比較成功的民科院校排名 學(xué)生物有前途嗎

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了比較成功的民科院校排名 學(xué)生物有前途嗎，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

高中化學(xué)怎么學(xué)?

高中化學(xué)怎么輔導(dǎo),高中化學(xué)輔導(dǎo)方法

高中化學(xué)知識(shí)和初中化學(xué)知識(shí)還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學(xué)習(xí)的難度明顯要大于初中的,高中化學(xué)該怎樣輔導(dǎo)?高中化學(xué)輔導(dǎo)的方法都有哪些?

元素周期表

第一:先要把書中的基礎(chǔ)知識(shí)了解清楚

書中的一些知識(shí)很多都是基礎(chǔ),很多的精華都在練習(xí)冊(cè)里面還有一些輔導(dǎo)教材里面重要的就是先把一些基礎(chǔ)的知識(shí)都搞清楚,包括書中的一些備注,還有實(shí)驗(yàn)器材,還有實(shí)驗(yàn)的方法,還有一些互動(dòng)之類的.一定都要先搞清楚.孩子學(xué)習(xí)的成績(jī)提不上去,還是因?yàn)樗麄冞@些基礎(chǔ)就沒(méi)有學(xué)好.就造成了他做題的時(shí)候就不會(huì).哪怕他上課都聽(tīng)懂了,但是讓他做題他還是不會(huì),高中化學(xué)輔導(dǎo)老師要幫助學(xué)生抓住基礎(chǔ).

第二:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法還是很重要的.學(xué)習(xí)分為兩種外部學(xué)習(xí)和自己的記憶.外部學(xué)習(xí)就是我們平時(shí)的做題習(xí)慣,還有出去玩的時(shí)候看到一些東西,想到自己所學(xué)的知識(shí).記憶就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,自己的解題方法.但是這種思維還是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng).不是說(shuō)所有的學(xué)生都會(huì)悟出這種方法.

第三:多問(wèn)自己不會(huì)的題目

上課帶著問(wèn)題聽(tīng)課和沒(méi)有一點(diǎn)東西的聽(tīng)課效率一定是不一樣的.孩子只要在上課之前看了上課的內(nèi)容就一定知道老師下一步要講什么.最起碼他心里知道這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容都是什么?學(xué)習(xí)的主動(dòng)特性,還能幫助到學(xué)生在他學(xué)習(xí)的步驟當(dāng)中有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度.

第四:多幫助學(xué)生,也就是你鞏固知識(shí)

可能因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)比較好,所以學(xué)生會(huì)讓你給她講一些題,你們知道嗎?給學(xué)生講題,其實(shí)也就是你自己在鞏固知識(shí).學(xué)生,請(qǐng)你給她講題,你也不要不好意思,也就是把老師上課講過(guò)的知識(shí),給他講明白.讓自己也當(dāng)一次小老師.多給學(xué)生講一下題,你自己的知識(shí)也就記得比較扎實(shí),你下次在遇到這種問(wèn)題,你就會(huì)跟隨著你的理解,跟隨著你的想法一步一步的往下解題.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材

在一個(gè)人嘗試給別人解決一些問(wèn)題的時(shí)候,就是說(shuō)出了全過(guò)程,要是他已經(jīng)明白了,那最好.高中化學(xué)輔導(dǎo)方法也有很多,我也不能全部都給你們說(shuō)出來(lái).

