教育部進(jìn)一步研究部署義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作

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　　4月23日，教育部召開專題座談會(huì)，進(jìn)一步研究部署今年義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作。*駐教育部紀(jì)檢組組長(zhǎng)、黨組成員王立英主持會(huì)議，教育部副部長(zhǎng)、黨組成員劉利民講話。會(huì)議聽取了19個(gè)重點(diǎn)大城市貫徹落實(shí)教育部入學(xué)政策、制定具體實(shí)施方案情況以及今年招生入學(xué)準(zhǔn)備工作情況，研究了進(jìn)一步緩解“擇校”的具體措施，部署了當(dāng)前及下一階段工作。北京、天津、上海、重慶、大連、寧波、廈門、青島、深圳、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱、南京、杭州、濟(jì)南、武漢、廣州、成都、西安等地教育行政部門負(fù)責(zé)同志參加了座談會(huì)。

　　與會(huì)同志一致認(rèn)為，義務(wù)教育招生入學(xué)工作倍受重視，必須認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)做好。年初教育部發(fā)布免試就近入學(xué)政策后，各地反應(yīng)迅速、態(tài)度鮮明，目前開局讓人振奮。各重點(diǎn)大城市相繼向教育部報(bào)送了今年招生入學(xué)工作的實(shí)施方案，彰顯了改革決心，體現(xiàn)了責(zé)任意識(shí)。從當(dāng)前到招生入學(xué)結(jié)束是關(guān)鍵時(shí)期，必須不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷堅(jiān)定信心決心，把義務(wù)教育招生入學(xué)工作作為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神的具體舉措，作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為教育事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，下大力氣、抓緊攻堅(jiān)、盡快解決，力求今年招生入學(xué)工作有新突破。

　　劉利民強(qiáng)調(diào)，做好今年的義務(wù)教育招生入學(xué)工作必須將免試就近入學(xué)政策作為依據(jù)，把握改革關(guān)鍵，吃透政策要領(lǐng)，明確核心要求。一是要堅(jiān)持免試入學(xué)，淡化義務(wù)教育階段學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。二是要堅(jiān)持劃片入學(xué)，體現(xiàn)就近原則，盡量使片區(qū)科學(xué)合理。三是要堅(jiān)持以人為本，對(duì)于熱點(diǎn)學(xué)校，要盡量擴(kuò)大覆蓋面，進(jìn)行隨機(jī)派位，做到機(jī)會(huì)均等。四是要堅(jiān)持“陽(yáng)光”招生，確保整體工作在社會(huì)監(jiān)督下進(jìn)行，爭(zhēng)得全社會(huì)的理解和認(rèn)可。五是要明確縣級(jí)主責(zé)，根據(jù)《義務(wù)教育法》確定的管理體制，縣級(jí)教育行政部門要充分負(fù)起責(zé)任，具體操作義務(wù)教育招生入學(xué)工作的各環(huán)節(jié)、全過程。六是要聚焦突出問題，對(duì)違規(guī)考試、搶奪生源、舉辦相關(guān)培訓(xùn)班、亂收費(fèi)等行為，保持高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格查處。同時(shí)，還要推進(jìn)配套改革，深入推進(jìn)均衡發(fā)展，做大優(yōu)質(zhì)資源“蛋糕”，辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校，為招生入學(xué)工作夯實(shí)良好基礎(chǔ)。

　　劉利民要求，今年是深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革的重要一年，務(wù)必狠抓落實(shí)，做好攻堅(jiān)克難的準(zhǔn)備。一是要建好“籠子”。各地各重點(diǎn)大城市要制定完善具體實(shí)施方案，確定好時(shí)間表、任務(wù)書、責(zé)任人，堅(jiān)持用制度管人管事。二是要照好“鏡子”。建立一套較為完備的、行之有效的招生治理機(jī)制。要注重過程監(jiān)督，構(gòu)建動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督對(duì)象和監(jiān)督過程的全覆蓋。還要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)督方式、健全問責(zé)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)一起查處一起、追查到底、逐級(jí)問責(zé)、一票否優(yōu)。三是要建好“臺(tái)子”。要建好工作平臺(tái)，增強(qiáng)各級(jí)教育部門執(zhí)行合力。要建好輿論平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)社會(huì)參與，贏得社會(huì)支持。

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