丹陽實驗中學(xué) 丹陽市實驗中學(xué)的全面發(fā)展

來源：好上學(xué) ??時間：2024-08-12

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丹陽實驗中學(xué) 丹陽市實驗中學(xué)的全面發(fā)展

丹陽的高中排名

1、丹陽高級中學(xué)

江蘇省丹陽高級中學(xué)前身為國立社會教育學(xué)院附中，是江蘇首批通過省級驗收的國家示范高中之一。

學(xué)校坐落于具有悠久歷史的文化古城，我國第一個國家旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實驗市江蘇省丹陽市。學(xué)校先后培養(yǎng)出周?。ㄖ袊茖W(xué)院院士）、錢清泉（中國工程院院士）等英杰，也獲得了“全國實踐教育活動先進單位”等一百多項國家級和省市榮譽。

2、丹陽第五中學(xué)

丹陽市第五中學(xué)是一所充滿活力、蒸蒸日上的現(xiàn)代化省重點中學(xué)。學(xué)校始建于1994年，1998年被評為江蘇省重點中學(xué)，2004年轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級高中。

2006年以優(yōu)異成績順利晉升為江蘇省“四星級高中”。學(xué)校占地135畝，校舍建筑面積55932平方米，總投資約9000多萬元?，F(xiàn)有93個班級，在校學(xué)生5100多人，教職工329人。學(xué)校位于開發(fā)區(qū)的“市門第一路”旁，交通十分便利。

3、丹陽第六中學(xué)

丹陽六中于1996年由原練湖中學(xué)、省丹中初中部和司徒中學(xué)、行宮中學(xué)的高中部合并重組而成，2000年被認定為丹陽市第六中學(xué)江蘇省重點中學(xué)，2003年轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級高中，同年實施初高中分離，成為一所獨立的高中，2006年被認定為江蘇省四星級高中。

丹陽六中坐落于丹陽西郊的練湖之濱，占地120畝，建筑面積50000余平方米，現(xiàn)有教學(xué)班64個，教職工225人。辦學(xué)十年來，丹陽六中以“覺悟”為核心辦學(xué)理念，開拓進取，敢于爭先，追求卓越，以顯著的辦學(xué)業(yè)績贏得了良好的社會聲譽。

4、呂叔湘中學(xué)

呂叔湘中學(xué)創(chuàng)建于1925年，初校名為“丹陽縣立初級中學(xué)”，校址位于丹陽西門府館巷城隍廟。1928年被遷址至西門夫子廟，1946年又遷至老北門積谷倉（即現(xiàn)址），更名為“丹陽縣中”。后又更名為“井崗山中學(xué)”“丹陽縣第二中學(xué)”“丹陽縣中學(xué)”“丹陽市中學(xué)”。

1998年更名為“丹陽市高級中學(xué)”，高質(zhì)量通過省重點高中驗收。2003年9月，更名為“呂叔湘中學(xué)”。2004年3月轉(zhuǎn)評為“三星級高中”。 2006年12月高標(biāo)準(zhǔn)通過省四星級高中評估驗收。

5、珥陵高級中學(xué)

創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校環(huán)境幽雅，辦學(xué)特色明顯。1996年面向丹陽招收高中重點班。1997年10月通過蘇中地區(qū)教育現(xiàn)代化工程示范驗收。11月又接受重點高中驗收，1998年發(fā)展為8軌制高級中學(xué)，邁入省重點中學(xué)行列。

丹陽市實驗中學(xué)的全面發(fā)展

六年來，學(xué)校秉持“辦人民滿意的教育，做德藝雙馨的教師，育全面發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)理念，大力推行素質(zhì)教育，學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力普遍提高；注重特色教育，學(xué)生的英語和計算機操作能力優(yōu)勢明顯；面向全體學(xué)生，實施分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生在學(xué)業(yè)上都得到長足的進步。
六年來，教師在省市級評優(yōu)課和基本功大賽中頻頻獲獎，學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語、計算機等各級各類競賽中大面積掠金奪銀，“求真、高效、奉獻”的教風(fēng)和“勤奮、博取、探求”的學(xué)風(fēng)正在不斷形成。2007年中考，33人被省丹中提前錄取，139人達省丹中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線，各項指標(biāo)均名列全市之首。學(xué)校以優(yōu)異的教育質(zhì)量在市內(nèi)外享有較高的辦學(xué)聲譽。
丹陽市實驗中學(xué)是一座求知的殿堂，是一個成才的搖籃，是一塊豐收的土地。志存高遠，追求卓越，丹陽市實驗中學(xué)正在向高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、開放式的示范型、實驗性中學(xué)不斷邁進。

