2024安陽工學院中外合作辦學招生簡章

本文為大家整理的是2024年安陽工學院中外合作辦學招生簡章，以下是詳細內(nèi)容，供大家參考。

安陽工學院國際教育學院2024年招生簡章

一、學院簡介

國際教育學院是安陽工學院所屬院部之一，負責我校中外合作辦學項目的教學組織與管理工作，目前開設土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、機械電子工程三個本科專業(yè)。

中外合作辦學項目“土木工程”本科專業(yè)由我校與英國提賽德大學共同舉辦，學制四年。項目依托我校土木與建筑工程學院的整體優(yōu)勢，積極引進英國提賽德大學的優(yōu)質教育資源，為學生創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境和濃郁的學習氛圍。項目依托專業(yè)被評為“河南省高等學校特色專業(yè)建設點”、“河南省普通高等學校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)”、“安陽工學院校級實驗教學示范中心”、“卓越工程師項目立項建設專業(yè)”等。該專業(yè)生源充足，就業(yè)形勢良好。

中外合作辦學項目“城鄉(xiāng)規(guī)劃”本科專業(yè)由我校與荷蘭布雷達應用科技大學共同舉辦，學制五年。項目依托我校土木與建筑工程學院的整體優(yōu)勢，積極引進荷蘭布雷達應用科技大學的優(yōu)質教育資源，為學生創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境和濃郁的學習氛圍。該專業(yè)生源充足，就業(yè)形勢良好。

中外合作辦學項目“機械電子工程”本科專業(yè)由我校與奧地利維也納應用科技大學共同舉辦，學制四年。項目依托我校機械工程學院的整體學科優(yōu)勢，積極引進奧地利維也納應用科技大學的優(yōu)質教育資源，為學生創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境和濃郁的學習氛圍。項目依托學院有“河南省高精密主軸工程實驗室”、“河南省高校機床測試與仿真工程技術研究中心”、“河南省生物再生能源裝備工程技術研究中心”等省市級科研、教學平臺10個。該專業(yè)生源充足，就業(yè)形勢良好。

中外合作辦學本科項目旨在加強專業(yè)與國外一流高等院校的全方位合作，引進國外先進教育理念和教學資源，為莘莘學子創(chuàng)造一流教育環(huán)境，為學生出國深造提供便捷平臺，為學生未來就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。

二、培養(yǎng)培養(yǎng)特色與優(yōu)勢

引進國外優(yōu)質教學資源。

集中合作辦學雙方優(yōu)勢，優(yōu)化課程結構，強化實踐教學，注重培養(yǎng)學生動手和實踐能力；中外雙方課程銜接、學分互認，為學生出國留學節(jié)約時間，降低費用。

外方教師授課。優(yōu)良的教學環(huán)境確保學生英語綜合語言能力的提升培養(yǎng)。

三、專業(yè)介紹

土木工程（合作辦學）專業(yè)引進英國提賽德大學先進的教育理念、先進資源和專業(yè)技術，堅持把立德樹人作為根本任務，立足河南、服務中原、面向全國，培養(yǎng)國家經(jīng)濟建設發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有人文科學與職業(yè)素養(yǎng)、扎實的數(shù)學、自然科學與工程科學基礎、工程專業(yè)知識，較強的實踐能力、自學能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，能夠在土木工程及相關領域從事勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發(fā)等工作，能夠解決復雜土木工程問題的高級應用型人才。本專業(yè)學科基礎核心課程為畫法幾何及工程制圖、結構力學、土木工程材料、土木工程測量、結構設計（I、II）、房屋建筑學、土工設計等。專業(yè)核心課程為高等結構設計（I、II）、建筑結構抗震設計、工程概預算、施工管理、詳細設計、工程地質、工程經(jīng)濟等。

土木工程專業(yè)是河南省一流本科專業(yè)，貫徹以學生發(fā)展為中心的教學理念，融入“1+N”學科競賽，不斷優(yōu)化產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式。可滿足居民對交通基礎設施舒適便捷的需求，為居民營造宜居舒適的居住環(huán)境，使居民享受高品質生活。

就業(yè)口徑寬，既可直升土木類高校、科研機構繼續(xù)深造，亦可直進央企、國企大展宏圖，發(fā)揮設計、研究、管理諸方面的專業(yè)特長。

人類歷史年代最久遠的“技術科學”——土木工程與新一代信息技術、人工智能和大數(shù)據(jù)等有機融合，使土木工程煥發(fā)生機！

城鄉(xiāng)規(guī)劃（合作辦學）專業(yè)是由安陽工學院與荷蘭布雷達應用科技大學合作開辦的本科教育項目，學制五年，授予工學學士學位。該項目依托安陽工學院與荷蘭布雷達應用科技大學兩校的優(yōu)勢專業(yè)和優(yōu)秀師資，堅持社會主義辦學方向，整合雙方優(yōu)質資源，引進先進的辦學理念和教學方法，培養(yǎng)“地方性、應用型，國際化”的復合型高素質人才。

