地理空間信息工程院校排名測繪工程考研學(xué)校排名

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-09-05

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地理空間信息工程院校排名測繪工程考研學(xué)校排名

其他信息：

測繪工程主要研究測繪學(xué)、空間精密定位與導(dǎo)航、城市與工程建設(shè)及其測量工程等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行空間、大地地貌、地質(zhì)構(gòu)造等各種信息的測量并繪制成地形圖，常于野外作業(yè)。例如：煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識(shí)，掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

測繪工程考研學(xué)校排名

2022 測繪工程考研學(xué)校排名：

武漢大學(xué)，*信息工程大學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，中南大學(xué) ，中國地質(zhì)大學(xué)，西南交通大學(xué) ，遼寧工程技術(shù)大學(xué)，北京建筑工程學(xué)院，河海大學(xué)，河南理工大學(xué)，桂林理工大學(xué)，重慶交通大學(xué)，吉林大學(xué) ，江蘇師范大學(xué)，重慶大學(xué)，西安科技大學(xué)，中國石油大學(xué)

測繪工程考研方向：

1、大地測量

學(xué)習(xí)和測量工程應(yīng)用科學(xué)、衛(wèi)星、航空和地面測量傳感器精確測量空間點(diǎn)的位置，這些傳感器研究地球及其相鄰恒星的形狀和外部重力場和隨時(shí)間變化的規(guī)律、城市及工程建設(shè)、資源環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)的施工放樣測量及變形監(jiān)測技術(shù)。

2、攝影測量和遙感

利用宇宙、航空和地面?zhèn)鞲衅魇占?、記錄、測量、解釋、表達(dá)和應(yīng)用關(guān)于地球表面和環(huán)境、其他目標(biāo)和過程的成像或非成像信息的科學(xué)和技術(shù)。

3、地圖*和地理信息工程

地圖地圖和地理信息工程是地圖圖形科學(xué)，是研究抽象反映自然界和人類社會(huì)各種現(xiàn)象的空間分布、互聯(lián)和動(dòng)態(tài)變化，收集、智能抽象、存儲(chǔ)、管理、分析、處理、可視化和應(yīng)用空間信息的科學(xué)和技術(shù)。

4、導(dǎo)航和位置服務(wù)

導(dǎo)航是確定不同種類的載*置，研究從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方的理論、技術(shù)和方法。位置服務(wù)是研究位置和時(shí)間等信息可以獲得與位置相關(guān)的信息構(gòu)建、搜索、挖掘和服務(wù)等理論、技術(shù)和方法。主要內(nèi)容包括衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)、天文導(dǎo)航、組合及匹配導(dǎo)航、定位服務(wù)等

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識(shí)，掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受測繪項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從事測繪工程實(shí)踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識(shí)以及一定的工程管理知識(shí)；

3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)；

4．掌握扎實(shí)的測繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

5．具有綜合運(yùn)用所學(xué)測繪工程專業(yè)的理論進(jìn)行項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)和工程實(shí)施及解決工程實(shí)際問題的能力；

6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，具有應(yīng)對(duì)危機(jī) 與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9．具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：本專業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識(shí)教育包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論和方法、測繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測量、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識(shí)領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育、社情國情教育，通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生國際視野，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例：

1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學(xué)概論（18學(xué)時(shí)）、大地測量學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）、數(shù)字地形測量學(xué)（72學(xué)時(shí)）、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)（45學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（45學(xué)時(shí)）、GPS原理及其應(yīng) 用（45學(xué)時(shí)）、遙感原理與應(yīng)用（45學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時(shí)）、數(shù)字圖像處理（36學(xué) 時(shí)）。

(1)大地測量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向：物理大地測量學(xué)（45學(xué)時(shí)）、空間大地測量學(xué)（45學(xué)時(shí)）、地殼形變（45學(xué)時(shí)）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時(shí)）、導(dǎo)航學(xué)（45學(xué)時(shí)）；

