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一、 遼寧科技大學(xué) 教務(wù)處聯(lián)系*和聯(lián)系方式

遼寧科技大學(xué)教務(wù)處聯(lián)系*為0412-5928503、0412-5928173，該校聯(lián)系地址為遼寧省鞍山市高新區(qū)千山中路185號遼寧科技大學(xué)教務(wù)處、郵編為114051。

遼寧科技大學(xué)教務(wù)處*

二、遼寧科技大學(xué)簡介

遼寧科技大學(xué)始建于1948年，是我國較早組建的冶金高校之一?，F(xiàn)已發(fā)展成為以工學(xué)為主，理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。

建校六十余年來，學(xué)校逐步形成了“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養(yǎng)踏實肯干、適應(yīng)發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了大批人才，其中許多校友已經(jīng)成為企事業(yè)單位的技術(shù)拔尖人才、學(xué)術(shù)帶頭人和管理骨干。目前，鞍鋼、河鋼、渤鋼、包鋼、本鋼、凌鋼、 寶鋼 、通鋼等大型鋼鐵企業(yè)均是我校畢業(yè)生在擔(dān)任董事長、總經(jīng)理等重要職務(wù)。

學(xué)校坐落在祖國 鋼都 遼寧省鞍山市，占地183余萬平方米。學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院、1個教學(xué)部和1個工程實訓(xùn)中心，共設(shè)58個 本科專業(yè) 。學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)。有 一級學(xué)科 博士點3個、 二級學(xué)科 博士點13個，一級學(xué)科碩士點12個、二級學(xué)科碩士點43個，專業(yè)學(xué)位碩士點14個。學(xué)校有 工商管理碩士 (MBA)學(xué)位授予權(quán)、 同等學(xué)力 在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)和工程碩士以及研究生推免權(quán)。學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊伍。現(xiàn)有專任教師1216人，其中正高級職稱187人，副高級職稱430人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生20748人。

學(xué)校始終把教學(xué)工作作為中心工作，將教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線。學(xué)校先后獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學(xué)校和遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校?！笆濉币詠?，榮獲國家教學(xué)成果二等獎，獲得省本科教學(xué)成果獎16項，獲得國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個， 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 試點專業(yè)3個，國家級規(guī)劃教材1部，省重點支持專業(yè)1個，省綜合改革試點專業(yè)3個，省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)6個，省工程實踐教育中心2個，省教學(xué)團(tuán)隊8個，省教學(xué)名師11人，國家精品視頻公開課1門，省精品視頻公開課程4門，省精品資源共享課5門，省校企協(xié)同培養(yǎng)體制改革項目1項，省實驗教學(xué)示范中心7個，省規(guī)劃教材11部。

學(xué)校學(xué)科科研實力雄厚。學(xué)校擁有全國最為齊全的鋼鐵冶金 學(xué)科體系 ，耐火材料、焦化專業(yè)在國內(nèi)首先設(shè)立并在國內(nèi)外享有良好聲譽。現(xiàn)有省部級重點學(xué)科5個，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科被評為“遼寧省一流學(xué)科”?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)各級各類科研項目1816項，其中國家科技支撐計劃、 國家“863計劃” 、國家自然科學(xué)基金等國家級項目150余項，獲得各級各類科技獎勵100余項，授權(quán)專利422件，科技經(jīng)費近8億元。獲批國家級工程技術(shù)研究中心1個、省級重大科技平臺1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級重點實驗室和工程(技術(shù))研究中心20個。

