2023獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)名單 2023專(zhuān)科轉(zhuǎn)本科的學(xué)校有哪些
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-06-30
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了2023獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)名單 2023專(zhuān)科轉(zhuǎn)本科的學(xué)校有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
2023專(zhuān)科轉(zhuǎn)本科的學(xué)校有哪些
2023年統(tǒng)招專(zhuān)升本的學(xué)校有:昆明理工大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、廈門(mén)醫(yī)學(xué)院、北京建筑大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
2023年自考專(zhuān)升本的學(xué)校有:重慶理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)、河南大學(xué)、河南科技大學(xué)、西安石油大學(xué)、北京師范大學(xué)等。
2023年統(tǒng)招專(zhuān)升本的學(xué)校有哪些首先給大家介紹的是統(tǒng)招專(zhuān)升本(也是全日制專(zhuān)升本)的學(xué)校,大多數(shù)省份是普通二本院校和一些民辦學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)升本招生。2023年全國(guó)新增公辦本科院校饑雀森名單獨(dú)立學(xué)院正式轉(zhuǎn)設(shè)需要經(jīng)過(guò)教育部的同意,轉(zhuǎn)設(shè)時(shí)間以同意時(shí)間為準(zhǔn)。
以下獨(dú)立學(xué)院為2023年新增公辦本科院校,共計(jì)12所:溫州理工學(xué)院:原爛畝為溫州大學(xué)甌江學(xué)院山西工學(xué)院:原為太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué):原為河北科技大學(xué)理工學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)歲弊學(xué)院河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué):原為華北電力大學(xué)科技學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué):原為河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院、承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校湖州學(xué)院:原為湖州師范學(xué)院求真學(xué)院贛東學(xué)院:原為東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院南昌醫(yī)學(xué)院:原為江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院
成都錦城學(xué)院專(zhuān)升本錄取名單2023
成都錦城學(xué)院專(zhuān)升本的錄取名單有白株銘孫帆談、包任杰、畢譯丹、賓星宇、蔡鑫等。
以下是成都錦城學(xué)院的介紹和招生政策。
一、學(xué)校概況。
成都錦城學(xué)院位于四川省成都市雙流區(qū)華陽(yáng)街道4747號(hào),是一所非營(yíng)利性本科院校,創(chuàng)建于2004年,隸屬于四川省教育廳。學(xué)校占地面積226.66畝,建筑面積51.61萬(wàn)平方米,是一所現(xiàn)代化的大學(xué),擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完備的教學(xué)資源。
二、招生政策。
成都錦城學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為宗旨,學(xué)院辦學(xué)層次涵蓋專(zhuān)科、本科、碩士等多個(gè)層次。其中,專(zhuān)升本招生計(jì)劃是針對(duì)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作或服務(wù)行業(yè)數(shù)年的中專(zhuān)或高職畢業(yè)生,提升個(gè)人職業(yè)水平和綜合素質(zhì)的項(xiàng)目。
三、申請(qǐng)條件。
1.在校期間表現(xiàn)優(yōu)良,具有較強(qiáng)的綜合素養(yǎng);則碰
2.考試成績(jī)穩(wěn)定,符合成都錦城學(xué)院專(zhuān)升本招生計(jì)劃要求;
3.個(gè)人品德良好,認(rèn)真完成專(zhuān)升本申請(qǐng)工作。
四、結(jié)轎培語(yǔ)。
如果您有意向報(bào)考該校,可以注意關(guān)注招生政策和要求,并提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料,以確保順利入學(xué)。
五、拓展資料。
成都錦城學(xué)院(Chengdu Jincheng College)是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)成立的民辦全日制普通本科高校、四川省地方屬高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位、四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展(應(yīng)用型本科)改革試點(diǎn)單位。
同時(shí)是四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于2005年5月的四川大學(xué)錦城學(xué)院;2021年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。
現(xiàn)在招生的學(xué)校?
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段,還在招生的學(xué)?;径际歉呗氼?lèi)院校和自主招生類(lèi)院校。前些年社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度比較低,但是近幾年國(guó)家大力提倡職業(yè)教育,而職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)率往往比普通高校的還要高,也充分說(shuō)明了社會(huì)對(duì)職業(yè)院校的認(rèn)可度。
那讀職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校還有哪些好好處呢?