該項目中外雙方課程相互銜接、學分互認，為學生出國留學節(jié)約成本。學生可選擇3+2、4+1等多種出國留學方式，提升專業(yè)素養(yǎng)，開拓國際視野，增強跨文化交流能力和可持續(xù)發(fā)展能力，為其在國內(nèi)外就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)深造打下堅實基礎。

學院積極為學生赴荷蘭布雷達應用科技大學修讀及申請海外院校研究生提供咨詢和幫助。本項目的畢業(yè)生就業(yè)和升學呈現(xiàn)日益明顯的國際化特征，且就業(yè)和升學與專業(yè)對口度高。畢業(yè)工作去向包括：（1）30%左右進入中外高校進一步深造，就讀院校包括諾丁漢大學、謝菲爾德大學、澳門城市大學、鄭州大學、河南大學、西北大學、蘇州科技大學、西南科技大學、蘭州交通大學等等。（2）5%左右考入生源地自然資源與規(guī)劃等領域公務員或事業(yè)編，其余的在全國各地國土空間規(guī)劃、旅游規(guī)劃、風景園林規(guī)劃行業(yè)就業(yè)。

機械電子工程發(fā)展水平是裝備制造業(yè)先進性及國家綜合實力的體現(xiàn)。實施制造強國戰(zhàn)略，結合新一代人工智能技術的智能制造及先進制造技術是推動制造業(yè)跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、生產(chǎn)力整體躍升的重要戰(zhàn)略資源。隨著中國制造2025計劃的實施，機械行業(yè)不斷轉型升級，自動化生產(chǎn)水平不斷提高，智能機械產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍作為支撐，而具有開發(fā)設計能力的機械電子工程專業(yè)人才更是各大企業(yè)單位需求的重點。

安陽工學院機械電子工程專業(yè)創(chuàng)建于2009年，是我校先進裝備制造專業(yè)集群中的重要專業(yè)，2020年獲批教育部中外聯(lián)合辦學目——機械電子工程，2021年獲批河南省一流本科專業(yè)。本專業(yè)主要學習機械設備和制造系統(tǒng)的機電一體化控制技術，將現(xiàn)代控制技術、信息技術與先進制造技術相結合，具有良好的專業(yè)口徑。

機械電子工程專業(yè)核心課程包括：控制工程基礎、機械設計基礎、電機與拖動、機電一體化系統(tǒng)設計、單片機原理與應用、電氣控制與PLC、檢測技術等專業(yè)課程。

通過本專業(yè)課程的學習，機械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事加工制造、機電產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修和檢測工作，或從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等相關工作，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。

機械與電子技術融會，共建新質發(fā)展工程。

四、合作學校簡介

提塞德大學創(chuàng)立于1930年，是英格蘭的一所綜合性大學。該校機械工程、土木工程在2009年全英排名分別為第一和第十五；2009年《泰晤士報高等教育?？贰皩W生體驗調(diào)查”顯示，提賽德大學位列英國現(xiàn)代大學第二。

布雷達應用科技大學創(chuàng)建于1966年，共有四處校區(qū)，設置八大領域的本科和碩士專業(yè)項目。2015年，學校被荷蘭教育部評為最佳應用科技大學，該學校在荷蘭應用科技大學中綜合排名第一，2016年為第二。

維也納技術應用科技大學成立于1994年，并在2000年成為維也納的第一所應用科技大學，是奧地利唯一的純技術學院，在應用科技類大學中位列前六。在電子自動化領域，其機械電子工程專業(yè)在奧地利排名第2。

特別提醒：我院所有專業(yè)均為非報考不錄取，在校期間不能轉專業(yè)，望廣大考生知悉。

安陽工學院莫斯科航空科技學院2024年招生簡章

一、學院簡介

莫斯科航空科技學院是安陽工學院所屬院部之一，負責我校中外合作辦學機構的教學組織與管理工作，目前開設電氣工程及其自動化、電子信息工程、交通運輸和信息管理與信息系統(tǒng)四個本科專業(yè)。

莫斯科航空科技學院引進國外先進的教育理念和教學資源，與合作院校全方位合作，強強聯(lián)合，旨在發(fā)揮中俄兩校優(yōu)勢，聚焦民用航空領域，培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、理想信念堅定、科學素養(yǎng)良好、實踐創(chuàng)新能力過硬，具有國際視野和跨文化交流能力的復合型高素質人才。

二、培養(yǎng)特色與優(yōu)勢

引進國外優(yōu)質教學資源。莫斯科航空科技學院引進俄羅斯莫斯科國立民用航空技術大學課程體系，集中中俄雙方學校優(yōu)勢，優(yōu)化課程 結構，強化實踐教學，注重培養(yǎng)學生動手和實踐能力。