學(xué)生物有前途嗎

眾所周知，現(xiàn)在生物類專業(yè)的就業(yè)奇差無(wú)比，什么生物工程，生物科學(xué)，生物技術(shù)，不論是哪個(gè)，只要開(kāi)頭帶了生物兩個(gè)字，就沒(méi)有容易就業(yè)的專業(yè)。
廈大生物系算是比較厲害的生物系的，現(xiàn)在說(shuō)一下去年和前年廈大生物本科以及博士的就業(yè)情況。
先說(shuō)本科，廈大生物的保研率堪稱全校最高，我們?nèi)?50多人，大約20個(gè)出國(guó)，70個(gè)保研考研到本?；蛘咄庑?，10個(gè)考了其他專業(yè)的研究生，參加工作的有50人，只簽約了7個(gè)，而且這7個(gè)人簽的都是很一般的企業(yè)，部分作*的甚至和中專生大專生從同一起點(diǎn)做起，7個(gè)人中只有一個(gè)人月薪超過(guò)2000。
相比之下，廈大的 財(cái)政學(xué)140人，大約有20個(gè)出國(guó)或者升學(xué)，剩下的120人中，只有7個(gè)沒(méi)有就業(yè)出去，而且簽約的一百多人中，以四大會(huì)計(jì)師事物所、各大銀行、各大金融部門為主，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人月薪低于4000。
財(cái)政和生物同屬?gòu)B大比較牛的專業(yè)，再看看廈大的軟肋——工科類專業(yè)。廈大的工科還沒(méi)有一些比較強(qiáng)的二本工科好，但是，工科的就業(yè)率也超過(guò)90%，基本人人也能拿到2000元以上的工資。
再看一些二本的比較好的工科，他們的就業(yè)情況大致和廈大的工科差不多。
也就是說(shuō)，進(jìn)了重本的生物系，你的就業(yè)將不如二本。
這些都是普遍現(xiàn)象，而不是個(gè)例，個(gè)例我們要拋開(kāi)而不談。
別以為清華北大就會(huì)好，清華的生物工程就業(yè)不如天津的中國(guó)民航大學(xué)（二本）。
也許有人會(huì)說(shuō)，本科生當(dāng)然是這樣了，如果是博士生那就不一樣了。
好的，現(xiàn)在看一下廈大博士的就業(yè)吧。
先說(shuō)下，想在廈大生物系做個(gè)老師，國(guó)內(nèi)的生物博士畢業(yè)是絕對(duì)不可能的，清華北大的都不行。廈大自己的博士畢業(yè)只能留校做個(gè)實(shí)驗(yàn)員，月薪4000不到，能留校做實(shí)驗(yàn)員的還是一些比較牛的和導(dǎo)師關(guān)系比較好的博士。至于那些不牛的博士，他們看中的是廣大的中學(xué)校園，很多生物博士為了爭(zhēng)奪一兩個(gè)中學(xué)生物老師的職位打的頭破血流。
當(dāng)時(shí)去四個(gè)人應(yīng)聘兩個(gè)生物老師職位，其中兩個(gè)是廈大博士，一個(gè)是武大碩士，一個(gè)是泉州師范學(xué)院（二本），最后得到該職位的是一個(gè)博士和那個(gè)泉州師范的。
堂堂重本博士，和一個(gè)二本本科生做一樣的工作，你甘心嗎？
相比之下，經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士一般都可以留校做教授，或者做某企業(yè)的高層，那前途叫個(gè)無(wú)量啊。
同是博士，差異就是這么大，沒(méi)辦法的。
也許又有人說(shuō)，出了國(guó)就不一樣了。
是的，出了國(guó)確實(shí)不一樣了，出國(guó)讀了國(guó)外牛校，可以留在國(guó)外搞研究，或者當(dāng)個(gè)海龜進(jìn)高校，進(jìn)院所，待遇也絕對(duì)不會(huì)差。
但是，現(xiàn)在生物這行的情況是，海龜都沒(méi)什么好稀罕的了。
我們不能被個(gè)別那不到1%的大牛進(jìn)了院所而迷惑，現(xiàn)實(shí)情況是，大量的生物海龜回國(guó)后繼續(xù)失業(yè)，或者改行。留在國(guó)外的博士待遇基本都是兩萬(wàn)美元左右（聽(tīng)起來(lái)高，在美國(guó)這是高中生的工資），而國(guó)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，管理學(xué)的博士一般都可以拿到六萬(wàn)美元。同樣都是研究人員，就因?yàn)樾袠I(yè)不同，差異竟是如此之大。
為什么會(huì)這樣，現(xiàn)在筆者深入分析一下其中原因。