好處一:讀職校,好就業(yè)。
近幾年,我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率比較低,而職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%以上,畢業(yè)生面對(duì)社會(huì)各種大中型企業(yè)單位的需求供不應(yīng)求,與大學(xué)生“就業(yè)難”形成了鮮明的對(duì)比,可以說(shuō)中職生就業(yè)形勢(shì)非常好。
好處二:讀職校,能成才。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,可以繼續(xù)深造,參加對(duì)口高褲慧殲考,同樣等考取大學(xué)本科、專(zhuān)科,重要的是上中職更有利于把自己培養(yǎng)成高管、經(jīng)理、技師、工程師。
好處三:讀職校,選擇多。
就讀職業(yè)學(xué)??梢愿鶕?jù)自己的愛(ài)好,選擇喜歡的專(zhuān)業(yè),目前,職業(yè)學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)的需求,針對(duì)不同的學(xué)生群體的特點(diǎn),開(kāi)設(shè)了各種各樣的專(zhuān)業(yè),只要確定自己的發(fā)展方向,就能選擇自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè),成就美好的人生。
好處四:讀職校,顯特長(zhǎng)。
只有根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇最最適合的教育方式,才能有助于自己走向走向成功。
互聯(lián)網(wǎng)在21世紀(jì)以來(lái)已經(jīng)越來(lái)越受到了人們的青睞和重視,隨之而來(lái)的就是電腦*等大*,自然而然會(huì)帶動(dòng)電腦相關(guān)的技術(shù)人才產(chǎn)生巨大需求。而說(shuō)到學(xué)電腦不得不說(shuō)北大青鳥(niǎo),北大青鳥(niǎo)建校以來(lái)專(zhuān)注IT十余載,教學(xué)為重,培訓(xùn)IT精英為己任。2021停止招生的獨(dú)立院校名單
填報(bào)志愿之前了解學(xué)校是每個(gè)考生都必須進(jìn)行的操作,從2021年開(kāi)始已經(jīng)有5所大學(xué)已經(jīng)停止招生,因此各位考生在報(bào)考時(shí)胡沖,一定要注意,切勿相信說(shuō)交錢(qián)就可以上的這類(lèi)謊言。
停止招生的院校名單如下,2022屆考生請(qǐng)務(wù)必注意:
1、北京師范大學(xué)珠海分校
北京師范大學(xué)珠海分校將從2019年起逐年調(diào)減招生計(jì)劃,于2021年停止招生,2024年終止辦學(xué)。
2、 河北大學(xué)工商學(xué)院
河北大學(xué)工商學(xué)院由河北大學(xué)舉全校之力創(chuàng)辦,經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、教育部首批確認(rèn)的實(shí)施本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院,2021年1月27日,教育部頒布獨(dú)立學(xué)院碧螞轉(zhuǎn)設(shè)方案,同意河北大學(xué)工商學(xué)院以終止辦學(xué)方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。
3、南京中醫(yī)藥大學(xué)瀚林學(xué)院
南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院始建于2002年3月,2005年5月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。2010年9月,學(xué)院移址泰州市辦學(xué),為首家進(jìn)駐中國(guó)醫(yī)藥城的全日制本科院校,也是全省高等教育綜合改革試點(diǎn)獨(dú)立學(xué)院之一。
南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院于2020年秋季停止招生,而南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)同時(shí)開(kāi)始招生。2021年6月8日,南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院已終止與高職院校的合并轉(zhuǎn)設(shè)工作。
4、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院2002年7月經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)成立,2004年經(jīng)國(guó)家教育部重新審批確認(rèn),為全國(guó)首批確認(rèn)的124所(其中新疆2所)獨(dú)立學(xué)院之一,是實(shí)施本科層次普通高等教育的獨(dú)立學(xué)院。
2020年10月25日,新疆*爾自治區(qū)教育廳發(fā)布公告稱(chēng),新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院終止辦學(xué),原學(xué)校并入新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。
5、南京大學(xué)金陵學(xué)院
南京大學(xué)金陵學(xué)院創(chuàng)辦于1998年,坐落在南京大學(xué)浦口校區(qū),占地1011畝,校舍31萬(wàn)平米,師生員工12000人。南京大學(xué)金陵學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由南京大學(xué)申辦的,并成立的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。
2020年9月,金陵學(xué)院停止普通本科招生;2022年7月,金陵學(xué)院遷址蘇州辦學(xué);2023年7月,金陵學(xué)院2019級(jí)學(xué)生畢業(yè)后終止辦學(xué)、完成轉(zhuǎn)設(shè)。
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院怎么樣(湖北商貿(mào)學(xué)院與湖北工...
