泌陽縣第一高級(jí)中學(xué) 河南省泌陽縣第一高級(jí)中學(xué)的具體情況?

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-08-16

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泌陽縣第一高級(jí)中學(xué) 河南省泌陽縣第一高級(jí)中學(xué)的具體情況?

河南省泌陽縣第一高級(jí)中學(xué)的具體情況?

泌陽一高，全稱是泌陽縣第一高級(jí)中學(xué)，成立于1945年，新老校區(qū)占地面積約300畝，教職工242人，教學(xué)班90個(gè)，在校生近6000人。建校60余年來，先后被評(píng)為駐馬店市重點(diǎn)高中、駐馬店市A類學(xué)校、省級(jí)文明單位、教科研基地、為人師表、育人楷模先進(jìn)單位、中央電化教育館教學(xué)資源應(yīng)用建設(shè)示范單位、市A類高中高考先進(jìn)學(xué)校、高考培優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)示范性普通高中等榮譽(yù)稱號(hào)。
明確思路強(qiáng)化管理為了辦出一流的學(xué)校，泌陽縣第一高級(jí)中學(xué)確立了將學(xué)校建設(shè)成“辦學(xué)思想先進(jìn)，管理科學(xué)有序，師資隊(duì)伍精良，硬件設(shè)施一流，富有特色的示范性現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，樹立了“在改革中求發(fā)展”的意識(shí)，提出了“以章治校、以規(guī)行事、向管理要質(zhì)量”的管理思想。
在管理體制上，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制為主體，黨組織監(jiān)督保證，教職工*參與的管理新模式。校長每年同上級(jí)部門簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》，接受全校教職員工的*監(jiān)督、*評(píng)議，校內(nèi)部則實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制和經(jīng)費(fèi)包干制，從而形成了校長負(fù)責(zé)制是靈魂，全員聘任制是基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)工資是動(dòng)力，經(jīng)費(fèi)包干是保障，四者相輔相成，有利于調(diào)動(dòng)全校上下積極性、開拓性、持續(xù)發(fā)展的靈活機(jī)制。
在制度建設(shè)上，該校按照科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效的原則，建立健全校長決策指揮系統(tǒng)，校長從學(xué)校全局的角度出發(fā)，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，遵循*集中的原則，對(duì)學(xué)校的總體工作做出決策。在此之下，建立了中層執(zhí)行系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng)。這一管理運(yùn)行系統(tǒng)遵循5個(gè)“做到”的原則:機(jī)構(gòu)設(shè)置做到精干化、工作方式做到規(guī)程化、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系做到短程化、職責(zé)權(quán)限做到簡明化、成效考核做到數(shù)量化。這些做法，為該校各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
抓師德教育提高教學(xué)質(zhì)量為提高教職工的師德水平和整體素質(zhì)，完善教師自身形象，該校制定了加強(qiáng)師德建設(shè)的8條規(guī)定，并專門下發(fā)文件，鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)進(jìn)修。組織教師積極參加省、市、縣各級(jí)教研部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，他們還推進(jìn)“名師工程”，不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，現(xiàn)在全校有特級(jí)教師4人，高級(jí)教師76人，一級(jí)教師100多人，具有研究生學(xué)歷的15人，學(xué)校教學(xué)人員全部具有本科以上學(xué)歷。
教學(xué)工作是一所學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。泌陽縣一高始終堅(jiān)持教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。他們堅(jiān)持學(xué)科學(xué)、研究性學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積極進(jìn)行校本課程研究與開發(fā)，先后開設(shè)了《學(xué)習(xí)方法課》、《心理素質(zhì)課》、《法制教育課》等，形成了有一定特色的學(xué)校課程體系。他們還制定了嚴(yán)格的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教師課堂行為規(guī)范》，堅(jiān)持新老掛鉤，實(shí)行“幫帶制”和新畢業(yè)分配的教師上合格課，新調(diào)入學(xué)校的教師上教研課，每學(xué)科推薦優(yōu)秀教師上示范課。
為了實(shí)現(xiàn)大面積培養(yǎng)優(yōu)秀人才并增強(qiáng)教育前瞻性和適應(yīng)性的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，學(xué)校以全?！白灾餍詫W(xué)習(xí)教學(xué)”改革模式為突破口，實(shí)行年級(jí)備課組兩級(jí)教研制，明確兩級(jí)教研的責(zé)任。經(jīng)過全體教師的努力，泌陽一高的科研氛圍更加濃厚，科研實(shí)力也得到加強(qiáng)。教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表及省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的論文共64篇，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文108篇，出版專著12部。在各級(jí)競賽中，學(xué)校獲國家級(jí)組織獎(jiǎng)1次、省市級(jí)組織獎(jiǎng)3次，輔導(dǎo)教師獲國家級(jí)獎(jiǎng)5次、省市級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”30人次。
德育為首育人為本泌陽一高經(jīng)過幾十年的教育教學(xué)實(shí)踐，確立了“以德育為首，以育人為本，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨”的辦學(xué)思想。按照素質(zhì)教育的精神和未來社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，提出學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了人才培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲、正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而使他們具有積極的生活態(tài)度和健康的生活情趣，做熱愛生活、善于生活的人，積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的“主人翁”意識(shí)和“愛校、愛家”的集體主義精神。在教育教學(xué)過程中，該校始終面向全體學(xué)生，堅(jiān)持做人與成才、智力與非智力、知識(shí)與能力、繼承與創(chuàng)新并重，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，尤其重視當(dāng)前教育現(xiàn)狀中極易忽略的人格、道德、法制、心理素質(zhì)等因素，注重對(duì)學(xué)生良好的性格傾向、自立自理能力、人際交往與社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等素質(zhì)的培養(yǎng)，為其適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。泌陽一高一直注重加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校成立有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提出以做人教育為基礎(chǔ)、愛國主義教育為重點(diǎn)、立志成才教育為主線，依照《中學(xué)德育大綱》，結(jié)合實(shí)際，全方位開展德育工作。他們根據(jù)高中學(xué)生的身心特點(diǎn)，進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想前途教育、社會(huì)實(shí)踐系列教育、職業(yè)教育等。學(xué)校每天還安排20分鐘“德育課”，由班主任進(jìn)行德育教育。各科教師在教學(xué)過程中，有意識(shí)地滲透德育教育。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校采取了深入學(xué)習(xí)，積極向?qū)＜摇叭〗?jīng)”和及時(shí)“充電”，更新教育觀；針對(duì)學(xué)生的共同特點(diǎn)和差異性，實(shí)施“分類教學(xué)、分層推進(jìn)”，使每個(gè)學(xué)生的潛能和特長得到發(fā)揮，力爭把各種類型、各層次的學(xué)生都培養(yǎng)成才等措施。同時(shí)，該校還以豐富多樣的形式，在課外進(jìn)行德育教育。經(jīng)過努力，泌陽一高德育工作和校風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效，先后有750多人被評(píng)為省、市、縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，87名優(yōu)秀團(tuán)員被推薦接受黨支部考察，16名學(xué)生成為*預(yù)備黨員。軟件求優(yōu)硬件創(chuàng)佳 “一所學(xué)校要發(fā)展為知名學(xué)校，不僅要有豐富的內(nèi)涵作支撐，而且還要有優(yōu)美的環(huán)境作襯托，使學(xué)校的內(nèi)在和外在都充滿魅力。”這是王偉校長和校領(lǐng)導(dǎo)一班人的共識(shí)。近幾年，該校在抓好學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，不斷加大投入，校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施不斷得到完善。
1998年，該校投資300多萬元，建成面積1500平方米，集專用教室、演播廳、多媒體教室于一體的電教綜合樓，又投入百余萬元，設(shè)立了有多媒體電腦200臺(tái)的微機(jī)室2個(gè)。目前，學(xué)校各種實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備達(dá)到教育部教學(xué)儀器配備目錄第一種配備方案，演示實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到100％。由于教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校的生源大幅度增加，他們又建起了新校區(qū)。新校區(qū)有辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、試驗(yàn)樓、綜合樓等9幢；有體育藝術(shù)活動(dòng)中心1個(gè)、體育場(chǎng)2個(gè)、400米跑道的田徑場(chǎng)1個(gè)、雙層餐廳1個(gè)、學(xué)生餐廳4幢。有各類實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，儀器、藥品、標(biāo)本等均達(dá)到或超過省級(jí)要求。3個(gè)多功能報(bào)告廳，擁有1200個(gè)座位。微機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、教師閱覽室各有3個(gè)。有1個(gè)演播廳、1套閉路電視收發(fā)系統(tǒng)，圖書館藏書20萬冊(cè)，報(bào)刊、資料、音像資料1000多種，電子閱覽室1個(gè)，學(xué)生閱覽室8個(gè)。
六十載辛勤耕耘，六十年春華秋實(shí)。隨著泌陽第一高級(jí)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的逐年提高，學(xué)校高考成績近幾年連上新臺(tái)階，2002年上重點(diǎn)線197人，并獲取全市的高考狀元，2003年高考上重點(diǎn)線229人，比上年凈增32人，上本科線736人，比上年凈增113人。2004年和2005年更是連創(chuàng)佳績，在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響