一、牛的是老師們，而不是我們
很多人說(shuō)，現(xiàn)在IT業(yè)已經(jīng)人員飽和了，是這樣的，現(xiàn)在學(xué)IT的人非常多，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，一些IT的不知情的人看到學(xué)生物的人那么少，偶爾還會(huì)羨慕學(xué)生物的人呢。
比方說(shuō)社會(huì)上一共有12000個(gè)人學(xué)的是IT相關(guān)專業(yè)，500個(gè)人學(xué)的是生物，咋一看神似是IT競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但事實(shí)卻是，社會(huì)一共需要10000個(gè)IT職位，由于IT多了2000人，因此造成了競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)卻只需要100個(gè)生物研究崗位，卻多余了400個(gè)學(xué)生物的人。
這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不能用激烈來(lái)形容了。
從高校的師資團(tuán)隊(duì)就可以看出來(lái)了，以我所在的廈門大學(xué)為例。廈大的經(jīng)濟(jì)可以說(shuō)是全國(guó)很厲害的了，會(huì)計(jì)更可以說(shuō)是代表了中國(guó)會(huì)計(jì)的最高水平。而廈大的經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)的教授們基本都是本校，或者國(guó)內(nèi)的重本畢業(yè)的博士，只有個(gè)別大牛才是國(guó)外牛校畢業(yè)的。
再看看廈大的生物，廈大生物也算是比較厲害的生物系了，其實(shí)排名還不如廈大的經(jīng)濟(jì)那么靠前，只是比較厲害而已。但是，師資力量確實(shí)如此的厲害，老師全部都是國(guó)外牛校畢業(yè)的大牛，就連實(shí)驗(yàn)員都是博士，幾乎生科院就沒(méi)有不是博士的人。
老師們沒(méi)有一個(gè)關(guān)心學(xué)生就業(yè)的，他們只是在關(guān)心有沒(méi)有比較乖的學(xué)生能幫自己做實(shí)驗(yàn)，能幫自己打打工，都是一幫獻(xiàn)身于科學(xué)的人。你要是問(wèn)他們，以后我們到底該怎么就業(yè)，他們會(huì)告訴你一堆什么新型材料，新型能源，聽(tīng)起來(lái)很高端，實(shí)際上能用么？馬云說(shuō)過(guò)一句話，“你說(shuō)你是高科技，人家客戶會(huì)崇拜的看著你，但不會(huì)*你的貨?！边@點(diǎn)和現(xiàn)在提什么新型能源的人是一樣的，你一說(shuō)你是研究新型能源的，人家會(huì)崇拜的看著你，但是，你能讓你這新型能源在短期內(nèi)投產(chǎn)么？
經(jīng)濟(jì)學(xué)院有經(jīng)院就業(yè)促進(jìn)中心，生科院有么？經(jīng)院老師逢人便提自己學(xué)生的就業(yè)，生科院老師敢提么？