(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、工程測量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學(xué)時(shí)）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時(shí)）、工業(yè)測量（36學(xué)時(shí)）；

(3)航天航空測繪方向：攝影測量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、遙感物理（36學(xué)時(shí)）、航空與航天成像技術(shù) （45學(xué)時(shí)）、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)（45學(xué)時(shí)）、遙感圖像解譯（36學(xué)時(shí)）；

(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學(xué)（45學(xué)時(shí)）、城市災(zāi)害應(yīng)急管理（45學(xué)時(shí)）、GIS 工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐（45學(xué)時(shí)）、城市規(guī)劃原理（45學(xué)時(shí)）、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時(shí)）、土地資源管理學(xué)（45學(xué)時(shí)）。

2．示例二：數(shù)字測量學(xué)（64學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)（56學(xué) 時(shí)）、大地測量基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測繪軟件開發(fā)（48學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)地圖制圖（48學(xué)時(shí)）、衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)（40學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時(shí)）、攝影測量基礎(chǔ)（40學(xué)時(shí)）、遙感原理與應(yīng)用（40學(xué)時(shí)）、礦山測量學(xué)（48學(xué)時(shí)）、工程測量學(xué)（48學(xué)時(shí)）、變形與沉陷工程學(xué)（48學(xué) 時(shí)）、土地整治與復(fù)墾（32學(xué)時(shí)）、資源信息學(xué)（32學(xué)時(shí)）。

3．示例三：測繪學(xué)導(dǎo)論（16學(xué)時(shí)）、誤差理論與測量平差（64學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)地圖制圖（64學(xué) 時(shí)）、數(shù)字測圖原理與方法（72學(xué)時(shí)）、大地測量基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）、攝影測量基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、GPS原理與應(yīng)用（56學(xué)時(shí)）、遙感原理與應(yīng)用（48學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（40學(xué)時(shí)）、測量程序設(shè)計(jì) （56學(xué)時(shí)）、精密測繪儀器原理與使用（48學(xué)時(shí)）、變形監(jiān)測與災(zāi)害預(yù)報(bào)（40學(xué)時(shí)）、數(shù)字?jǐn)z影測量（56學(xué)時(shí)）、創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)（16學(xué)時(shí)）、科技論文寫作（16學(xué)時(shí)）、工程測量學(xué)（56學(xué)時(shí)）、礦山測量學(xué)（56學(xué)時(shí)）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學(xué)時(shí)）、地籍測量與土地管理（48學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應(yīng)用，測繪生產(chǎn)技術(shù)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程測量學(xué)》、《攝影測量學(xué)》、《GPS測量實(shí)習(xí)》、《控制測量實(shí)習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測量原理與應(yīng)用》、《精密工程測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機(jī)遙感。

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程；儀器類企業(yè)：儀器設(shè)計(jì)、儀器制圖； *、事業(yè)類單位：國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設(shè)測繪工程專業(yè)的學(xué)校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報(bào)考測繪工程專業(yè)的學(xué)員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢公司，進(jìn)行室內(nèi)測量測繪工作，對(duì)軟件的運(yùn)用要求會(huì)比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等，根據(jù)單位的不同，進(jìn)行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯(cuò)的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機(jī)關(guān)的會(huì)比較好。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國土信息采集與管理等大型項(xiàng)目的實(shí)施，社會(huì)需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學(xué)歷、你進(jìn)的單位的效益、你的個(gè)人能力。單位進(jìn)事業(yè)單位，設(shè)計(jì)院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進(jìn)個(gè)設(shè)計(jì)院、測繪院，相對(duì)穩(wěn)定，平時(shí)出去個(gè)10多天的外業(yè)，一個(gè)月4、5千很正常。

大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個(gè)月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點(diǎn)，也能4、5K吧，?？频脑捘懿铧c(diǎn)。

