孩子要不要上預(yù)科班呢

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，文化越來越成為國家發(fā)展的重點(diǎn)，沒有知識和文化的人很難在這個(gè)社會上立足，如果小小年紀(jì)不學(xué)習(xí)，就會被這個(gè)社會淘汰，以后進(jìn)入社會，就會整天，衛(wèi)生巾而奔波，發(fā)愁，更加沒有好的工資待遇，生活體驗(yàn)也將由此下降，可是想要上大學(xué)，卻考不上，該怎么辦呢?難道要就此放棄嗎?當(dāng)然不能，如果，高考沒有考好，那么你還可以選擇讀預(yù)科班，今天招生老師就為大家說明一下一下孩子要不要上預(yù)科班。

上預(yù)科班的好處：

1、對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的孩子，可以提前對課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，而且預(yù)科班大多是小班制，老師可以關(guān)注到學(xué)習(xí)上接受能力較差的孩子，可以在孩子開學(xué)學(xué)新課時(shí)在一定程度上降低學(xué)習(xí)難度，樹立學(xué)習(xí)信心　

2、另外小學(xué)階段的預(yù)科班效果要高于初中階段，因?yàn)樾W(xué)階段的知識大多僅限于課本，很少進(jìn)行拓展，所以預(yù)科班所學(xué)的內(nèi)容即是學(xué)校要學(xué)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)一下還是有用的。但初中高中的預(yù)科班，則收效甚微，因?yàn)槌踔懈咧械闹R一半來源于課本，一半來源于拓展，來源于綜合，僅靠對課本內(nèi)容走馬觀花的學(xué)習(xí)，確實(shí)收效不大。　

3、英語、語文等文科性質(zhì)的預(yù)科班效果要高于數(shù)、理、化等理科性質(zhì)的預(yù)科班，因?yàn)槲目瓢嘈枰痴b記憶的東西太多太占時(shí)間，提前學(xué)習(xí)背誦后可以大大減少新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)壓力。

上預(yù)科班的弊端：

很多家長認(rèn)為上了預(yù)科班就可以快人一步，成績就會名列前茅，其實(shí)從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得知，上過預(yù)科班的孩子大多上課時(shí)不專心，存在“這些我都會”的心理，造成聽課時(shí)有漏洞，特別是做課外題時(shí)出錯(cuò)率并沒有比不上預(yù)科班的強(qiáng)多少。而且就算在預(yù)科班掌握的好的同學(xué)，成績有所提高也是一時(shí)的，長遠(yuǎn)來看，確實(shí)效果不佳?！?/p>

因此，上預(yù)科班其實(shí)是有利有弊，主要看你自己如何選擇?？偟膩碚f，上預(yù)科班對于成績不理想的同學(xué)而言，是一個(gè)非常好的途徑。當(dāng)然它也不是完全都是優(yōu)點(diǎn)的。在教育尤為重要的今天，每一個(gè)抉擇都要自己好好考量，希望這篇文章能對大家有所幫助，若想查詢更多預(yù)科班的信息，請關(guān)注好上學(xué)招生網(wǎng)。