獨(dú)立學(xué)院,走過(guò)20多年,即將謝幕!
2020年5月,《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》發(fā)布,要求把獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)作為高校設(shè)置工作的重中之重。到2020年末,各獨(dú)立學(xué)院全部擬定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案,推動(dòng)一批獨(dú)立學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。同時(shí)明確轉(zhuǎn)設(shè)方案為三種:轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦、終止辦學(xué)。
湖北原有31所獨(dú)立學(xué)院,其中15所獨(dú)立學(xué)院已經(jīng)完成轉(zhuǎn)設(shè)辦學(xué),成為獨(dú)立的民辦或公辦高校,2所獨(dú)立學(xué)院目前轉(zhuǎn)設(shè)公示剛剛期滿(mǎn),還有14所獨(dú)立學(xué)院已制定轉(zhuǎn)設(shè)路徑,正在加緊開(kāi)展轉(zhuǎn)設(shè)工作。
以目前來(lái)看,湖北終止辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院相對(duì)少見(jiàn),部分獨(dú)立學(xué)院早在2011年就完成轉(zhuǎn)設(shè)更名,開(kāi)展獨(dú)立辦學(xué)。
武昌理工學(xué)院新校名上還有老校名痕跡。
01
什么是獨(dú)立學(xué)院?按照官方解釋?zhuān)?dú)立學(xué)院是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。
民辦學(xué)院興起于20世紀(jì)90年代中期,當(dāng)時(shí)不少知名高校、普通一本和二本院校都創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立學(xué)院,而這些獨(dú)立學(xué)院最后多屬于“三本”。
湖北獨(dú)立學(xué)院興起,多始于2000年前后,總共設(shè)立了31所,有22所位于武漢。大剛查詢(xún)2009年發(fā)布的獨(dú)立學(xué)院名單,當(dāng)時(shí)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院有318所,湖北以31所獨(dú)立學(xué)院位居全國(guó)省市區(qū)榜首,武漢則以22所位居全國(guó)城市榜首。除湖北外,當(dāng)時(shí)獨(dú)立學(xué)院超過(guò)20所的省市區(qū)僅有江蘇(26所)、浙江(22所)、遼寧(20所)。
在獨(dú)立學(xué)院發(fā)展高峰時(shí),全國(guó)共有326所獨(dú)立學(xué)院,每年招生數(shù)在百萬(wàn)以上,至今有2000萬(wàn)人因此獲得接受到高等教育的機(jī)會(huì)。武漢能夠成為全國(guó)大學(xué)生最多的城市,無(wú)疑也和擁有22所獨(dú)立學(xué)院相關(guān)。可以這么說(shuō),獨(dú)立學(xué)院也是武漢高等教育辦學(xué)特色。
查閱31所獨(dú)立學(xué)院校史顯示,這些高校多創(chuàng)辦于2000年及以后,最晚創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院是武漢大學(xué)珞珈學(xué)院,創(chuàng)辦于2006年4月。當(dāng)然也有兩所高校例外。湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院(湖北商貿(mào)學(xué)院)校史顯示,該校前身可追溯至成立于1995年的武漢涉外服務(wù)學(xué)校,但其開(kāi)展獨(dú)立學(xué)院模式辦學(xué)時(shí)間明顯延后,2003年,湖北工學(xué)院商貿(mào)學(xué)院才正式掛牌成立。同樣的情況還有武漢科技大學(xué)中南分校(武昌理工學(xué)院),該校擾虛宣稱(chēng)辦學(xué)始于1997年創(chuàng)辦的湖北工貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院,但其開(kāi)展獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式,則已是2004年2月。
所以,湖北獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式就是始于2000年,至今正好走過(guò)20個(gè)年頭。
02
獨(dú)立學(xué)院的快速發(fā)展,為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)了大量的人才,但同時(shí)也帶來(lái)各類(lèi)問(wèn)題,這也正是國(guó)家多次發(fā)文支持獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)辦學(xué)”的原因所在。
最受關(guān)注的是公平問(wèn)題。剛開(kāi)始,為了能夠吸引生源,不少獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生能夠獲得母體校的學(xué)位證,此舉引發(fā)有關(guān)公平的爭(zhēng)議,曾引發(fā)輿論風(fēng)波。其中最受關(guān)注的事件是,2011年,當(dāng)時(shí)的華科分校官網(wǎng)發(fā)布消息,該校有1881名2011屆畢業(yè)生獲得華科學(xué)士學(xué)位證書(shū)。該消息引發(fā)華科學(xué)生強(qiáng)烈不滿(mǎn)和*,兩校高考錄取分?jǐn)?shù)相差100多分,最終拿同樣的學(xué)位證,顯然有失公平。