泌陽縣第一高級(jí)中學(xué)的歷年高考成績

一、一批本科
進(jìn)線852人
二、二批本科以上（含一批本科）
進(jìn)線2002人
三、三批本科（含一批本科、二批本科）
進(jìn)線2954人
四、特優(yōu)生成績
文科：進(jìn)入全省前百名1人，進(jìn)入全省前五百名8人，進(jìn)人全市前十名3人；
理科：進(jìn)入全省前百名1人，進(jìn)入全省前五百名8人，進(jìn)入全市前十名5人。
五、本科升學(xué)率
本科升學(xué)率83.3%，全省升學(xué)率38.1%。一、一批本科
進(jìn)線715人
二、二批本科以上
進(jìn)線1923人
三、文科
1、一批本科進(jìn)線121人
2、二批本科進(jìn)線524人
四、理科
1、一批本科進(jìn)線594人
2、張紫千同學(xué)、吳迪同學(xué)的高考成績654分、649分，分別進(jìn)入全市前三名、前十名。
五、應(yīng)屆生
1、一批本科進(jìn)線467人
2、二批本科進(jìn)線1133人本科一批
進(jìn)線突破500大關(guān)，達(dá)到503人，其中文科93人，理科410人。　　本科二批
進(jìn)線突破1600大關(guān)，達(dá)到1621人，其中文科388人，理科1233人。(包含本科一批）　　本科三批
進(jìn)線達(dá)到2853人，其中文科749人，理科2104人。（包含本科一、二批）　　以上數(shù)據(jù)均不含體育、藝術(shù)類考生。　　泌陽一高文科狀元第一名658分，理科狀元第一名677分?！　∶陉栆桓呶目飘厴I(yè)學(xué)生，邱云祥以658分，榮獲泌陽縣文科狀元第一名，更是榮獲全駐馬店地區(qū)文科狀元第一名。在河南省所有的文科考生中，排名第五。