丹陽最好的初中排名

丹陽最好的初中排名是丹陽市荊林中學(xué)、丹陽市后巷中學(xué)、丹陽市大泊中學(xué)、丹陽市第九中學(xué)、丹陽市第三中學(xué)、丹陽市實驗中學(xué)。

資料擴展：

丹陽市，江蘇省轄縣級市，由鎮(zhèn)江市代管，地處長江下游南岸，江蘇省南部，北緯31°44′～32°09′，東經(jīng)119°24′～119°54′，全市總面積1047平方千米。

丹陽市位于中緯度北亞熱帶，屬海洋性氣候。由于季風(fēng)環(huán)流的影響，具有明顯的季風(fēng)氣候特征。截至2021年末，丹陽市戶籍人口79.42萬人，其中城鎮(zhèn)人口47.45萬人。

丹陽建置始于戰(zhàn)國時期，初為云陽邑。《山海經(jīng)》中有一條河叫“丹水”，即丹江，根據(jù)“山水陰陽，水北為陽”的理論命名丹陽。

丹陽市地處長江下游南岸，江蘇省南部，北緯31°44′～32°09′，東經(jīng)119°24′～119°54′，南北長44千米，東西寬32.5千米。東鄰常州武進區(qū)，南與常州金壇區(qū)接壤，西北與鎮(zhèn)江丹徒區(qū)交界，東北與揚中市隔江相望。