因?yàn)榇_實(shí)有失公平,2012年,獨(dú)立學(xué)院授予母體校學(xué)位的做法被徹底終結(jié)。
獨(dú)立學(xué)院既能獲得政策傾斜,規(guī)避各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn),又能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得母體校品牌支撐,招生相對(duì)容易,所以發(fā)展速度很快,且部分獨(dú)立學(xué)院還能獲得母體校的優(yōu)質(zhì)師資力量,這顯然對(duì)普通民辦高校不公平,此外,由于獨(dú)立學(xué)院與母體校之間有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,導(dǎo)致產(chǎn)權(quán)歸屬不明。這些因素顯然不利于高等教育健康有序發(fā)展。
2006年9月26日,“獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)”首次被提出,2008年,相關(guān)文件再次出臺(tái),進(jìn)一步支持獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè),并給出5年的“培養(yǎng)期”。自2011年始,湖北獨(dú)立學(xué)院開(kāi)始轉(zhuǎn)設(shè)。
湖北原31所獨(dú)立學(xué)院基本情況,僅供參考。
當(dāng)年,武漢大學(xué)東湖分校轉(zhuǎn)森猜設(shè)為武漢東湖學(xué)院,華中師范大學(xué)漢口分校轉(zhuǎn)設(shè)為漢口學(xué)院,武漢科技大學(xué)中南分校轉(zhuǎn)設(shè)為武昌理工學(xué)院,中南民族大學(xué)工商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院,2014年4月更名為武漢工商學(xué)院。這4所高校是我國(guó)首批成功轉(zhuǎn)設(shè)的院校(共有12所),可謂帶了一個(gè)好頭。
2012年,武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武昌工學(xué)院,2014年,華中科技大學(xué)文華學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為文華學(xué)院,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢工程科技學(xué)院。
2015年,又有4所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè),分別是華中科技大學(xué)武昌分校(武昌首義學(xué)院)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院(武漢學(xué)院)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院(武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院)、湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院(湖北商貿(mào)學(xué)院)。緩春燃
2016年,3所獨(dú)立學(xué)院迎來(lái)轉(zhuǎn)設(shè)。武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢華夏理工學(xué)院,華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢傳媒學(xué)院,武漢大學(xué)珞珈學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢晴川學(xué)院。
之后,獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)腳步減緩。直到2020年,僅有1所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成功,江漢大學(xué)文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢文理學(xué)院。
03
梳理這些轉(zhuǎn)設(shè)資料發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。一是密集轉(zhuǎn)設(shè)導(dǎo)致校名相近,有些“傻傻分不清楚”,按照傳統(tǒng),高校一般采取“地名+專(zhuān)業(yè)特色”模式來(lái)取名,但有專(zhuān)業(yè)特色的詞匯就那么多,搶著搶著就沒(méi)了。武昌理工學(xué)院、武昌工學(xué)院這兩個(gè)校名,經(jīng)常有人搞混。武漢工商學(xué)院和武漢商學(xué)院也不是一個(gè)學(xué)校。
二是部分高校校名中的地名不具備識(shí)別作用。有些是之前創(chuàng)校時(shí)遺留的問(wèn)題,比如漢口學(xué)院在江夏,之所叫漢口學(xué)院是因?yàn)楫?dāng)初建校(華中師范大學(xué)漢口分校)時(shí)確實(shí)在漢口,后來(lái)最終選址江夏,但仍沿用原校名,轉(zhuǎn)設(shè)之后仍稱(chēng)漢口學(xué)院;有些則是更名導(dǎo)致,比如武漢晴川學(xué)院并不在漢陽(yáng)。