二、說(shuō)二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的人是不負(fù)責(zé)任的、
二十一世紀(jì)到底是不是生命科學(xué)的世紀(jì)，我想說(shuō)的是，肯定是的。但是，二十一世紀(jì)這么長(zhǎng)，2090年也叫二十一世紀(jì)，我們活的到這個(gè)時(shí)候么？
很多人都以為，過(guò)個(gè)十年八年，就不一樣了，還罵我們這些一門心思轉(zhuǎn)行的人目光短淺。是，我們是看重目前的利益，但是，你不覺(jué)的你們也看的太遠(yuǎn)了么？
首先，我得告訴你們，只用十年八年，生命科學(xué)的世紀(jì)是不可能來(lái)臨的，美國(guó)還沒(méi)到生命科學(xué)世紀(jì)呢，中國(guó)可能么？人家美國(guó)到了計(jì)算機(jī)時(shí)代20年以后，計(jì)算機(jī)才算是在中國(guó)普及，就算現(xiàn)在信息時(shí)代效率高，也得等美國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)普及十年后中國(guó)才能普及吧？再說(shuō)，美國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)普及的話，起碼還得20年呢，也就是說(shuō)，在中國(guó)，生命科學(xué)世紀(jì)想要降臨，起碼還得30年。
也就是說(shuō)，生物變得實(shí)用些的時(shí)候，我們現(xiàn)在這些學(xué)生物的已經(jīng)五六十歲了。
那時(shí)候自會(huì)有新人來(lái)賺錢，來(lái)創(chuàng)業(yè)，你覺(jué)得我們這些老一代，除了欣慰的看著他們，還能做什么？
當(dāng)然，如果你就是那么想為了科學(xué)獻(xiàn)身而不求名利的話，我只能送你四個(gè)字“你很偉大”。
但是，我們是男人，男人就要做一個(gè)成功男人，而不是自己成天拿著微薄的工資在實(shí)驗(yàn)室調(diào)試著那些瓶瓶罐罐，等你把那些瓶瓶罐罐調(diào)試成功的時(shí)候，你的老婆應(yīng)該也被別人調(diào)試成功了。
所謂生命科學(xué)世紀(jì)，不過(guò)是部分人說(shuō)了一些不負(fù)責(zé)任的話，再被部分不負(fù)責(zé)任什么都不懂的記者炒來(lái)炒去的。生物類專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)高的嚇人，這幾年終于算是正常了，現(xiàn)在念生物的都是調(diào)劑的，或者保送的，或者腦殘的。
很多大一大二不明就里的傻學(xué)弟們偶爾還會(huì)冒出個(gè)“到美國(guó)拿諾貝爾獎(jiǎng)”或者“開(kāi)個(gè)生物公司自己創(chuàng)業(yè)”之類的天真言論，但實(shí)際上，你覺(jué)得諾貝爾獎(jiǎng)是人能拿得到的么，你覺(jué)得你即使累死能拿到么？
至于自己創(chuàng)業(yè)，就更搞笑了，你看看現(xiàn)在中國(guó)有幾家生物公司，所謂的生物公司要么就是化工廠制藥廠打個(gè)生物的旗號(hào)而已，要么就是到處倒*生物儀器的騙子公司，別以為搞這些的都是些一般院校生物系畢業(yè)的，其實(shí)復(fù)旦南大的碩士生搞這些的比比皆是。
我們生物系內(nèi)部都自稱屠龍系，畢業(yè)了無(wú)龍可屠，唯一就業(yè)渠道就是再去教小朋友們?nèi)绾瓮例?，然后再期待幾十年后真龍?huì)出現(xiàn)。
也有人會(huì)說(shuō)，只要你努力，就肯定能做好。
是這樣的，但是，我在生物行業(yè)努力了，也就只拿到那么點(diǎn)薪水，同樣的付出，*嘛不到別的行業(yè)付出，很明顯我到別的行業(yè)付出收益更大么，你還留在生物行業(yè)那不是腦殘么？