全市總面積1047平方千米，其中陸地面積850.2平方千米，占總面積的81.2％；水域面積196.8平方千米，占總面積的18.8％。

丹陽市實驗中學(xué)的具體要求

（一）堅持德育為首，營造和諧文明的育人環(huán)境堅持以教書引導(dǎo)人、文化熏陶人、活動激發(fā)人、環(huán)境陶冶人、典型感染人為主導(dǎo)線索，實施全方位德育滲透，不斷培植和發(fā)展德育工作的“生長點”，促進學(xué)校整體工作的全面推進。
1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為基本點，進一步強化養(yǎng)成教育
強化“三風(fēng)一訓(xùn)”的內(nèi)涵建設(shè)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹各項規(guī)章制度和有關(guān)獎懲條例，做到及時檢查、發(fā)現(xiàn)和處理，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。培養(yǎng)學(xué)生品德修練的八個習(xí)慣，即：文明禮貌的習(xí)慣，團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，誠實守信的習(xí)慣，艱苦樸素的習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，友愛助人的習(xí)慣，勤奮務(wù)實的習(xí)慣，勵志健體的習(xí)慣。
2、以塑造學(xué)生的高尚人格為立足點，進一步深化榮辱觀教育
注重做好“三個結(jié)合”：課堂教學(xué)和課余學(xué)習(xí)生活結(jié)合；榮辱觀教育與社會實踐結(jié)合；榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合，推動學(xué)生自覺踐行榮辱觀。深入開展“三學(xué)會三服務(wù)”道德實踐系列活動，幫助學(xué)生增強素質(zhì)。一是開展“學(xué)會自省，服務(wù)自我發(fā)展”活動，引導(dǎo)學(xué)生以“八榮八恥”為標(biāo)桿，完善自我，樹立為學(xué)校作貢獻的遠大抱負；二是開展“學(xué)會感動，服務(wù)社會”活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊典型，組織學(xué)生參加以“三創(chuàng)三清”為主要內(nèi)容的社會公益勞動；三是開展“學(xué)會感恩，服務(wù)他人”活動，以“愛的訴說”、“愛的回饋”、“給父母一聲問候，送父母一份驚喜”等活動為載體，讓學(xué)生充分感受社會、父母、教師給予的關(guān)愛，學(xué)會回饋他人。
3、以鑄就優(yōu)秀的學(xué)生群體為關(guān)鍵點，進一步優(yōu)化班集體建設(shè)
本學(xué)期，我們將實施班級目標(biāo)管理責(zé)任制和深化特色班集體活動，根據(jù)月班級綜合考評結(jié)果，對應(yīng)達成目標(biāo)；在班集體建設(shè)方面，將深化特色班集體創(chuàng)建活動，確立新的創(chuàng)建目標(biāo)，準(zhǔn)備于年底進行第一期特色班級驗收，將優(yōu)秀的范例整理推廣，并申請立項課題研究；以班級文化建設(shè)為重點，開展班級網(wǎng)站評比、班歌創(chuàng)作、班徽設(shè)計等活動，開展特色班級文化布置評比活動，豐富班級文化內(nèi)涵，拓展學(xué)校文化張力；充分利用校園的每一個角落，開展“以班級為單位認養(yǎng)樹木、花草”等活動，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。
4、以開展系列德育活動為著重點，進一步凈化校園氛圍。
積極實施活動德育。一要實現(xiàn)活動安排系列化。每月確立一個德育專題：九月份為常規(guī)禮儀月，十月份為知榮明恥活動月，十一月份為感恩報思月，十二月份為生命教育月，一月份為誠信合作月；同時，抓住教師節(jié)、一二·九和元旦等重大節(jié)日，開展德育主題活動。二要實現(xiàn)活動內(nèi)容全面化。依據(jù)青少年學(xué)生身心健康成長的需要，緊帖學(xué)生的思想實際，有目的、有意識將紀(jì)律教育、法制教育、安全教育、道德品質(zhì)教育、理想信念教育滲透到活動之中，提高德育活動的有效性。三要實現(xiàn)活動形式多樣化，通過征文、演講、板報、櫥窗、評比等豐富多彩的活動形式，促進班級、學(xué)生的積極參與，推動活動的生動展開。同時，在實施活動德育的過程中，職能部門、班主任要把疏導(dǎo)問題學(xué)生、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生列為德育工作的一個重點加以重點突破。
（二）堅持教學(xué)中心，打造優(yōu)質(zhì)高效的質(zhì)量品牌。
堅持以優(yōu)化教育提質(zhì)量、優(yōu)化常規(guī)提質(zhì)量、優(yōu)化課堂提質(zhì)量、優(yōu)化團隊提質(zhì)量、優(yōu)化木桶提質(zhì)量為主導(dǎo)線索，在常規(guī)教學(xué)突出一個“實”字,在質(zhì)量監(jiān)控中體現(xiàn)一個“狠”字,在工作實際中體現(xiàn)一個“拼”字。管理人員、教師、學(xué)生要做到三個“五認真”，即：領(lǐng)導(dǎo)要認真聽課、認真開座談會、認真進行常規(guī)檢查、認真組織考試、認真考核評估；教師要認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考查；學(xué)生要認真學(xué)習(xí)、認真聽課、認真復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、認真考試。
1、落實“十字方針”，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作的基本要求，加強課堂教學(xué)管理，追求教學(xué)工作的實效。本學(xué)期要進一步落實教學(xué)工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走內(nèi)涵發(fā)展道路，形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