三是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后與原來(lái)的校名區(qū)別太大,讓人感到很陌生,比如武漢工程科技學(xué)院、武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院,與原有校名基本銜接不上。
當(dāng)然,這些都是小問(wèn)題,更大的問(wèn)題恐怕是,獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的速度有點(diǎn)慢,哪怕相關(guān)部門(mén)幾次三番下文催促,距離2008年給出“5年培養(yǎng)期”已過(guò)去13年,仍有大批獨(dú)立學(xué)院沒(méi)有完成轉(zhuǎn)設(shè)。
數(shù)據(jù)顯示,截至2019年6月15日,全國(guó)仍有獨(dú)立學(xué)院257所,這兩年,獨(dú)立學(xué)院隨著轉(zhuǎn)設(shè)數(shù)量有所減少,但存量太大,很難快速“消化”。不難看出,2016年之后,獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作明顯進(jìn)入低潮,有能力轉(zhuǎn)設(shè)的早就轉(zhuǎn)設(shè)成功了,沒(méi)有能力的或者意愿不強(qiáng)的明顯還在觀望等待。截至目前,全國(guó)尚有188所獨(dú)立學(xué)院未進(jìn)行轉(zhuǎn)設(shè)公示。
湖北的情況也差不多。2023年最新一批31所轉(zhuǎn)設(shè)獨(dú)立學(xué)院名單顯示,湖北有2所獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè),一個(gè)是武漢科技大學(xué)城市學(xué)院(武漢城市學(xué)院),另一個(gè)是湖北民族大學(xué)科技學(xué)院(湖北恩施學(xué)院),也就是直到此時(shí),湖北除武漢之外,僅有1所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)。武漢也仍有6所高校尚未完成轉(zhuǎn)設(shè),湖北其他城市則有8所高校尚未完成轉(zhuǎn)設(shè)。
13年時(shí)間,湖北獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)剛剛“過(guò)半”,但在全國(guó)來(lái)看,這或許還是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
武漢學(xué)院。
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為何“斷奶”這么難?有專(zhuān)家指出,這是因?yàn)楠?dú)立學(xué)院的利益牽涉到母體校和投資方,尤其是一大部分獨(dú)立學(xué)院往往由房地產(chǎn)商投資舉辦,由于國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)的不配套,導(dǎo)致5年申請(qǐng)考察驗(yàn)收期被迫延期,陷入“獨(dú)立難”困局,此外,還有來(lái)自獨(dú)立學(xué)院內(nèi)部的阻力,不少老師并不想面對(duì)轉(zhuǎn)設(shè)帶來(lái)的“不確定性”。
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的獨(dú)立學(xué)院“獨(dú)立困局”,相關(guān)部門(mén)不想再等了,直接發(fā)布“最后通牒”。2020年5月,再次發(fā)文督促獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè),要求到2020年末,各獨(dú)立學(xué)院全部要擬定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案。
要么轉(zhuǎn)設(shè),要么停辦,沒(méi)有別的路可走。
話(huà)說(shuō)回來(lái),轉(zhuǎn)設(shè)雖是國(guó)家層面的強(qiáng)制要求,但也不是完全沒(méi)有好處。獨(dú)立學(xué)院發(fā)展到今天,也確實(shí)到了要“斷奶”的時(shí)候,因?yàn)樗_實(shí)是特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物,不可能一直存在。
獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦高校后,可以獲得更多自*,也不用每年上繳數(shù)千萬(wàn)元的“掛牌費(fèi)”,更多經(jīng)費(fèi)能夠用在教育教學(xué)上,院校的實(shí)力才能穩(wěn)步提升,才能直面“搶生源”競(jìng)爭(zhēng)。
以轉(zhuǎn)設(shè)成功的院校來(lái)看,武漢學(xué)院、武昌理工學(xué)院等院校依然擁有不俗的實(shí)力。轉(zhuǎn)設(shè)之后,這些院校的發(fā)展沒(méi)有受到絲毫影響,教學(xué)實(shí)力和影響力也越來(lái)越強(qiáng)。
獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè),就是為了明晰產(chǎn)權(quán)、確保公平,也是為了解決獨(dú)立學(xué)院游走于公立學(xué)校與民辦高校、公益辦學(xué)與營(yíng)利辦學(xué)之間的尷尬辦學(xué)局面。從這個(gè)層面上來(lái)講,獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)是必然要走的路,不存在其他選擇。
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