “劍橋卓越學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮”獲獎(jiǎng)姐妹花

廣東碧桂園（IB國(guó)際）訪談| “劍橋卓越學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮”獲獎(jiǎng)姐妹花

“我可能不是聰明的學(xué)生，但會(huì)是個(gè)努力的學(xué)生?！?/p>
　　“劍橋卓越學(xué)子獎(jiǎng)”是英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)表彰在本年度5~6月份在CIE的全球統(tǒng)一國(guó)際考試中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。最終，張冠穎以滿分獲得了數(shù)學(xué)學(xué)科世界頂尖獎(jiǎng)。


　　一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生總是期望把每一場(chǎng)考試都牢牢掌控在自己手里，全力以赴達(dá)成目標(biāo)。難以想象外表恬靜、沉穩(wěn)內(nèi)斂的張冠穎有著一顆要強(qiáng)的心，“我喜歡擁有一種確定的感覺(jué)。在考試當(dāng)中，無(wú)法預(yù)料自己會(huì)不會(huì)寫，那種感覺(jué)太糟糕了?！被蛟S，也正是這股不服輸?shù)拿匀藙艃鹤屗谶@次考試中金榜題名。


　　要說(shuō)張冠穎是個(gè)典型的魔蝎女倒也所言非虛。她很清楚自己不可能靠一時(shí)的好運(yùn)氣青云直上，也從來(lái)不相信捷徑，所以，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是比賽、考試，她都是一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打走過(guò)來(lái)的人。眾所周知，相對(duì)于擴(kuò)展數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，IGCSE的普數(shù)算是比較簡(jiǎn)單的科目。按照張冠穎的話說(shuō)：“只要考前把公式和解題方法記清楚，考試時(shí)多留心，基本就能拿到好分?jǐn)?shù)了。題目本身不是特別難，難的是你有沒(méi)有耐心去背公式，有沒(méi)有細(xì)心去檢查?！鄙钪约河腥菀追傅图?jí)錯(cuò)誤的壞毛病的她，復(fù)習(xí)的時(shí)候即便遇到重復(fù)的題型，也絕不放過(guò)，因?yàn)閾?dān)心考試的時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，所以她總是不厭其煩的反復(fù)練習(xí)。即便很快答完試題，她也沒(méi)有心急交卷，而是再三次檢查直到考試結(jié)束。


　　旁人無(wú)法看到她奮力向山巔前行的努力和付出，但是從她的筆記本里或許可以得到一些印證。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，張冠穎一直深以為然，從解題中領(lǐng)悟到的“套路”、題目的關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)、容易被自己忽略的細(xì)節(jié)和易錯(cuò)點(diǎn)，她都會(huì)一一記下來(lái)。她微笑著說(shuō)：“我可能不是聰明的學(xué)生，但會(huì)是個(gè)努力的學(xué)生。”


　　說(shuō)起來(lái)，張冠穎來(lái)到廣東碧桂園學(xué)校已經(jīng)有十一年之久了，她很慶幸從小就能在這里念書，因?yàn)檎沁@里的人和事在不斷影響她成為一個(gè)積極向上的人?！霸趧e的學(xué)校，如果你成績(jī)不好，老師很可能就不太關(guān)注你，甚至?xí)鲆恍┻^(guò)分的舉措，導(dǎo)致你失去學(xué)習(xí)的信心。但是在我們學(xué)校，老師們都非常熱心、負(fù)責(zé)，也會(huì)及時(shí)給予你幫助，讓你保持學(xué)習(xí)的熱情?！睆埞诜f回憶道。


　　“就是因?yàn)槔蠋熀每吹陌鍟?，讓我?duì)語(yǔ)文有了非常好的初印象。而且老師的教學(xué)方法也很妙，愛(ài)看書的習(xí)慣就是從那時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的。”在記憶里，小時(shí)候的她每當(dāng)下午放學(xué)都是跟同學(xué)奔跑著去圖書館看書的。良好的中文語(yǔ)感和寫作能力因而也逐漸建立起來(lái)。


　　張冠穎似乎與生俱來(lái)就屬于習(xí)慣沉默的一類人，因此學(xué)校提倡“為學(xué)生打造最適合的教育”成為了她第二個(gè)慶幸。在種類繁多的活動(dòng)中，她總能找到最切合自己實(shí)際的活動(dòng)，比如化學(xué)競(jìng)賽、生物競(jìng)賽和一些學(xué)術(shù)類活動(dòng)?！澳悴挥帽黄热コ蔀槟骋环N人，你可以保持個(gè)性，在自己擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域里做到最好。”