2、抓好“四大環(huán)節(jié)”，進一步優(yōu)化教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第一、抓好備課環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提條件。集體備課要做到“五備五統(tǒng)一”，即：備標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生，備教法學(xué)法，備電教手段；*學(xué)目標(biāo)，*學(xué)內(nèi)容，*學(xué)進度，統(tǒng)一訓(xùn)練梯度，統(tǒng)一過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。第二、抓好課堂教學(xué)。要求做到“四要四不要”，即：要突出重點難點，不要面面俱到；要精講巧練，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)；要講求效益，不要加班加點；要分類推進，不要千人一面。第三、抓好作業(yè)反饋。要掌握好“四度”原則，即“布置作業(yè)要適度，習(xí)題設(shè)計有梯度，格式要求有法度，批改作業(yè)有量度。第四、抓好音體美勞教學(xué)，充分發(fā)展學(xué)生個性特長，保證開課率和開課質(zhì)量。
3、確立“三個理念”，進一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
要以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，逐步形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生的個性得到張揚和發(fā)展。要進一步確立科學(xué)的教育教學(xué)理念：一、確立以發(fā)展為本的教育理念。在教育教學(xué)活動中，必須以學(xué)生的身心發(fā)展特點和成長規(guī)律為出發(fā)點，采取有效方式，把沉睡在學(xué)生身上的潛能喚醒、激發(fā)；不但要重視學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，而且要加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使其具有豐富的精神世界和高尚的道德情操。二、確立以學(xué)生為主體的教育理念。要尊重學(xué)生的主體性，要主動選擇創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教育方式，要改變教學(xué)活動中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，要著力培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、確立*、開放的教育理念。要靈活運用多種教學(xué)策略，有針對性地組織引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)靈活的知識遷移能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、確?！耙粋€中心”，進一步壯大優(yōu)秀學(xué)生群體。
要以舍我其誰的霸氣、克敵制勝的勇氣、蓬勃風(fēng)發(fā)的意氣、開拓創(chuàng)新的銳氣，確保教育教學(xué)質(zhì)量全市第一的中心目標(biāo)不動搖。要廣泛參加各類學(xué)科競賽活動，認真做好教師配備、計劃制定、學(xué)生選拔、精心輔導(dǎo)等各項工作，確保競賽成績在全市處于領(lǐng)先地位。要積極開展群眾性文體活動，探索體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。在丹陽市中學(xué)生田徑運動會中，必須確保我校田徑隊的團體總分全市第一；在丹陽市中學(xué)生文藝會演中，必須確保我校文藝隊的團體總分全市第一。
（三）堅持隊伍優(yōu)先，構(gòu)筑教師專業(yè)成長的發(fā)展平臺。
國際競爭歸根到底是民族素質(zhì)的競爭，校際競爭歸根到底是教師隊伍素質(zhì)的競爭。師資隊伍建設(shè)始終是學(xué)校工作的重中之重。建設(shè)一支專業(yè)化、特色化的師資隊伍是提高教育質(zhì)量、促進學(xué)校發(fā)展、提升辦學(xué)品位、打造學(xué)校品牌的的根本保證。
1、實施師德工程，促進教師師德水平的新提高。
加強教師的思想理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師崇尚知識、崇尚奉獻、崇尚事業(yè)，形成人格魅力，引導(dǎo)廣大教師樹立“沒有愛就沒有教育”、“沒有責(zé)任就辦不好教育”的思想，增強“八個意識”，即全局意識、身份意識、崗位意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識、特色意識、發(fā)展意識。要積極引導(dǎo)教師“講貢獻、比業(yè)績，講奉獻、比風(fēng)格，講責(zé)任、比精神”，要積極引導(dǎo)教師以榮譽為重、以事業(yè)為重、以大局為重，要大力倡導(dǎo)健康向上的輿論主流，大力營造競爭、合作、進取的工作氛圍，要讓一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極性得到充分調(diào)動，讓一切有利于學(xué)校發(fā)展的熱情得到充分迸發(fā)，讓一切有利于學(xué)校發(fā)展的精神得到充分張揚，努力打造一支理念先進、業(yè)務(wù)精湛、勇于拼搏、樂于奉獻、質(zhì)量一流的高素質(zhì)的教師隊伍。
2、實施“青藍工程”，促進青年教師素質(zhì)的新發(fā)展。