中外雙方課程銜接、學分互認，實現(xiàn)“4+0”不出國留學夢想。

俄語外教授課，注重學生俄語能力的提升培養(yǎng)。

三、專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化為航空電氣方向，該專業(yè)以適應現(xiàn)代民航發(fā)展兼顧通用電氣信息業(yè)需要，綜合素質高，俄語能力強，具有深厚的專業(yè)理論知識和飛機機務電子、電氣、機械維修實踐能力為培養(yǎng)目標。畢業(yè)生可從事民航飛機系統(tǒng)維修、航線維護及電力電子設備設計、開發(fā)、飛機故障診斷等工作。

電子信息，國之重器，不忘初“芯”，雙核動力，“軟”“硬”兼施，科技魅力。

電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)電子信息系統(tǒng)中信號檢測處理、航電設備維修及管理等領域工程應用型技術人才。該專業(yè)貫通“感知（傳感采集）-傳輸（通信互聯(lián)）-處理（智能信息）-應用（控制執(zhí)行）”專業(yè)領域。上至神舟飛船的控制電路，下至深海潛艇的超聲波檢測儀，或是日常生活中手機通信、高鐵運輸、家用電器、智能家居、無人駕駛等各個領域的信號、信息的獲取、處理、控制……到處都是電子信息的用武之地。

電子信息工程專業(yè)具有“以電子信息工程技術運用為核心，以電子系統(tǒng)設計為龍頭，以現(xiàn)代電子技術為方向，注重工程思維培養(yǎng)和工程素質訓練”的特點，與河南翔宇醫(yī)療設備股份有限公司建設有康復醫(yī)療電子學院，與鄭州中科集成電路與系統(tǒng)應用研究院建設有校外大學生實踐基地，與北京華清遠見科技發(fā)展有限公司、安陽市豪克航空科技有限公司多家企業(yè)建立有校外實習基地。

該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域為半導體、電子科技公司、移動通信公司、航空公司等，可從事單片機設計、FPGA設計、電子線路設計與測試、航空電子、信息傳輸、軟件和信息技術服務等工作

交通運輸專業(yè)專注于研究航空交通運輸系統(tǒng)的規(guī)劃、運營、管理等，涵蓋了民航客貨運輸、空域管理、機場管理等方面。該專業(yè)通過引進合作院校先進的辦學理念和師資力量，結合安陽工學院辦學特色，培養(yǎng)具備空中交通服務、飛行計劃制定、飛行情報收集等專業(yè)知識，適應地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級需要的高素質應用型人才。

畢業(yè)生可到航空公司、機場、航空物流、政府交通管理部門從事航線規(guī)劃、航班調(diào)度等工作。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)通過引進外方的教學理念和教學資源，結合安陽工學院的辦學優(yōu)勢，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力，能適應數(shù)字時代要求的具有數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)優(yōu)化和科學決策意識的高素質應用型人才。主要就業(yè)方向是政府部門、企事業(yè)單位的決策咨詢機構。主要的職責是利用先進的信息技術對數(shù)據(jù)進行分析、整理及優(yōu)化，為決策提供科學依據(jù)。

四、合作學校簡介

莫斯科國立民用航空技術大學是俄羅斯民用航空人才培養(yǎng)領域首屈一指的大學，是俄羅斯民航航空工程師搖籃，在俄羅斯處于領先地位。

學校設有機械、航空系統(tǒng)、社會交通管理、應用數(shù)學和計算科學4個系，主要專業(yè)有飛機維修、電氣系統(tǒng)和飛行控制與導航、無線電設備維修技術、計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡、技術工藝和制造安全、運輸組織和運輸管理等。主要優(yōu)勢領域包括：航空燃料供應與飛機維修，飛機空氣動力學、結構與強度，飛行安全，航空發(fā)動機，航空運輸組織與管理，無線電工程與信息保護，航空運輸經(jīng)濟與管理，電氣工程和航空電氣設備，空中交通管制等。

學校師資力量雄厚，擁有4000多名經(jīng)驗豐富、教學科研水平高的教師和研究人員，其中包括許多榮獲俄羅斯航空領域勛章和榮譽的專家學者，教師隊伍中25%以上具有教授職稱。學校有4個國家級科研實驗室，學校在羅斯托夫和伊爾庫茲克開設了分校，建有俄羅斯聯(lián)邦民用航空培訓中心。學校各類航空實踐實驗教學設施設備齊全、先進，擁有飛機庫及各型號飛機60余架；擁有齊全的航空和無線電電子設備；擁有7臺工程教練機，可模擬各種飛機的操作過程；擁有GA機場燈光信號設備模擬器。學校主導研制了全球空中交通管制衛(wèi)星導航系統(tǒng)GLONASS。

特別提醒：所有專業(yè)均為非報考不錄取，且不可以轉專業(yè)，望廣大考生知悉

標簽：安陽工學院??