　　關(guān)于未來(lái)，張冠穎沒(méi)有做太多的想法，她更關(guān)注學(xué)習(xí)本身?！岸F(xiàn)在，最重要的是不斷學(xué)習(xí)，不斷修正?！睆埞诜f說(shuō)。沒(méi)有人能一步登天，堅(jiān)持磨練才能通往云端上的天梯，讓我們一起期待在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上她的每一次蛻變。


　　韓凱欣：帶有悲憫情懷的狂人


　　“想做的事情一定要去做，做不到的也要撞破南墻后才能死心?！?br />



　　10月27日，韓凱欣受邀參加英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)舉辦的劍橋卓越學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮，榮獲“會(huì)計(jì)學(xué)科中國(guó)頂尖獎(jiǎng)”的她以一句“意料之外，也在情理之中”概括這次獲獎(jiǎng)的感受。


　　聽起來(lái)或許都是老生常談的道理，但是韓凱欣始終深信，比起無(wú)休止的課后惡補(bǔ)，課堂上認(rèn)真聽課毋庸置疑是最高效、最省時(shí)省心的學(xué)習(xí)秘訣。而厚厚一疊的會(huì)計(jì)圖紙正是她磨練的見證，每當(dāng)翻看從前的圖紙，韓凱欣就壓抑不住內(nèi)心的成就感與喜悅感。


　　記得九年級(jí)時(shí)IGCSE的一次化學(xué)考試，韓凱欣把那時(shí)候的自己形容為“重度癡狂”，她窩在房間里不斷地看書、刷題，媽媽給她做好吃的，她也一口拒絕，就像是源源不斷的復(fù)習(xí)在刺激她的神經(jīng)，讓她每一刻都保持精力充沛。韓凱欣呵呵笑著說(shuō)：“兩百多頁(yè)的選擇題，我用兩天時(shí)間就刷完了。”“想做的事情一定要去做，做不到的也要撞破南墻后才能死心?！边@是她慣常的行為方式。


　　韓凱欣的成長(zhǎng)并不是無(wú)跡可尋。接觸了一個(gè)學(xué)期的國(guó)際教育后，上了初中的她逐漸適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)模式，國(guó)際教師地道的英語(yǔ)發(fā)音和活潑新穎的課堂風(fēng)格，促使她英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣?？梢哉f(shuō)，后來(lái)她創(chuàng)辦關(guān)于英語(yǔ)文學(xué)的，也正源于對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。九年級(jí)的時(shí)候搞學(xué)術(shù)，十年級(jí)的時(shí)候搞競(jìng)賽，而現(xiàn)在，她希望全面發(fā)展，建立社團(tuán)、創(chuàng)辦、競(jìng)選學(xué)生會(huì)、組織商賽……為的都是能在日后申請(qǐng)大學(xué)時(shí)更有底氣。


　　每年的支教活動(dòng)成了她念念不忘的經(jīng)歷，她笑呵呵地說(shuō)道：“今年是我參加支教的第四年了，所以有著豐厚的寫教案經(jīng)驗(yàn)?！庇∠笊羁痰囊淮沃Ы袒顒?dòng)，每個(gè)同學(xué)每天八節(jié)課，連續(xù)上了七天。盡管如此，她們負(fù)責(zé)的所有課程還是開展得異常成功。一天下來(lái)早已疲憊不堪的他們?cè)诤⒆觽兗冋尜|(zhì)樸的笑容感染下，潮涌般的滿足與喜悅頓時(shí)涌上心頭?！拔医行∨笥褌冋矍Ъ堹Q，其中有一個(gè)小朋友比較手笨，折廢了很多紙還是沒(méi)有學(xué)會(huì)?？墒牵谖覀冸x開的那天，他送來(lái)了一只折得特別工整的千紙鶴。”像熠熠生輝的寶石，有些記憶經(jīng)久不衰。


　　時(shí)間在飛，成長(zhǎng)俱進(jìn)，韓凱欣依然不改初心本色地在自己喜歡的事情上賣力追趕，希望這一顆赤子之心永不染世俗塵埃。