加強青年教師隊伍建設(shè)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證。一要抓好培養(yǎng)指導(dǎo)工作，促進青年教師快速成長。充分利用我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的有利資源，擴大優(yōu)秀教師的輻射作用；切實抓好“以老帶新”工作，開展“青年教師上好‘爬坡課’”、“新老教師同上一節(jié)課”活動，并將“以老帶新”工作情況記入教師的業(yè)務(wù)檔案；拓寬培訓(xùn)渠道，讓青年教師從聽中學(xué)、看中學(xué)、做中學(xué)、研究中學(xué)，務(wù)實過程管理，加強跟蹤管理，提高培訓(xùn)實效。二要強化責(zé)任制度，加速青年教師發(fā)展步伐。簽定目標(biāo)責(zé)任書，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人；建立誡勉談話制度，盡量消除“木桶理論”中的“短板影響”；完善青年教師成長檔案，加強包括教育、教學(xué)、教研、輔導(dǎo)等全方位工作的考核。要通過動力和壓力并加、獎勵和制約并行的舉措，不斷優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè)的運行機制。
3、實施“名師工程”，促進優(yōu)秀教師群體的新突破。
名校育名師，名師托名校。名師是學(xué)校發(fā)展的品牌與支撐。要積極探索名師成長途徑，構(gòu)建名師培養(yǎng)模式，研究制定“名師工程”相關(guān)制度，確定名師培養(yǎng)“十大策略”，即：自我定位策略、學(xué)習(xí)提高策略、專業(yè)成長策略、自主自培策略、科研驅(qū)動策略、校本研培策略、制度約束策略、情感激勵策略、行動研究策略、多維評價策略。要落實骨干教師、名教師在培訓(xùn)時間、經(jīng)費、待遇等方面的保障機制，鼓勵骨干教師成名成家，成為學(xué)校的品牌。要積極試點學(xué)科教師首席制，在精神上給予獎勵，在物質(zhì)上給予鼓勵，在榮譽上給予優(yōu)先，發(fā)揮骨干教師、名教師業(yè)務(wù)示范、業(yè)績領(lǐng)先的帶動作用，帶動青年教師盡快成長。要認真做好鎮(zhèn)江市第五批骨干教師的推薦申報工作，壯大實驗中學(xué)的名師群體。
（四）堅持服務(wù)育人，完善后勤管理的保障機制。
堅持以“保安全穩(wěn)定、保一線運行、保跟蹤服務(wù)、保環(huán)境衛(wèi)生、保學(xué)校形象”為主導(dǎo)線索，牢固樹立“為人的健康發(fā)展服務(wù)”理念，創(chuàng)建“有作為才能有地位”的人文工作氛圍。大力營造服務(wù)型的學(xué)校管理環(huán)境，
1、加強隊伍建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量。
一要定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；二要進一步健全后勤崗位制度，切實提高后勤人員的崗位意識和責(zé)任意識；三要進一步加強食堂和宿舍管理，豐富伙食品種，改善伙食質(zhì)量，提高師生滿意率，四要進一步加強對后勤人員的考核評價，強化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、加強安全管理，打造平安校園。
一要認真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施，建立安全責(zé)任追究制度，凡出現(xiàn)重大責(zé)任事故，實行一票否決制。二要要建立健全學(xué)校安全檔案，完善各類安全制度，制訂安全防范預(yù)案，定期組織演練。三要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，堅持依法治校、依法執(zhí)教，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，堅決杜絕傷害學(xué)生的惡性事故發(fā)生，讓不規(guī)范行為遠離實驗中學(xué)。四要加強對值班人員的督查、對住校生的夜查、對問題學(xué)生的排查，嚴(yán)防學(xué)生之間的傷害事故發(fā)生。五要積極防止流行性疾病和火災(zāi)隱患等影響師生身心健康及生命安全的事件發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序正常。
3、加強財務(wù)管理，提高經(jīng)濟效益。
加強學(xué)校財務(wù)管理，實行校務(wù)公開。一要加大對財務(wù)收支、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。二要以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點，力爭在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦實事。三要要繼續(xù)發(fā)揚勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，教育和鼓勵全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節(jié)約日常開支，多辦實事，多辦好事，把資金用在學(xué)校發(fā)展最需要的地方。四要進一步完善常用物品購*制度和物品入庫登記、出庫審批制度；搞好校產(chǎn)建檔，做到帳物相符，管好財，理好物，責(zé)任到人，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失；定期檢查維護校舍設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，加強資產(chǎn)管理，確保各類設(shè)施設(shè)備正常使用。
4、加強五室管理，增強服務(wù)效能。
進一步加強圖書室建設(shè)，科學(xué)合理地配備各類圖書資料，盡力為教師提供各項教學(xué)和教科研資料；實驗室要完善實驗器材整理、分類、造冊工作，保證理化生實驗操作課的順利進行；文印室要建立健全審查制度，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格做好保密工作，做好各種設(shè)備的保養(yǎng)工作，合理、規(guī)范使用耗材；檔案室要進一步做好學(xué)校各類檔案的分類、整理、建檔工作，積極為全校教職工服務(wù)；醫(yī)務(wù)室要加強對衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，做好常見病和多發(fā)病的防治工作，提高學(xué)校衛(wèi)生防疫和健康教育的能力和水平。