例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點(diǎn)，一個(gè)月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個(gè)10天左右。

當(dāng)然了，上述說的只是大致情況，實(shí)際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力，都息息相關(guān)，工資不能說出個(gè)具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯(cuò)的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測繪工程勘察設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計(jì)、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機(jī)械工程師、*工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

測繪專業(yè)哪個(gè)學(xué)校最好

武漢大學(xué)的測繪專業(yè)最好

武漢大學(xué)的測繪專業(yè)全國排名第一，測繪專業(yè)辦學(xué)層次為世界一流專業(yè)，專業(yè)檔次為A++。

根據(jù)最新校友會(huì)2022中國大學(xué)測繪工程專業(yè)排名（研究型）榜單顯示，武漢大學(xué)排名第一；戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)并列排名第二；與此同時(shí)，西南交通大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、河南理工大學(xué)、山東建筑大學(xué)、河海大學(xué)、中南大學(xué)等諸多在開設(shè)該專業(yè)上實(shí)力不錯(cuò)的大學(xué)院校。

【測繪工程專業(yè)介紹】

本專業(yè)主要就是學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)與通信技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，并研究測繪學(xué)、空間精密定位與導(dǎo)航、城市與工程建設(shè)及其測量工程等方面的基本知識(shí)和技能，而后能夠從事煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等方面的工作。

測繪工程專業(yè)主要就是培養(yǎng)學(xué)生在接受了測繪項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練和具備了測繪工程實(shí)踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力后，能夠在測繪、規(guī)劃、國土資源、礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

地理信息科學(xué)考研學(xué)校排名

地理信息科學(xué)考研學(xué)校排名前十如下：第一名北京大學(xué)、第二名北京師范大學(xué)、第三名華東師范大學(xué)、第四名南京大學(xué) 、第五名南京師范大學(xué)、第六名武漢大學(xué) 、第七名首都師范大學(xué)、第八名東北師范大學(xué)、第九名福建師范大學(xué)、第十名河南大學(xué) 。

地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) 專業(yè)是在地圖制圖學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，屬于理學(xué)類地理學(xué)（一級(jí)學(xué)科）下面的二級(jí)學(xué)科。隨著信息技術(shù)、知識(shí)工程和計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)的發(fā)展，地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)已逐步成為資源與環(huán)境、城市及區(qū)域規(guī)劃與管理、土地利用與管理、水利水電、交通土建等國民經(jīng)濟(jì)各部門的重要技術(shù)支撐，在國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。

本專業(yè)根據(jù)地圖學(xué)、遙感和地理信息系統(tǒng)在國內(nèi)外的最新研究成果、發(fā)展趨勢和相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用需求，設(shè)立了資源與環(huán)境信息系統(tǒng)、地理空間與地理過程模擬、網(wǎng)絡(luò)GIS及地圖制圖等研究方向，培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)研究、系統(tǒng)開發(fā)及學(xué)位論文等。

求GIS方向的考研學(xué)校排名?

GIS方向的考研學(xué)校排名為：武漢大學(xué)、南京師范大學(xué) 、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué) 、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)等。

以武漢大學(xué)為例：

武漢大學(xué)是由中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家首批“雙一流”建設(shè)高校，985工程、211工程重點(diǎn)建設(shè)高校；入選2011計(jì)劃、111計(jì)劃、珠峰計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。

新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、首批一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目高校、首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位。

擴(kuò)展資料：

武漢大學(xué)的學(xué)科建設(shè)：

1、截至2015年9月，武漢大學(xué)共有5個(gè)一級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科，共覆蓋29個(gè)二級(jí)學(xué)科，另有17個(gè)二級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科；6個(gè)學(xué)科為國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。

2、截至2014年4月，武漢大學(xué)共有43個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，248個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，58個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)342個(gè)（含31個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位和62個(gè)自設(shè)碩士專業(yè)）。

參考資料來源： 百度百科--武漢大學(xué)