三、我覺(jué)得我們還是要化學(xué)的比較好
前一段時(shí)間，我們一個(gè)生物的博士跑到一個(gè)制藥公司應(yīng)聘，給人家HR講了一堆生化方面的東西，HR聽(tīng)著直皺眉頭，最后當(dāng)場(chǎng)侮辱了該博士：“我覺(jué)得我們還是要化學(xué)的比較好?！?
最后結(jié)果是，該制藥廠要了幾個(gè)化學(xué)的本科和碩士，而我們的生物博士們一個(gè)也沒(méi)有要。
這個(gè)不是個(gè)例，并不是因?yàn)槟腔瘜W(xué)的的確出眾，或者生物博士的確糟糕，這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。
咋一看，好像和生物對(duì)口的東西挺多的，什么化工啊，制藥啊，醫(yī)學(xué)啦，化妝品啦，好多啊我們非常開(kāi)心啊。但實(shí)際上人家都會(huì)覺(jué)得你沒(méi)一個(gè)專精的。化妝品或者化工廠人家寧愿要學(xué)化學(xué)或者化工的，醫(yī)院那肯定只要學(xué)醫(yī)學(xué)的，制藥廠那肯定還是化工或者藥學(xué)的優(yōu)先。
生物學(xué)了半天，就是個(gè)四不像。
而且，學(xué)歷越高，就越難轉(zhuǎn)行，生物本科生還有去考注會(huì)考MBA或者做*的，這倒是成功轉(zhuǎn)行了，研究生博士生呢，海龜呢？基本就只能往化工或者制藥方面轉(zhuǎn)行了，生物醫(yī)學(xué)的倒是很多轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面去的。
以前有個(gè)國(guó)外牛校的生物博士，發(fā)現(xiàn)待遇巨低，只好又在國(guó)外念了個(gè)計(jì)算機(jī)的碩士，出來(lái)人都三十好幾了，不過(guò)待遇倒是一下子升上去了。從此，此人最忌諱的事情就是別人提起他是個(gè)生物博士。

四、這專業(yè)就是騙人的，學(xué)不到任何東西
我們現(xiàn)在來(lái)看一下，大學(xué)本科四年生物學(xué)的課程設(shè)置。
還是以我所在的廈門大學(xué)為例，不過(guò)，全國(guó)各個(gè)重本其實(shí)設(shè)置都差不多。
一年級(jí)：公共課，院系通修。這個(gè)沒(méi)辦法，只要是中國(guó)的高校，你的大一時(shí)間肯定都是浪費(fèi)到這些課上。不過(guò)關(guān)鍵是別的專業(yè)人家只浪費(fèi)這么一年，我們還要接著浪費(fèi)三年呢。
二年級(jí)：生物化學(xué)，這個(gè)神似挺重要的，不過(guò)，我們學(xué)的那英文教材，老師教得極端淺顯，考試就是給你20個(gè)題目考其中10個(gè)題目，基本學(xué)了也就忘了，現(xiàn)在我只記得生化的大概。
細(xì)胞生物學(xué)，微生物學(xué)，生態(tài)學(xué)等?；揪褪锹?tīng)下課，做作業(yè)，考前突擊考試背背就OK了，很明顯，你靠理解答題的分?jǐn)?shù)肯定沒(méi)有人家靠背書拿到的分?jǐn)?shù)高。
三年級(jí)：三年級(jí)我們分專業(yè)了，有生物科學(xué)，生物技術(shù)，生態(tài)學(xué)三個(gè)方面，其他重本也都和我們大同小異。學(xué)的東西都是一些科普類或者了解性的內(nèi)容，比如高中生物的那些介紹性內(nèi)容，我們?nèi)昙?jí)學(xué)的都是專業(yè)課，但所謂的專業(yè)課就都是些了解性，或者介紹性的內(nèi)容。
四年級(jí)：實(shí)驗(yàn)，非常基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，老師做一遍，學(xué)生跟著來(lái)一遍，寫畢業(yè)論文。有腦子的到處實(shí)習(xí)考慮轉(zhuǎn)行問(wèn)題，沒(méi)腦子的就渾渾噩噩的被保研了。
研究生：比較深的科普內(nèi)容，做一些比較難的模仿性實(shí)驗(yàn)，幫老師做一些非常低下的東西，學(xué)完這些科普，你將成為一本百科全書，但不會(huì)產(chǎn)生任何經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
博士生：更深的科普內(nèi)容，反正還是沒(méi)有自主實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)師的廉價(jià)勞動(dòng)力。
總之，生物學(xué)了這么多年，學(xué)的都是一些科普內(nèi)容，學(xué)的好學(xué)的糟糕都是一回事，偶爾一些成績(jī)非常糟糕的人反而能進(jìn)外企，因?yàn)樵谀銓W(xué)那些無(wú)用的東西的時(shí)候人家也許在到處實(shí)習(xí)。
你的專業(yè)沒(méi)有任何對(duì)口的東西，只有改行，只有改行。
再看看會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)政學(xué)，或者工科諸多學(xué)科，這些東西，學(xué)了就是有用的，財(cái)政學(xué)完了出來(lái)就可以進(jìn)入金融系統(tǒng)，會(huì)計(jì)學(xué)完了就可以當(dāng)會(huì)計(jì)，工科出來(lái)就可以搞技術(shù)。生物出來(lái)能干什么，你只懂一些百科知識(shí)而已。
生物四年下來(lái)，你和你高中畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有任何區(qū)別，不管你努力不努力。
為什么會(huì)造成這樣的結(jié)果？
因?yàn)?，生物是一門研究性的科學(xué)，而研究是非常高端的東西，我們不止要搞懂現(xiàn)在生物學(xué)科所有的基礎(chǔ)知識(shí)，還要搞懂你要研究方向的所有知識(shí)，然后你才能創(chuàng)新的研究。
而別的學(xué)科都是實(shí)用性學(xué)科，你只需要學(xué)習(xí)加實(shí)踐現(xiàn)有的東西就可以了，至于研究，自有別的學(xué)科想研究的人去搞。
而且，別的學(xué)科已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，就肯定會(huì)有很多企業(yè)以及國(guó)家的大量資金投入，他們的研究人員待遇也就會(huì)非常高，而生物能不能產(chǎn)業(yè)化還是個(gè)未知數(shù)，又有哪個(gè)企業(yè)發(fā)瘋了愿意給短期沒(méi)沒(méi)有任何產(chǎn)值的生物研究投資呢？