學(xué)校不斷拓展社會服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間。學(xué)校科技園成立于1996年，2010年被認(rèn)定為國家大學(xué)科技園?？萍紙@技術(shù)轉(zhuǎn)移中心于2015年被科技部確定為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)。目前，科技園在園企業(yè)61家，在孵企業(yè)52家，培育上市企業(yè)5家，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)14家，在鋼鐵加工、先進(jìn)裝備*、化工新材料、菱鎂深加工和光電產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，累計轉(zhuǎn)化科技成果80余項。學(xué)校堅持“校企融合、共興共榮”的辦學(xué)理念，與鞍鋼、河鋼、聚龍等百余家企業(yè)結(jié)成校企聯(lián)盟，共建研發(fā)中心50余個，共同承擔(dān)和開發(fā)包括國家“863”項目在內(nèi)的國家及省部級科研項目百余項。學(xué)校與科大聚龍集團(tuán)聯(lián)合建立國家金融安全及系統(tǒng)裝備工程技術(shù)研究中心，研發(fā)成果達(dá)到國內(nèi)首創(chuàng)、國際領(lǐng)先水平，成為行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)航者。

學(xué)校面向世界，開放辦學(xué)。目前與國外30多所院校建立合作伙伴關(guān)系，與23所高校簽訂了友好合作協(xié)議?！笆濉币詠?，留學(xué)生辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，專業(yè)類型與學(xué)歷層次進(jìn)一步提高，開設(shè)國際化課程本科專業(yè)13個，研究生學(xué)科18個，獲批承擔(dān)中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)，獲得中國*獎學(xué)金留學(xué)生招收資格。

學(xué)校以培養(yǎng)事業(yè)的建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。“十二五”以來，學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽、 ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽 、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等各級各類競賽，獲得國際級獎項17項，國家級獎項140項，省部級獎項754項，在全省同類院校中處于前列。校橋牌隊連年榮獲全國大學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽冠軍，并多次代表中國參加世界大學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽，取得了優(yōu)異成績。

遼寧科技大學(xué)教務(wù)處

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大家好，時間過得真快，又到了一年一度的大學(xué)新生歡迎會。我是這所大學(xué)的大四學(xué)生，給大家介紹一下這所大學(xué)的教務(wù)處的教務(wù)系統(tǒng)吧。

遼寧科技大學(xué)教務(wù)處（大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心、教師教學(xué)發(fā)展中心）負(fù)責(zé)全校本科教學(xué)工作的組織與管理，對教師教學(xué)能力提升和發(fā)展、開展學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)的系統(tǒng)化建設(shè)等。下設(shè)教學(xué)建設(shè)科、教務(wù)科、學(xué)籍學(xué)位管理科、實踐教學(xué)科、大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心綜合科、教師教學(xué)發(fā)展中心綜合科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等七個行政科室。

工作職責(zé)：

1．負(fù)責(zé)組織各學(xué)院開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)和教材建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)；

2．負(fù)責(zé)組織制定（修訂）并實施本科生培養(yǎng)方案；

3. 負(fù)責(zé)教學(xué)研究與改革的組織與管理工作；

4. 負(fù)責(zé)教學(xué)運行管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)各級各類考試管理工作；

5. 負(fù)責(zé)全校本科學(xué)生的學(xué)籍、學(xué)位管理工作；

6．負(fù)責(zé)制定全校教材建設(shè)規(guī)劃與教材的使用計劃；

7. 負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各學(xué)院學(xué)生的各種教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的計劃安排和實踐教學(xué)基地的建設(shè)與管理工作。

8. 負(fù)責(zé)實驗室及實驗教學(xué)示范中心的規(guī)劃、建設(shè)、管理及評估工作，組織實驗室建設(shè)規(guī)劃和年度教學(xué)設(shè)備計劃的制定；

9．負(fù)責(zé)多媒體教室和智慧教室的規(guī)劃設(shè)計，教務(wù)、實驗、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)平臺的運行維護(hù)及教師使用各種系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。

10．負(fù)責(zé)工程教育認(rèn)證工作；

11．負(fù)責(zé)開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)，進(jìn)行教學(xué)資格認(rèn)定和質(zhì)量評價；

12.?指導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)模式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)項目，做好學(xué)生學(xué)業(yè)互助工作；

13.?搭建學(xué)生學(xué)業(yè)咨詢和交流的互動平臺、提升學(xué)習(xí)效能、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)活動的系統(tǒng)化建設(shè)。

14.?完成學(xué)校交辦的其他工作。

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