所以，如果你對(duì)生物不感興趣，請(qǐng)快點(diǎn)轉(zhuǎn)行吧，不要再每天渾渾噩噩的保研，讀博，失業(yè)……
總結(jié)一下，真正適合念生物，需要以下幾點(diǎn)：
1、 家庭收入較高。
至于這個(gè)較高是多高，以我寫這篇文章的這個(gè)時(shí)候算，家庭年收入要在二十萬(wàn)元以上。你別以為你努力了就能拿到國(guó)外牛校的全獎(jiǎng)，基本可以這樣告訴你，清華北大拿到牛校全獎(jiǎng)的都不多。
2、 對(duì)生物極端的熱愛(ài)。
這個(gè)就不用多說(shuō)了。
3、 淡薄名利，崇尚科學(xué)。
搞生物研究過(guò)的必須是清貧的生活，你必須有看著大量不如你的人飛黃騰達(dá)而不眼紅的能力。
4、 英語(yǔ)很強(qiáng)。
注意，這里是很強(qiáng)，否則你怎么通過(guò)GRE，通過(guò)還不行，得很高，不然你怎么讀牛校。
5、 專業(yè)極強(qiáng)。
這里的專業(yè)強(qiáng)不是說(shuō)你科普知識(shí)懂得多，科普知識(shí)弱智看多了都能學(xué)會(huì)的，這里的專業(yè)知識(shí)指的是你做實(shí)驗(yàn)的能力。

以上五點(diǎn)，如果你缺兩個(gè)以上，請(qǐng)盡早退出。
引用一下以前一個(gè)北大生物畢業(yè)，最后轉(zhuǎn)行做了記者的成功人士的話：
“學(xué)生物的都不傻，傻的是學(xué)了生物還執(zhí)迷不悟的。”
打字不易，如滿意，望采納。

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